语文360

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2021年沈阳市于洪区解放中心校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
①是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被 的清新。
②拾一片树叶,细数 的纹理,那都是命运神秘的手相。
③从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地,我们感到
④今年我校参展的科技小制作有2000多种,形状各异,色彩缤纷,令人

A: 珍重 精致 心安理得 目不暇接
B: 珍重 精细 心安理得 应接不暇
C: 珍惜 精致 心旷神怡 目不暇接
D: 珍惜 精细 心旷神怡 应接不暇
2、下面语句中书写准确无误的一项是( )
A: 不知从哪里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消逝了。
B: 我犹豫不决,直到其他孩子都爬到了上面,这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。
C: 接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的捡了出去。
D: 这些词使整个世界在我面前变得花团绵簇,美不胜收。
3、下列句子中对划线词的解释有误的一项是( )
A: 是得为大丈夫乎(怎么,哪里)
B: 父之(教导,训诲)
C: 以顺为者(正确)
D: 一怒而诸侯(害怕)
4、读材料,找出表述有误的一项( )

A: 现在使用的汉子是从甲骨文、金文演变而来的。
B: 甲骨文的“春”,写作“ ”,表示经过了万物凋零的季节,阳光普照,种子苏醒破壳,扎根生长,林野遍布新绿。
C: 汉子的构成方式有象形、指事、会意、形声等,“春”和“洋”两个字是形声字。
D: 隶书确定了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构。
5、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 归(xǐnɡ) 潺(chán) 蕴(zǎo) 水(fú)
B: 大大悟(chè) 突(bēn) 击(bó) 飞(fān)
C: 凉(chéng) 水(zhàn) 暗(yōu) 闪(shuò)
D: 尽态极(yán) 静(mù) 数(xiè) 述(chán)
6、

下列对课文《纸船》内容理解不正确的一项是( )

A: 本文写出了儿童的生活和情趣。
B: 本文通过丰富的想象描绘了儿童的奇思妙想。
C: 本文具体地写泰戈尔玩纸船的过程。
D: 本文主题是歌颂儿童,表达诗人对儿童的热爱与同情。
7、

选出下列词语没有错别字的一组()

A: 阴侮影像心绪谋食
B: 蓬隙寓所獾猪愕然
C: 潮汛打拱瑟索恣睢
D: 隔膜惘然箫索展转
8、

下列标点符号使用无误的一项是( )

A: “这幅画卖多少钱?老先生。”那人着急地问道。
B: 对待一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。
C: 我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的标准,力求“句句无余字,篇中无长语。”
D: 在实现“中国梦”的过程中,我们是做畏缩逃避的懦夫,还是做勇敢拼搏的勇士?
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过学习《背影》这篇课文,使我对父爱有了更深刻的理解。
B: 《论语》是一部记录孔子及其弟子言行和言论的书。
C: 让我们一起走进冰心的童年,探索一下她成长的痕迹吧。
D: 这篇小说在给我们带来笑声的同时也令我们深思。
10、下列词语中划线字注音全都正确的一项是( )
A: (yān)红 (chà)异 (gěng)住
B: (qí)祷 (ào)悔 (jiá)着
C: (chěng)罚 (wēn)怒 翩翩(piān)
D: 女(hóng) 钥(yào shi) (zhuàn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首元曲,回答小题。

【中吕】阳春曲·春景(节选)

【元】胡祗遹

残花酝酿蜂儿蜜,细雨调和燕子泥。

绿窗春睡觉来迟。谁唤起?窗外晓莺啼。

【注释】①中吕:宫调名。阳春曲:曲牌名。春景:曲题。②觉来:醒来。

( 1 )残花一般给人以哀伤之感,但诗人却用________、________等极富生活情趣的细节,从小小的虫鸟活动中将春意写得十分浓丽,使人得到暖融融、醉醺醺的感受。
( 2 )“谁唤起?窗外晓莺啼”两句的自问自答,抒发了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

苏秦之楚

苏秦之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王日:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾不肯留?愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者难得见如鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因鬼见帝。”王曰:“先生就舍,寡人闻命矣。”

(选自《战国策》)

【注】①苏秦;战国时著名策士。②曾:竟然。③谒者:古代掌管进毋的人(国君的近臣)。④因:依靠。⑤就舍:回到馆舍。⑥闻命:敬辞,指明白对方的意思。

( 1 )解释下列句子中划线词的意思。

①三日乃见乎王________

②不远千里而寡人________

③愿其说________

④今令臣玉炊桂________

( 2 )下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )

