| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项中,有语病的一项是( ) A: 《朗读者》节目的创办宗旨是发挥文化感染人、鼓舞人教育人,展现有血有肉的人物的真实情感。B: 《汉字英雄》让观众领略到中华汉字的无穷魅力,不仅夺得较高收视率,还产生了良好的社会效应。 C: 《开讲啦》每期节目都有一位知名人士设述自己的故事,分享人生的感悟,给予青年人心灵的启迪。 D: 《中国新歌声》将延续前四季的模式,由导师分班、导师考核、终极考核和巅峰之夜四个部分组成。 |
| 2、 | 《昆虫记》是_______国昆虫学家______的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。( ) A: 法国 法布尔 B: 法国 儒勒.凡尔纳 C: 英国 笛福 D: 丹麦 安徒生 |
| 3、 | 为下边文句选择正确的译文。 ( 1 )斗折蛇行,明灭可见。( ) A: (泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。 B: (泉水)像北斗七星和蛇爬行一样曲折,有的明亮,有的不明亮,或现或隐。 C: 北斗七星的曲折和蛇的爬行,有时看得见,有时却看不见。 ( 2 )青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。( ) A: 青青的树木上的翠绿的茎蔓,缠绕着,摇动着,长短不齐地随风飘荡。 B: 青青的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连结着,参差不齐,随风飘荡。 C: 青翠的树蔓,覆盖在潭上,点缀着小潭,长短不齐地下垂着。 ( 3 )其岸势犬牙交错,不可知其源。( ) A: 小石潭的岸边像狗的牙齿一样交错着,不可能知道水的来源。 B: 小石潭的岸边有许多狗,牙齿呲忽着,不能再去寻找水源。 C: 溪流两岸的形状像狗的牙齿那样互相交错着,不能看到溪水的源头在哪里。 ( 4 )近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。( ) A: 靠近岸的地方,把潭底的石头取出,做成小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩。 B: 靠近岸的地方,石底有些部分翻卷过来露出水面,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。 C: 靠近岸的地方,石底翻卷起来露出水面,露出了水中的石礁、岛屿、石嵁和石岩。 |
| 4、 | 下列句中加点词语使用不正确的一项是( ) A: 为了缅怀先烈,弘扬爱国主义精神,新安街道组织开展了清明扫墓活动。 B: 承载着春的希望,酝酿着秋的殷实,热情率性的夏天,总令人感触到生命最最蓬勃茂盛的时光。 C: 这次毕业晚会既然由你全权策划,作为你的好友,我定当竭尽全力鼎力相助。 D: 当萧敬腾的歌声戛然而止的时候,会场先是出奇寂静,接着是口哨声、掌声。 |
| 5、 | 下列划线的成语使用不恰当的一项是( ) A: 对于跑鞋来说,舒适的重要性不言而喻。跑鞋制造商也是绞尽脑汁,重点考虑消费者双脚的感受。B: 来到兵马俑博物馆,你会发现,每个兵马俑的表情都惟妙惟肖 , 古代匠人们的工艺实在令人震撼。 C: 我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然 , 总能乐观面对困难。 D: 目前,全球大约有20亿人拥有智能手机,智能手机销量逐年上涨,普及程度让平板电脑相形见绌。 |
| 6、 | 下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( ) A: 忧戚(qī) 摇曳(yè) 矗立(zhù) 矫揉造作(jiǎo) B: 箴言(zhēn) 恪守(kè) 坍塌(tān) 扭捏作态(niè) C: 旁骛(wù) 汲取(xī) 游弋(yì) 强聒不舍(guō) D: 亵渎(xiè) 佝偻(gōu) 轻觑(qù) 鸠占鹊巢(jiū) |
| 7、 | 下列各句中,划线的成语使用错误的一项是( ) A: 朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波 , 美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。B: 近日,中国与菲律宾舰船在南沙黄岩岛海域对峙事件一波三折 , 远未结束,两国都坚持对方舰船先离开。 C: 受利益驱动,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。 D: 2月23日,日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在,对此,我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。 |
| 8、 | 下列词语书写全对的一项是( ) A: 触目伤怀 切切察察 长途拔涉 颠沛 B: 满脸诲气 莫名其妙 从容不迫 震悚 C: 张惶失措 巧妙绝伦 生死祸福 涎水 D: 鸡零狗碎 风尘苦旅 光景惨淡 吊唁 |
| 9、 | 下列句子加下划线词语使用不正确的一项是( ) A: “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经根深蒂固。B: 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。 C: 谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源 , 连专家都惊叹不已。 D: 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。 |
| 10、 | “Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……”句中作者用了两个德语单词,其用意是( ) A: 表现少年鲁迅很有学问。 B: 表现少年鲁迅对蟋蟀、覆盆子和木莲的喜爱依恋之情。 C: 表现少年鲁迅天真活泼的性格。 D: 既可增加文章的趣味,又表现出儿童的稚气及对百草园的依恋和无可奈何之心境。 |
