语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年上海市百川中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写无误的一项( )
A: 脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词
B: 狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑
C: 孜孜不倦 根深帝固 怀古伤今 旁婺
D: 涕泗横流 润如油篙 怒不可恶 风骚
2、

下列各组划线字读音完全正确的一项是( )

A: 妖娆(ráo) 田圃(fǔ) 强聒不舍(guō)
B: 襁褓(bǎo) 亵渎(xiè) 佝偻承蜩(chóu)
C: 陨落(yǔn) 扶掖(yè) 根深蒂固(dì)
D: 狡黠(xiá) 抽噎(yē) 成吉思汗(hàn)
3、

小标点大人生,细节彰显世界。仔细品味下列标点使用合乎规范的一项是( )

A: 真的不知道是走?还是留?我犹豫不决。
B: 天空澄碧如洗,田间硕果累累,枝头莺啼燕飞:真是一派秋日胜景。
C: “朱门酒肉臭,路有冻死骨”。杜甫的名句,反映了当时严酷的社会现实。
D: 大气的人必然乐观。他是一棵树,任风摇雷劈仍枝繁叶茂;大气的人必定豁达。他是一座山,任锤凿火焚犹岿然不动。
4、

下列句子中划线成语运用错误的一项是( )

A: 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位。
B: 人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目----《天堂》,不由得触目伤怀。
C: 那户人家真是祸不单行 , 他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。
D: 老王在公园里边喝茶边哼着小曲,一幅怡然自乐的样子。
5、选出下列句子中没有错别字的一项( )
A: 明月洒下它的光辉,给周围的一切披上银装。
B: 有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞斗牛的表现才对。
C: 他的摇篮映照着盛世王朝的余辉,他的灵柩投射出大深渊最初的微光。
D: 阅读文学作品,切不可断章取意,否则可能会闹出笑话。
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。
B: 在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
C: 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
D: 小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。
7、下列各组划线字读音完全相同的一项是( )
A: 追溯/迷朔迷离 纤细/阡陌 强迫/强人所难
B: 新鲜/鲜为人知 殉职/绚丽 蓦然/夜幕
C: 掸帚/肆无忌惮 蕴藉/狼藉 毗邻/庇荫
D: 取缔/根深蒂固 谄媚/阐述 蠕动/相濡以沫
8、下面画线字注音有误的一项是( )
A: 刹那(chà) 干涸(hé) 分歧(qí) 一霎时(shà)
B: 确凿(zuó) 轻捷(jié) 憔悴(qiáo) 混为一谈(hùn)
C: 停滞(zhì) 倾向(qīng) 祷告(dǎo) 蛛丝马迹(zhū)
D: 须臾(yú) 徒手(tú) 轮番(fān) 鸦雀无声(yā)
9、下列说法正确的一项是( )
A: 散文《藤野先生》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》都选自《朝花夕拾》,都出自我国文学家、思想家、革命家鲁迅之手。
B: 《史记》是我国的第一部纪传体通史,记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事,全书120篇。作者是东汉历史学家司马迁。
C: 新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和可读性,所以更接近于文学体裁。
D: 杜甫的《春望》抒发了诗人在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷怅惘;王绩的《野望》抒发了诗人对国家命运的忧虑、对家乡亲人的思念。
10、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A: “还是走小路吧!”母亲说:“我走不过去的地方,你就背着我。”
B: 6月6日是“全国爱眼日”,今年的主题是“共同呵护好孩子的眼健康,让他们拥有一个光明的未来”。
C: 铁人三项赛包括哪些项目?什么时候在我市举行?老师逐一作了回答。
D: 自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和《书愤(其一)》,完成下面小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

书愤(其一)

陆游

早岁那知世事艰①,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关②。

塞上长城③空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!

【注释】①[世事艰]指抗金大业屡遭破坏。②[楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关]宋高宗绍兴

年(1161)冬,金主完颜亮率大军南下,企图从瓜洲渡江南下攻建康(今南京),被宋军击退第二年,宋将吴璘从西北前线出击,收复了大散关。楼船,高大的战船。瓜洲,在今江苏邗江南大运河入江处,为江防要地。铁马,配有铁甲的战马。大散关,在今陕西宝鸡西南,是军事重地。③[塞上长城]比喻守边御敌的将领。

( 1 )上面这两首诗分别用“了却君王天下事,赢得生前身后名”“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的诗句,所表达的辛弃疾与陆游的共同愿望是;①________;“②________”和“③________”两句又写出他们年华已逝却功业未成的伤感和愤懑。
( 2 )两首诗对战争场景的描写都堪称妙笔、请从画线诗句中任选一处,分析作者是如何描写场景的。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,完成小题。

( 1 )解释下列句中的加横线词。

①便要还家( ) ②便扶向路 ( )

③男有分 , 女有归 ( ) ④其两膝相比者( )

( 2 )翻译下列句子。

①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

三、现代文阅读(分值:30分)
现代文阅读。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

( 1 ) 请用简洁的语言概括这段话的大意。
( 2 )下面句子中的加下划线字能否改为括号中的字?为什么?

肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。

( 3 )下面是对这段文字的几种赏析观点的概述,请细细体会并选择其中一种,结合课文内容进行具体分析。

①形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备,热闹、丰富的繁杂中透露出生命的蓬勃。

②从儿童的感受出发,通过“光滑、肥胖、长吟、弹琴”等词语,描绘孩童纯真自然的天性。

③纷杂中却暗藏着富有变化的顺序,特殊的句式看似“不必说”实则意在强调“必说”,层次井然,条理分明。

阅读下面文章,完成小题。
对玉米的温软记忆
不经意间,心底就会涌起丝丝柔情。为爱,还是为爱。这是一个亘古不变的主题。
  今夜,我谈情说爱,但不关乎爱情。我想唠叨的是对玉米的温软记忆。
  故乡的玉米天生丽质。金黄的色泽,光亮的质感,生动了乡间岁月。八、九月间,正是玉米的丰收季节,童年的我提着竹篮钻进了玉米地。一棵棵玉米风姿绰约,翠绿的衣衫在风中沙沙作响,红棕色的穗子轻舞飞扬,排排挺立如模特女郎。我则成了选美的裁判。我热衷的是杨贵妃式的美,谁最丰满,我就选谁。我喜悦地做着选、掰、装的动作,从来不觉得自己是个刽子手。
  经过我的精心挑选,竹篮里静卧了一篮睡美人。我高兴地提着它们回家,剥去翠绿的外衣,捋去细长的穗子,露出饱满的躯体。有时,那甜蜜的米粒里还会藏着可爱的小虫,在洞穴里探头探脑。这可是甜蜜的陷阱。见到它们,我往往用菜刀将那一块削去,然后用清水洗净,倒进装满水的铁锅里烘煮。不到一个小时,玉米的浓香就会弥漫整个房间,接下来,全家人开始享用。刚出锅的玉米烫手,小孩子都用干净的毛巾包住一头吃。不久,玉米的温度降了许多,拿在手里特温暖、柔软。太嫩的玉米水份多,甜甜的,软软的。牙齿没长好的小孩喜欢啃,牙齿快掉光的老人乐意吃。其实,那成熟的玉米才更有滋味,更有嚼头。
  少年的我在外地读书,很少归家,往往节假日才回来一趟。年年暑假回家,首先迎接我的便是笑嘻嘻的玉米。可是,我因长期在清淡的校园生活,肠胃已不习惯吸收这高营养的美食。第一天回去,刚吃了一个玉米就开始腹疼,我不敢再吃。父亲赶忙从医院拿来酵母片,吩咐我吃下。接连好多天,我都不敢尝一口那香喷喷的玉米。母亲眼睁睁地看见玉米被干光,而我却未能尝一口,心底里难受,就劝我再试试。说哪会那么巧,一吃就肚子疼呢。在母亲的一再劝说下,我便折了半个玉米吃。还没吃干净,肚子就疼起来,而且还疼得厉害。母亲焦急地说:“怎么这样灵验呢?就吃半个都不行。”“就是你一个劲让她吃,她说了不吃,你还叫她吃。这下可好。”父亲厉声呵斥着母亲,然后又急冲冲去医院拿酵母片。我目睹这种情景,两行温软的液体立刻从眼眶溢出。母亲见了连忙问:“怎么这么疼呢?”我流泪笑着说:“并不是很疼的。”其实我想说这是幸福的泪,可我说不出口。
  后来,我这娇气的肠胃逐渐适应了,不知不觉又能吃了,母亲的心才得到满足。
  如今,每次见到玉米,我都会想起它带给我的暖暖的、软软的感觉。

( 1 )第二段说“我想唠叨的是对玉米的温软记忆”,我对玉米的“温软记忆”具体有哪些呢?请根据文意分点概括回答。

( 2 )联系上下文,指出下面句子中划线的词语在文中的具体内容。
①故乡的玉米天生丽质。 ②我热衷的是杨贵妃的美。

( 3 )下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。
①金黄的色泽,光亮的质感,生动了乡间岁月。
②经过我的精心挑选,竹篮里静卧了一篮睡美人。

( 4 )第五段说:“其实我想说这是幸福的泪,可我说不出口。”请根据文意分析其中的原因。

四、写作(分值:60分)
题目:《跨进初中以后, 》

跨进初中以后,你发生了哪些变化?有了一些什么样的感受?进行过一些什么样的精彩合作?探索过一些什么样的有趣问题?……面对这个题目想写的话是不是太多了?那还等什么,将文题补充完整,写一篇不少于500字的文章。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “独守1份记忆” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1