语文360

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2021年温州民进高级职业中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加点字的注音正确的一项是( )
A: 惩戒(chéng) 推崇(chǒng) 取缔(tì) 锐不可当(dāng)
B: 哀悼(dào) 归省(shěng) 两栖(qī) 深恶痛疾(è)
C: 星宿(xiù) 镌刻(juān) 挣脱(zhèng) 前仆后继(pū)
D: 顷刻(qīng) 汲取(xī) 倔强(jué) 拈轻怕重(zhān)
2、对联我国传统文化瑰宝,体现汉字魅力和传统文化意蕴,体会故事,选择下联。

北宋欧阳修生活贫苦,生活的艰辛令他磨练出刚强的个性。一年,来了一位老者,他见欧阳修天庭饱满,他日必成大器,但过于刚强,老者有意开导他,于是提出和他对对子,老者的上联是:“齿刚唇柔,刚者不如柔者久,柔能克刚。”

欧阳修一时不明老者之意,还以为老者讥笑他,他思考了以下,答出了下联( )

A: 眉前须后,先生何似后生长,后来居上。
B: 眉先须后,先生何似后生长,后来居上。
C: 眉先须后,先生何似后生长,后者居之。
D: 眉先须后,老者何似后生长,后来居之。
3、下列各组句子中加横线词意思相同的一项是( )
A: 潭中鱼可百许头/不可知其源
B: 欣然起行/佁然不动
C: 卷石底以出/以其境过清
D: 解衣欲睡/实是欲界之仙都
4、

下列句子中划线的词语解释错误的一项是( )

A: 自是指物作诗立就,其文理(文采和道理)皆有可观者。(王安石《伤仲永》)
B: 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(使身体劳累)。(刘禹锡《陋室铭》)
C: 又间令吴广之次(旅行或行军在途中停留)所旁丛祠中。(司马迁《陈涉世家》)
D: 万钟则不辩(辩论,争论)礼义而受之,万钟于我何加焉!(《孟子•鱼我所欲也》)
5、下列划线词语是古今异义词的一项是( )
A: 不舍昼夜
B: 思而不学则殆
C: 不逾矩
D: 可以为师矣
6、下列划线词语意思相同的一组是( )
A: 盗窃乱贼而不作 中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作
B: 而两狼之并驱如故 故外户而不闭
C: 是谓大同 自是指物作诗立就
D: 不足为外人道也 大道之行也
7、

找出下面词语书中写有错误的一项是( )

A: 玄虚 潮汛 歇斯底里
B: 仓皇 推敲 格物致知
C: 傅彩 鄙夷 与日具增
D: 激变 渺茫 不求甚解
8、下列句子中划线成语使用有误的一项是( )
A: 在讲话中,对于经典诗文总能信手拈来 , 巧妙引用,足见他深厚的国学功底。
B: 圣人有言:“己所不欲,勿施于人。”做人做事,都应坚持这个原则,不强人所难。
C: 7月13日,隆回县红十字会进水上乐园向水患频发地区的市民传授溺水救护知识,真可谓雪中送炭。
D: 读书犹如开矿,沙里淘金,不能指望一下子收获一个宝藏,这个道理是不可名状的。
9、下列分析不正确的一项是( )
A: “他打算明天去扬州”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”的词性不同。
B: “新华字典”囊括两项吉尼斯纪录,是世界“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”。(分析:标点符号使用错误,应将“新华字典”的引号改为书名号。)
C: 诗句“愿驰千里足,送儿还故乡”运用的是对偶的修辞手法。
D: 《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合而创作的一部深受读者特别是广大青少年喜爱的古典长篇章回体小说。(分析:主干是“《西游记》是小说。”)
10、

下面语段中划线字的拼音正确的一项是( )

八年级《语文》课本为我们打开了一片新天地。在《人民解放军百万大军横渡长江》中感受百万大军锐不可当的气势;在《蜡烛》中老妇人摸出她离开地窖的时候揣在怀里的蜡烛,把它点燃在苏联红军的墓前,感受到军民用血肉凝结成的情谊;在父亲蹒跚的《背影》中品味那份深沉的爱;在《信客》风尘苦旅的职业生涯中,体验长途跋涉的艰辛。阅读,拨动我们的心弦,升华我们的思想。

A: dāng gào pán pá
B: dàng gào mán Bá
C: dàng jiào mán pá
D: dāng jiào pán Bá
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面两首诗,完成小题。