阅读下面的词,完成第下列各题。 蝶恋花 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意? 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 ( 1 )“强乐”的意思是________( 2 )下列对这首词的理解,不正确的一项是( )A: “黯黯生天际”是因“春天的愁绪”而引起的。B: “危楼”、“草色”、“烟光”、“残照”衬托了“春愁”。 C: 诗人感到无奈,只能借酒浇愁却更添“春愁”。 D: 诗人所谓的“春愁”不外乎是“相思”二字。 |
| 阅读下面语段,完成下列小题。 《论语》两则 子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” ( 1 )解释下列划线词语。①饭疏食________ ②于我如浮云________ ③人不堪其忧________ ( 2 )请把下列句子翻译成现代汉语。不义而富且贵,于我如浮云。 ( 3 )结合两则内容,请你说一说孔子为什么发出 “贤哉,回也!”的赞叹。 |
云水洞
①北京周口店西20余里,有一座上方山。②在山影林间,掩映着一簇规模庞大的庙宇——兜率寺。③在这座古刹西南方3千米的山腰上,有一个深邃的洞穴,名曰云水洞。④这是一座规模很大,奇特异常的“地下深洞”,人称“地下宫殿”。⑤云水洞深600余米,由七个厅堂和一个150米长的入洞通道组成。⑥七个厅堂中前四座最大,大厅顶均呈穹窿状,高的达20余米。⑦从厅顶垂下来的石乳和与此相对的地面石笋,玉肌冰肤,千姿百态,难以名状。⑧有的像十八罗汉,有的像猴子吃桃,有的状物,有的貌人,无不惟妙惟肖,各尽其妙。⑨洞中一厅、三厅各有一泉,曰黑龙、白龙,水清洌,可饮。⑩为什么上方山会形成这样的溶洞呢?⑪原来,这是石灰岩地区在特定的气候条件下形成的特殊地形。⑫据研究认为,在过去地质历史的某一个时期,上方山地区气候湿热,地下潜水在石灰岩的裂隙中缓缓移动,年深日久,流水穿石,造成了云水洞的雏形。⑬再加上后来地壳上升,洞体在溶蚀中不断扩大,便形成了今天规模的云水洞。
( 1 )云水洞的特征是________。七个厅堂中前四座最大,大厅顶均呈穹窿状,高的达20余米。
远去的乡村
李汉荣
①稻花香里说丰年,听取蛙声一片。你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说,我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮,少说也被几百万只青蛙摇动过,我妈说,一到夏天我和你外婆就不摇你了,远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你,它们的摇篮歌,比我和你外婆唱的
还好听哩。听着听着,你咧起嘴傻笑着,就睡着了。
②小时候刚学会走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上,哭着,等大人来扶,却看见一些虫儿排着队赶来参观我,还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑,被他们逗乐了。我有那么好玩,值得它们研究吗?于是我静静地爬在地上研究它们。当我爬起来,我已经有了我最原始的昆虫学。原来摔跤,是我和土地举行的见面礼,那意思是说,你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。
③现在,在钢筋水泥浇铸的日子里,你摔一跤试试,你跌得再惨,你把身子趴得再低,也绝然看不见任何可爱的生灵,唯一的收获是疼和骨折。
④菜地里的葱一行一行的,排列得很整齐很好看。到了夜晚,它们就把月光排列成一行一行;到了早晨,它们就把露珠排列成一行一行;到了冬天,它们就把雪排列成一行一行。被那些爱写田园诗的秀才们看见了,就学着葱的做法,把文字排列成一行一行。后来,我那种地的父亲看见书上一行一行的字,问我:这写的是什么?为啥不连在一起写呢?多浪费纸啊?我说:这是诗,诗就是一行一行的。我父亲说:原来,你们在纸上学我种葱哩,一行一行的。
⑤你听见过豆荚炸裂的声音吗?我多次听过,那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂。所以,我从来不放什么鞭炮和礼花,那真有点儿虚张声势,一串疑似世界大战即将发生的剧烈爆响之后,除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫,别无它物,更无丝毫诗意。那么,我该怎样庆祝我觉得值得庆祝一下的时刻呢?我的秘密方法是:来到一个向阳的山坡,安静地面对一片着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦、绿豆啦、小豆啦、豌豆啦、红豆啦,听它们那被阳光的一句笑话逗得突然炸响的哔哔啪啪的笑声——那狂喜的、幸福的炸裂!美好的灵感,炸的满地都是。诗,还用得着你去苦思冥想吗?面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮子里的,全是好诗。
⑥纵着走过来,横着走过去,我不识字的父亲,披一身稻花麦香,在阡陌上走了几十年,我以为他只是在琢磨农事,当他头也不回地走远,他的田亩和更广袤的田亩,被房地产商一夜间全部收购,种植了茂密的钢筋水泥,然后无限期地转租给再也不分泌露水、不生长蛙歌,仅仅隶属于机械和水泥的荒芜永恒——这时,我才突然明白:我不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里,他一直在挽救那首注定要失传的田园诗。
⑦屋梁上那对燕子,是我的第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘不了它们。我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数:1234567;它们一遍遍教我识谱:1234567;它们一遍遍告诉我,一星期是七天:1234567。
( 1 )文章第③段有何作用?试从内容和结构两方面加以分析。下面两题,任选一题,按要求作文。
题一:请以“美丽”为题目,写一篇文章。
题二:请以“ 在心间流淌”为题目,写一篇文章。
要求:①半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(如亲情、快乐、泪水等),将题目补充完整,然后作文。②除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于600字,严禁抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
