| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 如今听说事情竟然已经解决了，他顿时喜出望外。 B: 勘探队队员经常在人声鼎沸的戈壁滩上工作。 C: 我们遇到不懂的问题一定要多问，要不求甚解。 D: 这次活动大家都达到愿望，那真是各得其所 ， 其中还有一小部分人对其不是很满意。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B: 在全国连续发生几起校园安全事故后，各地中小学纷纷建立和完善了校园安全工作机制。 C: 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。 D: 前几年下海的他现在事业有成，开了公司，手下都是些名牌大学的毕业生，平均年龄在30~50岁之间。 |
| 3、 | 下列字形书写完全正确的一项是（ ） A: 极端 诞生 选骋 死而后已 B: 谣言 戈璧 仰慕 层出不穷 C: 癌症 决胜 胆识 妇儒皆知 D: 睿智 叱咤 氢弹 锋芒毕露 |
| 4、 | 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①现在，科技治霾已经成为共识，希望科技可以治理雾霾，还我们一个蓝天。 ②与此同时，各个省市环保部门也在加快推进科技治霾的进程。 ③如果舍本而逐末，那么雾霾的治理效果将大打折扣。 ④雾霾是当今各大舆论场不可避免的热点，而日新月异的新科技、新手段为雾霾问题的解决带来一道曙光。 ⑤但环境污染的主体在人，根治雾霾在于约束人的行为，科技只能为治理雾霾提供依据和手段。 ⑥很久以来，科技部就已经开始探索科技治霾的路径。 A: ④⑥②①⑤③B: ④①⑥②⑤③ C: ①⑤③④⑥② D: ①⑥②⑤③④ |
| 5、 | 福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：“一弹流水一弹月”，下面最适合作为下联的一句是（ ） A: 半入江风半入云B: 一味清凉上月时 C: 二分明月万梅花 D: 三月细雨春妩媚 |
| 6、 | 下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 聪颖（yíng） 簇（cù）新 引喻（yù）失义 取义成仁（rén） B: 真挚（zì） 坎（kǎn）肩 铢（zhū）两悉称 味同嚼（jiáo）蜡 C: 鼎（dǐng）盛 荤（hūn）菜 无精打采（cǎi） 战战兢（jīnɡ）兢 D: 飞窜（cuàn） 瘦削（xiāo） 如坐针毡（zhān） 蹑（niè）手蹑脚 |
| 7、 | 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天， 有一只风筝，就能满足一个孩子所有的快乐。高天上的风筝，舞步 ，伴着风儿轻点足尖。地上的人，看悠悠流云游走，看 的风筝渐渐高去。看得久了，有一种感觉 ：是风筝在飞，也是自己在飞。 A: 只要 翩翩 摇曳 油然而生 B: 如果 翩翩 摇摆 不期而至 C: 只要 姗姗 摇摆 不期而至 D: 如果 姗姗 摇曳 油然而生 |
| 8、 | 按要求变换句式有误的一项（ ） 原句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。 A: 被动句：小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。 B: 反问句：老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李？ C: 否定句：老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。 D: 感叹句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦！ |
| 9、 | 下列各句有语病的一项是（ ） A: 不久前在武汉圆满结束的第七届世界军人运动会，极大地提升了武汉的城市形象。 B: 我对《中国诗词大会》这个节目非常熟悉，因为我每期必看。 C: 好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。 D: 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 隔膜 花枝招展 因地治宜 B: 伫蓄 触目伤怀 一代天骄 C: 阔绰 顾名思义 唯唯连声 D: 懊悔 锋芒毕露 相形见拙 |
| 阅读诗歌，回答各题。 喜外弟卢纶见宿① 唐 司空曙② 静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲③。 【注释】①见宿：留下住宿。一作“访”。②据《唐才子传》卷四载，司空曙“磊落有奇才”，但因为“性耿介，不干权要”，所以落得宦途坎坷，家境清寒。③蔡家亲：晋羊祜为蔡邕外孙，这里借指两家是表亲。 ( 1 )请赏析“雨中黄叶树，灯下白头人”一联。( 2 )后四句虽然写“喜”，却隐约透露出“悲”，如何理解诗人的这一喜一悲？ |
| 阅读古文，回答各题。 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ ( 1 )解释下列加点的词语。山门圮于河（________） 阅十余岁（________） 沿河求之，不亦颠乎（________） ( 2 )用现代汉语翻译文中画横线句子。①尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？ ②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ ( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 文章第二段叙写了讲学家分析石兽随着水流越埋越深，应该在原地寻找，现场大家都认为这是正确的结论。 B: 本文先议后叙，通过讲述寻找石兽的四种方法及结果，揭示文章主旨，总结全文，脉络分明，结构严密。 C: 文章对讲学家和老河兵主要运用了语言和神态描写。其中“求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”这句话是老河兵听说了讲学家的话后，所说的话。 D: 文中老河兵综合考虑各种因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。 |
想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。
材料一：2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。
材料二：《二十四节气》图
材料三:“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜点豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，勇于探索”的精神。
( 1 )仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。 ( 2 )根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）当我们享受一缕清风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是大自然赋予我们的愉悦；当我们迎来旭日东升，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命；当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜挫折的勇气……让我们用一颗感恩的心，一起来感谢自然、感谢时光、感谢生活、感谢父母、感谢朋友、感谢老师……
请以“感恩”为话题，写一篇文章。
要求：①符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。②除诗歌外，文体自选，字数不少于600字。③题目或正文中不能出现真实的地名、校名和人名。④不得抄袭试卷中的材料或他人作品。