望岳 春望

岱宗夫如何?齐鲁青未了。 国破山河在,城春草木深。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。

荡胸生层云,决眦入归鸟。 烽火连三月,家书抵万金。

会当凌绝顶,一览众山小。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )在下面的横线上填写相应内容。

①“造化钟神秀,阴阳割昏晓”描绘了________的景象。

②“国破山河在,城春草木深”描绘了________的景象。

( 2 )下面对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )

A: “会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人由望岳而产生的登临愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。
B: “家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中的人共有的一种感受,能够引起人们的共鸣,因而成为千古传诵的名句。
C: “白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读者留下了深刻的印象。
D: 这两首诗的中间两联都运用了对偶的修辞手法,语言凝练,节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现力。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。A自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。B绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

( 1 )解释划线词语。

①至于夏水襄陵________ ②沿溯阻绝________

③良多趣味________ ④每至晴初霜旦________

( 2 )下列划线字意义用法相同的一项是( )
A: 素:则素湍绿潭 又留蚊于素帐中
B: 自:自三峡七百里中 自非亭午夜分
C: 之:春冬之时 驱之别院
D: 以:何不试之以足 不以疾也
( 3 )用“/”给下列句子划分停顿,划两处。

巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳

( 4 )翻译句子。

①自非亭午夜分,不见曦月。

②其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

( 5 )三峡民谣众多,除了文中的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”外,还有如“无峰非峭壁,有水尽飞泉。”如果把这一句民谣也加到文中去,那么应该放在文中A,B哪一处?请阐述理由。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下面小题。

①古往今来,疫病一直与人类如影相随。《黄帝内经·素问·本病论》称:“大风早举,时雨不降,湿令不化,民病温疫”。《周礼·天官冢宰》载:“四时皆有疠疾”。然而,无论疫情如何肆虐,中华民族以愈挫愈勇的坚韧、博大深邃的智慧,不断完善的抗疫举措,抵御住了一次又一次严重的灾疫侵袭。

②疫情关乎百姓安危,影响国家税赋收入,因此,历代在立法时都将疫情奏报列为国之大事,要求地方官据实上报,各地驿站不得拒绝和延误。唐令规定,呈报疫情的官文书须遵循“小事五日程,中事十日程,大事二十日程”的期限,延误者处罚。《大明律·吏律·公式》“事应奏不奏”条规定:“若军务、钱粮、选法、制度、刑名、死罪、灾异及事应奏而不奏者,杖八十。”法律同时要求地方官详细勘验疫情致损情况,杜绝瞒报漏报,以确保朝廷准确掌握受灾情况。

③在法律的严格要求和朝廷的三令五申下,地方官一般都能积极抗疫,实施开仓济民、差医治疗、建立义冢、收养遗孤等一系列措施。在抗疫过程中,各地的士绅乡贤也尽力给予协助。士绅乡贤在购置治疫药材、施粥接济百姓、收埋尸骨等方面发挥了重要作用。正因为官府抗疫与民间自救密切配合,才最大限度减少了百姓的生命财产损失,受疫情影响的社会秩序也得以尽快恢复。

④经过长时间的抗争和对疫情的深入了解,历代也注意通过制度建设,加强疫情预防,形成一整套防治结合、多措并举的疫情治理方式。比如北宋仁宗皇帝委任专官,集合名医,对历代流传下来的医药书籍进行集中整理,《伤寒论》《金匮要略》《千金要方》等医书都得到认真校勘并颁行全国。明清时期,皇帝非常重视发挥仓储在抗灾防疫中的作用,各府州县遵照朝廷政令广设预备仓、常平仓,储藏粮米,遇年荒赈贷百姓,逢灾疫救济民生。鉴于罪囚久系狱中,在酷暑时节容易感染疫病,明清改革司法审判制度,实行热审之制,避免狱中疫情肆虐。每年孟夏,刑部、大理寺、都察院等官审录罪囚,徒、流以下,减等发落。

⑤几千年来,中华民族以丰富的智慧、坚强的意志,一次次战胜了疫情。今天,相信我们能够再一次经受住锤炼和考验,取得这场艰苦卓绝的抗疫斗争的最终胜利。

(摘编自张晋藩 王斌通《古代抗疫举措中彰显的民族智慧》)

( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 第①段引用《黄帝内经》《周礼》中的话,强调民族智慧在抗疫中的重要性。
B: 为了确保准确掌握受灾情况,朝廷制订了法令,杜绝地方官瞒报漏报的行为。
C: 在酷暑时节容易感染疫病,明清时期实行热审的制度,避免了狱中疫情肆虐。
D: 本文采用了总分总的结构形式,使论证内容纲目清晰,层次井然,逻辑严密。
( 2 )文章从哪三个方面论述“古代抗疫举措彰显民族智慧”?请简要概括。
( 3 )文中第④段举三个例子论述观点,是从哪三个层面来论述的?请简要概括。

