语文360

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2021年大田县华兴初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )

A: 雨后初晴,明朗的天空是那么清亮,那么湛蓝,整个是块空灵的蓝水晶。
B: 宰尽天下打鸣的公鸡,就能阻止黎明的到来?
C: 虽然年纪大了,可她说话的声音却还是像以前一样,又响又脆。
D: 证明我在你心中没有位置,全宇宙有且只有一个标准,那就是,你不在我面前玩手机。
2、下列划线成语使用有误的一项是( )。
A: 我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,大处着眼,统筹规划。
B: 闻一多先生还有另外一个方面……这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
C: 吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
D: 当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造。
3、依次填入下面文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,________;让我们学做荷花的事业吧,________;让我们学做莲子的事业吧,________;让我们学做藕的事业吧,________。

①把寂寞留给自己

②把芬芳献给别人

③以苦痛孕育未来

④以宽阔拥抱生活


A: ②①④③
B: ③②④①
C: ④②③①
D: ①④③②
4、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: (zēng) 忿(huì) 补(bì) 脉脉(mài mài)
B: 崩(cú) (huī)下 引(jīng) (zhēn)酌
C: (yì) 汉(miǎn) 大义(xìn) 臧(pǐ)
D: (fú)然 徒(xiǎn) 休(jìn) 咨(zōu)
5、

尧尧上网络聊天室,看到屏幕上出现了下列文字和语音对话,出现的书写及读音错误共3处的一组( )

A: 小航:昨天1班怎么了,课室一阵暄闹,人生鼎沸。小凡:对呀,还听到(gěng)(yè)声呢,谁哭了?
B: 睿睿:小哲课间无所是,在课室里踱来踱去吃着鸡爪,不小心把小白的东西打烂了。大蔡:该不会是小白最喜欢那个有玉(zān)花图案的杯子吧?
C: 子靖:是的。小哲还站在那里(shàn)笑,气得小白拿起(suò)料尺打小哲,却不小心把他的眼(kuàng)打红了。大蔡:所以是小哲哭了?老师又该(chěng)罚谁呢?
D: 小航:谁知道呢!1班的生活真是“激情彭湃”,“色彩斑谰”啊!睿睿:嘿嘿,梁实秋《同学》里不是说了吗?“同学就是要打过才会相亲相爱的”,这种情况(gèng)古皆如此。
6、

下面句子没有语病的一项是( )

A: 开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。
B: 学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
C: 人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。
D: 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
7、下列词语中划线字的读音,不正确的一项是( )。
A: 杆(wéi) 默(qì) 战(dū)
B: 锐不可(dǎng) 澎(pài) 一丝不(gǒu)
C: 首(qiáo) 奖(shòu) 气(fēn)
D: 湖(wú) 要(sài) 烂(fǔ)
8、(字词迷宫)下列词语字音和字形全部正确的一项是( )

人名

岑参(cān)

②郑振铎(duó)

③袁珂(kē)

形近字

④眼花缭乱

⑤潦亮

⑥瞭望

多音字

⑦喷薄(bó)而出

⑧薄(báo)饼

⑨薄(bó)荷

成语

⑩喜出望外

⑪惊慌失措

⑫劾人听闻


A: ①④⑧⑩
B: ③⑤⑦⑪
C: ②⑥⑧⑩
D: ③④⑨⑫
9、下列词语中加点的字每对读音都不同的一项是( )
A: 刀/弄/养家口 一而散/堂大笑
B: 灌/气/风姿约 齿生香/汗流
C: 给/唧/呱坠地 尽粮绝/丸之地
D: 高/提/力同心 群英荟/不及防
10、

请选出填入横线处的短句排序正确的一组( )。

在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是_____;可以是寥寥的片言只语,也可以是_____;可以直对相知的友人,也可以朝向_____:可以是面对面的激烈争辩,也可以只是_____。

①素不相识的陌生人

②走了火的雷霆霹雳

③悄无声息的一个暗示的眼神

④不停的絮絮叨叨

A: ②④①③
B: ①②③④
C: ①④②③
D: ②③①④
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读孟浩然的《送杜十四之江南》一诗,完成小题。

送杜十四之江南

荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。

【注释】①杜十四:杜晃,排行十四。②荆吴:古代国名,在这里泛指江南。

( 1 )对本诗所运用的表现手法分析不正确的一项是( )

A: 对比
B: 寓情于景
C: 动静结合
D: 直抒胸臆
( 2 )结合诗句内容,谈谈你对第二句中“渺茫”一词的理解。

( 3 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

( 1 )用现代汉语翻译下面的句子。

重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

( 2 )郦道元堪称写水的高手,他用“________,________”描写水势盛大,又用“________,________”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)

( 3 )文末描写“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突出表现了三峡的什么特点?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭,环境恶化日趋严重,一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效。

②人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来,若稍加利用,这种能量就可以转化为电能。根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径1/7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此时,若能采用特制的重力转换器,就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。当行人从板上走过时,体重压在板上,使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。

⑤除此以外,人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能,而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡。利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致,只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用,给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电,可谓是自己发电自己使用。

⑥人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的,充分利用它,便会为我们的社会节约更多的能源,希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。

( 1 )研制人体生物电池依据的科学原理是什么?
( 2 )选文第③段划线字“约”有什么作用?
阅读下面短文,完成后面题目。

假如人生没有磨难

贺铭华

①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。

②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!

③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!

④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……古语说:“富贵不过三代”,又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……

⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。

⑦磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。

⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难,司马迁曾深有感慨地说:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言,历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成《三吏》《三别》,吴敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!

⑨有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……

⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯!绝不屈服!

(选自《时文选粹》第九辑)

( 1 )本文的中心论点是什么?
( 2 )请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构,用“‖”将文章划分为三个部分。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

( 3 )第①段在文中有什么作用?
( 4 )文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?
( 5 )第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”,请你举一个事例加以论证。(不能以文中出现的人物举例)
四、写作(分值:60分)
按要求作文

照片记录了生活的瞬间,也记载了生命中的故事。

请以“照片里的故事”为题,写一篇作文。

要求:①必须有细节描写;②有真情实感,不得抄袭套作;③书写规范工整,不少于500字;④文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

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