例句:苏秦之楚

A: 禽兽之变诈几何哉(《狼》)
B: 辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C: 乃记之而去(《小石潭记》)
D: 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①楚国之食贵于玉,薪贵于桂。

②小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)

( 4 )试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面材料,完成各小题。

共享单车乱象面面观

2016年底,以“共享”为理念的短时租赁单车迅速风靡各大城市,Ofo、摩拜、bluegogo等几十种品牌的共享单车以其使用便捷、外观时尚、新潮等因素受到人们的青睐。只要你下载相关APP,就可以在校园、公交站点、居民区、商业区等公共场所用手机扫码取车,即走即停、无桩停放这有效地缓解了人们出行“最后一公里”问题。但不久之后,与共享单车相关的种种乱象也随之而来,引发了社会舆论的广泛关注。

【材料一:乱象丛生】

【材料二:媒体热议】

【南方日报】共享单车是一块检验市民道德素质的“试金石”,也是检验一座城市文明建设水平的风向标。南方舆情建议,提高市民文明素质,需要加大共享理念的宣传,让市民充分了解“共享”精神,更需要严格规范共享单车的使用行为,文明才能不“掉链子”。

【澎湃新闻】共享单车企业平台在建立初期为了抢占市场份额疯狂上马,只顾眼前的“钱景”,而忽略了对使用规则和监管机制的制定。共享单车“随停随用”的模式利用的正是人性的弱点,人人图一己之便容易导致乱停乱放。

【新华网】共享单车这面“照妖镜”照出的是城市管理的惊慌与迷茫。无规矩不成方圆,在“单车乱象”的背后折射的是政府管理的缺失。如果拿出抓“酒驾”那样的力度来为共享经济保驾护航,共享单车一定能得到长效发展。

( 1 )某校开展了“共享单车乱象”调查活动。请根据材料,把下面调查问卷补充完整。

①下列哪些共享单车的乱象你经常遇见?

A.未满12岁儿童骑车,有安全隐患。 B.________

C.偷窃共享单车或把单车占为己有。 D.________

②你认为造成共享单车乱象的原因有哪些?

A.________ B.________ C.________


( 2 )媒体往往用直观生动又容易理解的语言指代特定的含义,如“剁手党”,就指只要看到优惠就想买的网络消费者。请联系上下文,写出下列句中加下划线词指代的含义。

①这有效地缓解了人们出行“最后一公里”问题。

②文明才能不“掉链子”。

( 3 )某市为治理共享单车乱象,在短短11天内就没收违规停放的共享单车2000余辆。你认为这种做法是否能有效治理共享单车乱象?请结合材料谈谈你的看法。
阅读下文,回答问题。

幽幽七里香

①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西在暗地里生长。

②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。

③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上天赐予的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量中外文学书籍。

④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。

⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧了书去读。

⑥读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,“该走了,要关门了”,语调冷冷的,我才吃一惊,抬头,阅览室里的其他人已走光,夜已深。

⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。我站在黑暗里,独自微笑很久。

⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。

⑨很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传·楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价七元六角,厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。

⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探寻似的看他,他却毫无异常,仍是一副冷冰冰的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐在我旁边读书的男生和女生,或许是他?或许是她?他们却埋首在书里面,无波,亦无痕。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。

⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到我的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。我知道,这世界哪怕再叫人失望,总有一种叫美好的东西,在暗地里生长。

(作者:丁立梅。选自《愿全世界的花都好好地开》,有删改)

( 1 )联系全文,体会标题中“七里香”的含义。
( 2 )梳理全文,根据提示完成下列表格。

故事情节

阅读书籍

抄写《诗经》

A________

珍藏礼物

内心感受

B________

猜疑

愉悦

C________


( 3 )语言品味。

①读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。(赏析划线词语)

②我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。(从修辞的角度赏析句子)

( 4 )第②段或第⑩段的画线句,任选一处,说说有什么作用。
( 5 )猜一猜谁最有可能送“我”礼物。请结合文章内容说明理由。
四、写作(分值:60分)
生活中有许许多多的声音,自然界的风声、雨声、鸟鸣声,声声入耳;校园里的书声、歌声、呐喊声,声声传情;生活中的掌声、笑声、叮咛声,声声动听……这些声音或温暖,或温馨,或感人,在泛黄的生活影像中,总有一种声音会扣动你的心灵……

请以《有一种声音,在记忆深处》为题写一篇文章。

要求:①请根据自己的亲身经历,写一篇记叙文,不得少于600字。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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