阅读下列选段,回答问题。
他在岁月面前认了输
①他花两天的时间,终于在院门前的花坛里,给我搭出两排瓜架子。竖十格,横十格,匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿,均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象,扛着一捆竹竿的他,走在车水马龙的大街上是副什么模样。
②他说:“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。“
③“多得你吃不了的。”他两手叉腰,矮胖的身子,泡在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上,已有果实累累。其时的夕阳,正穿过一扇透明的窗,落在院子里,小院子像极了一个敞口的罐子。
④我不想打击他的积极性,不过巴掌大的一块地,能长出什么来呢?且我,根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜,我说:“哦,真不赖。”是因为我突然发现,他除了搭搭瓜架子外,实在不能再帮我做什么了。
⑤他在我家沙发上坐,碰翻掉茶几上一套紫砂壶。他进卫生间洗澡,水漫了一卫生间。我叮嘱他:“帮我看着煤气灶上的汤锅啊,汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快:“好,好,你放心做事去吧,这点小事,我会做的。”然而,等我在电脑上敲完一篇稿子出来,发现汤锅的汤,已溢得满煤气灶都是,他正手忙脚乱地拿了抹布擦。
⑥我们聊天。他的话变得特别少,只顾盯着我傻笑,我无论说什么,他都点头。我说:“爸,你也说点什么吧。”他低了头想,突然无头无脑说:“你小时候,一到冬天,小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说:“你妈现在开始嫌弃我喽,老骂我老糊涂,她让我去小店买盐,我到了那里,却忘了她让我买什么了。”
⑦“呵呵,老啦,真的老啦。”他这样感叹,叹着叹着,就睡着了。身子歪在沙发上,半张着嘴,鼾声如雷。灯光下,他头上的发,腮旁的鬓发和下巴的胡茬,都白得刺目,似点点霜花落。
⑧可分明就在昨日,他还是那么意气风发,把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信,文采蜚然。最忙的是年脚下,村人们都夹了红纸来,央他写春联。小屋子里挤满人,笑语声在门里门外荡。大年初一,他背着手在全村转悠,家家门户上,都贴着他的杰作。他这儿看看,那儿瞅瞅,颇是自得。我上大学,他送我去,背着我的行李,大步流星走在前头。再大的城,他也能摸到路。那时,他的后背望上去,像一堵厚实的墙。
⑨老下去,原不过是一瞬间的事。
⑩我带他去商场购衣,帮他购一套,帮母亲购一套。
⑪他拦在我前头抢着掏钱:“我来,我有钱的。”他“唰”一下,掏出一把来,全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去,我说:“这钱,留着你和妈买点好吃的,平时不要那么省。”他推让,极豪气地说:“我们不省的,我和你妈还能忙得动
两亩田,我们有钱的。”待看清衣服的标价,他吓得咋舌:“太贵了,我们不用穿这么好的。”
⑫那两套衣,不过几百块。
⑬我让他试衣。他大肚腩,驼背,衣服穿身上,怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很,盯着镜子里的自己,连连说:“太好看了,我穿这么好回去,怕你妈都不认得我了。”
⑭他先出去的。我在后面叫:“爸,不要跑丢了。”他嘴硬,对我摆摆手:“放心,这点路,我还是认得的。”等我付了款,拿了衣出门,却发现他在商场门口转圈儿,他根本不辨方向了。
⑮我上前牵了他的手,他不习惯地缩回。我也不习惯,这么多年了,我们都没牵过手。我再次牵他的手,我说:“你看大街上这么多人,你要是被车碰伤了怎么办?你得跟着我走。”他“唔”一声,脸上露出迷惘的神情,粗糙的手,惶惶地,终于在我的掌中落下来。他安安静静地跟着我,任由我牵着他。恍然间忆起小的时候,我们也曾这样牵手,只是如今,我和他的角色互相调换了。我的眼睛,有些模糊,是夕阳晃花眼了吧?

( 1 )联系全文,说说“他在岁月面前认了输”的含义。

( 2 )结合语境,品味句子中加点词语的表达效果。
他推让,极豪气地说:“我们不省的,我和你妈还能忙得动两亩田,我们有钱的。”

( 3 )“我的父亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮……生活中,万事万物总相关联。你的成长,有老师的引导;你的进步,有同学的帮助;你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友的祝福……

请以“因为有你”为题,写一篇文章。

要求:(1)联系自己的生活体验进行写作。(2)文章体裁不限(诗歌除外),文章不少于500字。(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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