| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 芜湖（wú） 歼灭（qiān） 颁发（bān） 卓有成效（zhuó） B: 诘责（jié） 凌空（líng） 解剖（pō） 油光可鉴（jiàn） C: 私塾（shú） 绯红（fēi） 瞥见（piē） 锐不可当（dāng） D: 挟着（xié） 篡改（cuàn） 铭记（míng） 悄无声息（qiāo） |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B: 通过努力，使他获得成功。 C: 在秋游中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 D: 今日，中国军队第一款网络军事游戏《光荣使命》正式发布。 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 内疚 歧斜 形影不离 面面相觑 B: 憔悴 攥着 滚瓜烂熟 守株待兔 C: 荡漾 诀别 各得其所 以逸带劳 D: 繁衍 烂漫 自做主张 翻来覆去 |
| 4、 | 下列选项中划线的字在所给义项中全都能找到相应义项的一项是（ ） A: 娇生贯养 豁然贯通【义项】贯：①古代穿钱的绳索；②穿，通，连；③原籍，出生地。 B: 凌驾 壮志凌云【义项】凌：①冰；②侵犯、欺压；③杂乱，交错；④升，高出；⑤渡过，越过。 C: 弥留 百弥一疏【义项】弥：①满，遍；②补，合；③更加；④水满的样子；⑤久，远；⑥姓。 D: 兴高采烈 读书足以怡情，足以傅采 ， 足以长才 |
| 5、 | 句子排序正确的一项是：（ ） 北京2022年冬残奥会吉祥物雪容融形象来源灯笼，具有鲜明的中国文化特色，有着2000多年的悠久历史，是世界公认的“中国符号”。____________________________
①面部的雪块既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。 ②顶部的如意造型象征吉祥幸福，装饰图案则融入了中国传统剪纸艺术，渲染了2022年中国春节的节日气氛。 ③它是欢乐喜庆节日气氛和 “瑞雪兆丰年”美好寓意的完美结合，表达了共同参与、共同努力、共同享有的办奥理念。 ④灯笼以“中国红”为主色调，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。 A: ③②①④B: ③①②④ C: ③②④① D: ④②③① |
| 6、 | 下列词语中，划线的字注音完全正确的一项是（ ） A: 娴熟(xián) 杀戮(lù) B: 龟裂(jūn) 惬意(xiá) C: 正月(zhèng) 迸溅(bìng) D: 发酵(xiào) 联袂(mèi) |
| 7、 | 下列词语中无错别字的一项是（ ）。 A: 贪婪 踢蹬 逃窜 夜色苍茫B: 劫掠 大愕 和睦 更胜一畴 C: 鼓膜 莹火虫 扰乱 窃窃私语 D: 俘掳 喑哑 篡夺 惊慌失措 |
| 8、 | 下列词语书写有误的一组是（ ） A: 哂笑 嬉闹 螺旋桨 别出新裁 呕心沥血B: 商酌 腻烦 撑门面 趋之若鹜 甘拜下风 C: 震撼 蜂拥 紧箍咒 挖心搜胆 通宵达旦 D: 吹嘘 掂量 黄粱梦 殚精竭虑 以逸待劳 |
| 9、 | 给下面的句子找个合适的位置，恰当的一项是（ ） 大树如一门超长巨炮，横空出世。 ①那一刻，四周忽然幽暗：②一株褐红色的巨木，挡住去路。③树干浑圆敦实，直上数米绝无旁枝。④似一位森林巨无霸，居高临下，冷傲威严。⑤它的躯体健壮，厚重的树皮膨胀得似要裂开，鱼鳞块状寸寸皴裂，呈现出清晰的时间刻度。⑥那是﹣﹣红松！ B: ②句后 C: ③句后 D: ④句后 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 举行南京大屠杀死难者公祭仪式，是国家对待历史应持的正确态度。 B: 每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万左右的青少年参加。 C: 通过阅读名著，使我的语文能力有了明显的提高。 D: 能否培育文明家风，可以推动传统文化创造性发展，增强中国人骨气。 |
| 阅读下面这首诗，完成问题。 咏牡丹（其二） 卜元亨 草堂松菊晚凋残，独有西园旧牡丹。 自是枯枝存劲节，依依唯恋故人还。 【注释】①卜元亨，元末明初东溪（今盐城便仓）人，曾任吴王张士诚军部先锋。②枯枝：指枯枝牡丹。③故人还：拒载，诗人被明太祖遣戍辽阳，家中牡丹十年未开。其妻朝夕对花祝云：“夫君有还信，当复再开花。”至永乐元年，花忽大放，元亨果遇赦还。 ( 1 )本诗题为“咏牡丹”，却从松菊写起，有何妙处？( 2 )联系诗人经历，概括诗歌的二、四两句所表达的情感。 |
阅读选文，完成1～4题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。真是就界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。 【乙】 印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度①之境，周九万余里。三垂大海，北背雪山。北广南狭，形如半月。画野区分，七十余国。时特暑热，地多泉湿。北乃山阜隐轸②，丘陵舄卤③；东则川野沃润畴④陇膏腴南方草木荣茂。西方土地硗确⑤…。斯大概也，可略言焉。 （选自《大唐西域记》，有删节） 【注释】①五印度．指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。②山阜（fù）隐轸【zhěn] 很多高山。③丘陵舄（xì）卤丘陵地带是盐碱地。舄卤，盐碱地。④畴∶已耕作的田地。