| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句没有语病的一项是（ ） A: 植物不仅可以预报天气，而且也可以供给人们氧气和果实。B: 我们平时写作文感到思路不顺畅，一个主要的问题是把所有的事物孤立起来，看不到事物之间的联系才出现这样的情况。 C: 针对环境污染进一步严重的现状，李东生提出了建立环保及污染治理的公众信息机制，降低我国环境污染。 D: 文言文学习“功夫在课内”，复习备考要重视课本，绝不能本末倒置，重资料复习而轻课本学习。 |
| 2、 | 下列各组词语的字形和划线字的字音全部正确的一组是（ ） A: 陨落（yǔn） 褴褛（lán lǚ） 一抔黄土（pōu） 心无旁鹜 B: 勾当（gōu） 聒噪（guō zào） 恪尽职守（kâ） 断章取意 C: 承蜩（tiáo） 亵渎（xiâ dú） 面面相觑（qù） 廓然无累 D: 佯怒（yáng） 恣睢（zì suī） 强聒不舍（guō） 侍才放旷 |
| 3、 | 下列词语中划线字的读音都正确的一项是（ ） A: 元勋（xūn） 亘古（ɡènɡ） 愧怍（zuò） 鞠躬尽瘁（cuì）B: 气氛（fēn） 卓越（zhuó） 侮辱（wǔ） 锋芒毕露（lù） C: 粗拙（zhuō） 校对（xiào） 字帖（tiè） 妇孺皆知（rú） D: 咳嗽（suò） 污秽（huì） 荒僻（pì） 深恶痛绝（wù） |
| 4、 | 下列句子标点符号使用符合规范的一项是( ) A: 一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。 B: 熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 C: 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？ D: “好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟……哎哟！” |
| 5、 | 下面句子中划线的词语与例句中“暖”含义相同的一项是（ ） 例句：暖心老人车祸受伤不要赔偿，善举感动岳池。 A: “天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门 的我说。B: 菊花村举行相亲大会，为樱花节活动暖场。 C: “90后”暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。 D: 今年十一月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。 |
| 6、 | 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 古乐府诗中黄河流域那种“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”的壮丽景观早已不复存在。B: “哦？”毛泽东收住笑，眼里闪出尖锐的波光，“那倒要听听了，你总要有根据吧？” C: 难道我是不称职的吗？﹣﹣不成，我绝不能让人知道我看不见布料。 D: 《三国演义》除了“三顾茅庐”外还有“过五关斩六将”“三气周瑜”…其他经典小说故弄“周折”的写法很多，你能举出一两个例子吗？ |
| 7、 | 下列句中标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，也不张扬。 B: 那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。 C: 她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。 D: 皇帝赐给骗子每人一个爵士头衔和一枚勋章，还封他们为“御聘织师”。 |
| 8、 | 下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 校对jiào 晌午xiǎng 涉足shè 祸不单行xíng B: 竹篾miè 猥琐wéi 门框kuāng 忍俊不禁jīn C: 迸溅bèng 祈祷qǐ 怀恋niàn 仙露琼浆qióng D: 污秽huì 矜持jīn 笼罩zhào 悲天悯人mǐn |
| 9、 | 下列各组句子中划线字词的意义相同的一项是（ ） A: 战于长勺 皆以美于徐公 B: 公将鼓之 此诚危急存亡之秋也 C: 故克之 故临崩寄臣以大事也 D: 可以一战 以光先帝遗德 |
| 10、 | 依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是（ ） 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮！面对这让人_____的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。近日，团中央、全国学联开展了_______的“光盘行动”，倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法。 B: 触目惊心 来势汹汹 风起云涌 C: 骇人听闻 声势浩大 家喻户晓 D: 触目惊心 声势浩大 蔚然成风 |
阅读诗词，回答相关问题。 题李凝幽居 鸟宿池边树，僧敲月下门。 暂去还来此，幽期不负言。 A: 《题李凝幽居》中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。 B: “闲居”中的“少邻并”的意思说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。 C: “僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。 D: “幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。 ( 2 )对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A: 第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身分。 B: “僧敲月下门”句以动衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 C: 中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。 D: 全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。 |