⑤硗(qiāo)确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。 ( 1 )下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是( )A: 印度之人 马之千里者（《马说》）B: 随地称国 国恒亡（《生于忧患，死于安乐》） C: 北乃山阜臆轸 乃不知有汉（《桃花源记》） D: 西方土地硗确 今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》） ( 2 )请用现代汉语翻译下面句子。 (1)高峰入云，清流见底。________ (2)北广南挟，形如半月。________ (3)斯大概也，可略言焉。________ ( 3 )请用“／”给下面的句子断句。（断两处）东 则 川 野 沃 润 畴 陇 膏 腴 南 方 草 木 荣 茂 ( 4 )《答谢中书书》是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信，境界清新，《大唐西域记》是千多年前玄奘西行的情况记述，为《西游记》的创作奠定了基础。请分别用【甲】【乙】两文中的四字短语概括选文的主要内容。【甲】________ 【乙】________ |
老王
杨绛
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰佝着身子进我家来，不显得那么髙。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯” 了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去.他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手尘着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，着他直着脚一级一级下楼去，真担心他半楼梯摔倒。等了听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑪ “早埋了。”
⑫“呀，他什么时候……”
⑬ “什么时候死的？就是到您那儿的第二天.”
⑭我没再多问。
⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
( 1 )概括选段的主要内容。阅读贾平凹《天上的星星》，完成小题。
①大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。
②闲的实在无聊极了、四周的房呀、墙呀、树的、本来就不新奇、现在又模糊了、看上去黝黝的似鬼影、我们伤心了、垂下脑袋。不知道这夜该如何过去、痴呆呆的守着瞌睡虫爬上眼皮。
③“星星！”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天星空，一片闪亮。
④夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有挑担的，也有提着灯笼跑的。
⑤我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。
⑥过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。
⑦“这是怎么了？”妹妹慌慌地说。
⑧“月亮出来了。”我说。
⑨“月亮出来了为什么星星就少了呢？”
⑩我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。
⑪“哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。
⑫我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。
⑬我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。
⑭溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。
⑮“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。
⑯我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在这里好了。
⑰于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳--那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗？可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！
⑱大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。
题目一：
生命是一条奔流不息的河,我们都是过河的人。在生命之河的左岸是忘记,右岸是铭记。 我们乘着各自的船, 在左岸与右岸间穿梭, 才明白——忘记该忘记的,铭记该铭记的!
——席慕容《左岸是忘记 右岸是铭记》（节选）
请以《这，值得铭记》为题，写一篇作文。
题目二：那时，我与 相遇
要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。
②若选题目二，先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文。
③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章。