| 阅读《记承天寺夜游》，回答问题。 ( 1 )解释下列语句中加下划线词的意思。 ①相与步于中庭 （________） ②遂至承天寺 （________） ③怀民亦未寝 （________） ④但少闲人如吾两人者耳 （________） ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②但少闲人如吾两人者耳。 ( 3 )“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是脍炙人口的写月名句，请你任选一个角度加以品析。( 4 )全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。 ( 5 )怎样理解“闲人”的含义？ ( 6 )下列对文章内容的理解有误的一项是（ ） A: 前三句运用了记叙的表达方式，点明夜游的时间，夜游的原因和地点。 B: 第四句运用了描写的表达方式，描绘了庭前清水和皎洁月光。 C: 第五句运用议论的表达方式，抒发了面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情。 D: 本文包含了各种微妙的情感：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。 |
阅读下面的文章，完成各题。
记忆的版图
林清玄
①一位长辈到大陆探亲回来，说到他在家乡遇到兄弟，相对地坐了半天还不敢相认，因为已经一丝一毫都认不出来了。
②在他的记忆里，哥哥弟弟都还是剃着光头，蹲在庭前玩泥巴的样子，这是他离开家乡时的影像，经过四十年还清晰一如昨日。经过时间空间的阻隔，记忆如新，反而真实的人物是那样陌生，找不到与记忆的一丝重叠之处。
③更使他惊诧的是，他住过的三合院完全不见了，家前的路不见了，甚至家后面的山铲平了，家前的海也已退到了远方。
④他说：“我哥哥指着我们站立的地方，说那是我们从前的家，我环顾四周竟流下泪来，如果不是有亲人告诉我，只有我自己站在那里的话，完全认不出来那是我从童年到少年，住过十七年的地方。”
⑤这使他迷茫了，从前的记忆是真实的，眼前的现实也是真实的，但在时间空间中流过时，两者却都模糊，成为两个丝毫不相连的梦境。在此地时，回观彼处是梦，在彼地时，思及此处也是梦了。到最后，反而是记忆中的版图最真实，虽然记忆中的情景已然彻底消失了。
⑥这位长辈回来后怅惘了很久，认为是“四十年来家国，三千里地山河”【注】的缘故，才让他难以跳接起记忆中沦落的事物，其实不然，有时不必走太远，不必经过太久的时光，我们也可以感受到这种怅惘。
⑦我有一个朋友，他每次坐在台北松江路六福客栈的咖啡厅时，总会指着咖啡厅的地板，说：“你们相不相信，这一场块是我小时候卧室的所在，我就睡在这个地方，打开窗户就是稻田，白天可以听到蝉声，夜里可以听到青蛙唱歌，这想起来就像是梦一样了。”那梦还不太远，但时空转换，梦却碎得很快。
⑧记忆的版图在我们的心中是真实的，它就如同照相机拍下的静照，这里有我走过的一条路，爬过的一座山；那里有我游过泳、捞过虾的河流；还有我年幼天真值得缅怀的身影。这版图一经确定，有如照相纸在定影液中定影，再也无法改变，于是，当我们越过时空，发现版图改变了，心里就仿佛受到伤害，甚至对时间空间都感到遗憾与酸楚了。
⑨两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，美丽无方，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？
⑩其实，在记忆中的事物原来可能不是那么美好的，当时比现在流离、颠沛、贫困，甚至面临了逃难的骨肉离散的苦厄，但由于距离，觉得也可以承受了。现在的真实也不一定丑陋，只是改变了，而我们竟无法承担这种改变。
⑪……
⑫我们在生命中所经验的一切，无非都是一些形式的展现。记忆的版图，乃是从前的现实；现在的生活，．终将成为未来记忆的版图。在这一过程中，我们真实的自我始终没有改变。
【注】“四十年来家国，三千里地山河”：语出李煜词，在文中意为离乡时间久，距离远。
( 1 )结合语境，解释第⑦段中划线词“梦”的含义。那梦还不太远，但时空转换，梦却碎得很快。
( 2 )第④段中：“我环顾四周竟流下泪来”，结合上下文看，“我”流泪的原因有哪些？( 3 )下面句子中画线部分很有表现力，请加以赏析。两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰 ， 丑陋的现实世界如何可以比拟呢？
( 4 )结合全文内容，说说作者为什么以“记忆的版图”为题？( 5 )联系材料，比较两位作家所表达的人生感悟有什么不同。【链接材料】就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。
（节选自普里什文《林中小溪》）
讨渔税（节选）
【作品简介】京剧《讨渔税》，又名《打渔杀家》《庆顶珠》，是戏曲传统剧目之一。京剧、汉剧等许多剧种都有这个剧目。剧情梗概：梁山好汉阮小七在起义失败后化名萧恩，重操旧业，与女儿桂英以打鱼为生，他本想平安度日，却因恶霸丁员外勾结贪官吕子秋一再勒索渔税、欺压渔民而忍无可忍，奋起反抗，杀死丁员外。演出全本时，尚有官兵捉拿萧恩父女，萧恩自尽，桂英投水遇救，最后桂英与梁山好汉花荣之子花逢春成亲。
（丁郎上）
丁郎：离了家下，来到河下。哪只是萧恩的船哪？——萧恩哪，萧恩！
李俊：啊，萧兄，岸上有人唤你。
萧恩：哦，有人唤我。（一望，下船）哦，原来是丁郎哥．到此何事？
丁郎：催讨渔税银子来啦！
萧恩：嗳，这几日天旱水浅，鱼不上网。改日有钱，送上府去就是。
丁郎：话倒是两句好话。可是，有了钱可想着给我们送去，别让我们一趟一趟地白跑，跑坏了鞋还得自个儿掏钱买。
萧恩：难为你了。
（萧恩上船）
李俊：做什么的？
萧恩：催讨渔税的。
李俊：待我来问他几句。
萧恩：不要与他置气。
李俊：晓得了。——呔！回来！
丁郎：喝，出来挡横儿的啦。——回来啦，你有什么话说的？
李俊：我来问你，你前来做甚？
丁郎：奉了我家员外爷之命，前来催讨渔税银子。
李俊：我来问你，这渔税银子，可有圣上旨意？
丁郎：没有。
李俊：户部公文？
丁郎：也没有。
李俊：凭着何来？
丁郎：乃是本县的太爷当堂所断。
李俊：敢是那吕子秋？
丁郎：要你叫“太爷”！
李俊：你回去对他们言讲，从今以后，渔税银子免了便罢……
丁郎：要是不免呢？
李俊：如若不免，在大街之上，撞着于俺，有些个不便哪！
丁郎：喝，口气不小哇！你这么横，你叫什么名字？
李俊：混江龙李俊。
丁郎：混江龙李俊就是你呀！好，你等着我的。
李俊：不错！你要怎样？
萧恩：（劝阻）不要与他置气呀。
丁郎：你接着我的吧！
李俊：哼！
( 1 )请你分析剧中人物形象。萧恩：________。
丁郎：________。
李俊：________。
( 2 )剧中所表现的矛盾冲突是什么？阅读下面的文字，按要求作文。
弗洛伦撒诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”
波兰谚语：“常问路的人，不会迷失方向。”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
