| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是( ) A: 初春，乍暖还寒。我身着冬装，漫步在广阔的田野，仍觉得不寒而栗。 B: 美国挑起贸易战，不择手段地维护其世界霸主地位，引起多国强烈不满。 C: 近年来，我市因地制宜 ， 努力打造“一路一景”，城市色彩愈加丰富。 D: 一代代革命先驱孜孜以求的强国梦，从未像今天这样距离我们如此之近。 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项（ ） A: 在初一阶段所学过的课文中，我最喜欢的是朱自清先生的《春》。B: 济南的冬天真得算是个宝地。 C: 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，不觉加快了脚步。 D: 居里夫人《我的信念》一文，给了我深刻的启迪和启示。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。 B: 写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。 C: 经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,会昌县城的空气更加清新。 D: 秋天的会昌是人们避暑纳凉的好季节。 |
| 4、 | 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A: 拮据／诘难 阴晦／诲人不倦 开卷有益／眷眷不忘 B: 栈桥／浅薄 驱除／呕心沥血 聚族而居／花团锦簇 C: 诓骗／筐子 恣睢／姿态万千 不言而喻／矢志不渝 D: 沉浸／侵略 缔造／根深蒂固 重蹈覆辙／文韬武略 |
| 5、 | 《水浒传》中“智取生辰纲”中押解生辰纲的不是( )。 A: 青面兽 B: 杨志 C: 三代将门之后 D: 刘唐 |
| 6、 | 下列文学常识，搭配有误的一项是（ ） A: 《狼》——蒲松龄——《聊斋志异》 B: 《隆中对》——罗贯中——《三国演义》 C: 《祖国》——莱蒙托夫——俄国诗人 D: 《骆驼祥子》——老舍——中国现代作家 |
| 7、 | 下列句子中加点成语使用不正确的一项是( ) A: 一座书店对于城市的意义不言而喻 ， 世界著名钢琴家鲁宾斯坦有一句话：“评价一座城市，要看它拥有多少书店。” B: 黄家驹1988年为曼德拉创作了一首歌曲，名叫《光辉岁月》。据说，有人曾经给曼德拉翻译歌词，他听后潸然泪下。 C: 20年来，有关禁止公路“三乱”的文件政令不计其数，但现实中的“三乱”现象不仅屡见不鲜 ， 甚至在一些地方愈演愈烈，为什么？ D: 东山岛，龙虾、石斑(鱼)、小管(鱿鱼)……让人大快朵颐；“天蓝水碧海湾美，沙白林立岛礁奇”海湾风情更让人流连忘返。 |
| 8、 | 下列词语不全是名词的一项是（ ） A: 秋天 农夫 娃娃 前面 B: 以上 早晨 水藻 姑娘 C: 过去 干净 镰刀 学生 D: 东边 里头 爱情 传统 |
| 9、 | 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 你的名字无人知晓，你的______永世长存。在历史的天空中，宇宙飞行、地航飞行向我们展示了一个崭新的天地，______是凯旋的飞行员还是为此献身的每一位英烈，都值得我们永远______。不管时代如何变迁，英雄人物始终是______历史的精神坐标。 A: 功劳 即使 铭刻 标注B: 功勋 即使 铭记 标记 C: 功绩 无论 铭刻 标榜 D: 功勋 无论 铭记 标注 |
| 10、 | 下面每组字音和字形均无误的一项是（ ） A: 白雪皑皑ǎi 海市蜃楼chèn 厄运è B: 踉踉跄跄liàng 毛骨悚然sǒng 帐蓬péng C: 耀武扬威yào 怏怏不乐yàng 颤栗chàn D: 语无伦次lún 身体羸弱léi 吞噬shì |
| 阅读下面两首古诗，完成后面小题。 重别周尚书① （南北朝）庾信 阳关万里道，不见一人归。 惟有河边雁，秋来南向飞。 送友人 （唐）李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 【注】①庾信与周尚书曾同在南方的梁朝为臣，后被俘于北周都城长安。此诗写于周尚书回南方之时，而庾信一直无法回归。 ( 1 )庾诗用“________”一词形容自己归途遥远，李诗借“________”比喻征途漂泊无依的友人。( 2 )这两首诗的最后两句在写法和情感表达上有何异同？请简要分析。 |
| 阅读下面的文言文，回答问题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ( 1 )解释下列划线的词语。①名之者谁________ ②得之心而寓之酒也________ ③觥筹交错________ ④树林阴翳________ ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 ②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ( 3 )文中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。请联系第①段，分析作者这样修改的原因。【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。 ( 4 )本文中欧阳修的“乐”和《岳阳楼记》中“后天下之乐”的“乐”，有何异同？请简要分析。 |
做个快乐的读书人
刘墉
①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢？
②读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”， “学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你一个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！
③孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢？所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。
④孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢！”
（节选自《刘墉精品书坊•花季卷》）
( 1 )从文章的第①段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑的原因是：动物眼中的色彩
在正常人的眼中，能看到红的花，绿的树，蓝的天，白的云……人眼中的世界是多姿多彩、五彩缤纷的。那么，大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢？科学家在此方面的研究取得了一定的成果。
研究证实，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。观看斗牛表演时，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们会以为是红色激怒了它，而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。狗也不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。我们人类的“近亲”猿猴也是色盲，天天过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。
值得一提的是斑马，虽然它也是地地道道的色盲，但它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条纹可以引起注意，因此在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以借机安全逃脱。
但是并不是所有的哺乳动物都是色盲，鹿对灰色的识别力最强。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。
鸟类的情况便好多了。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法认色以外，许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在高空中飞行的虫子，在树枝上轻轻降落。鸟类的辩色能力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性，试想，如果它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢？
多数水生动物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，等其习惯后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。
昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。
据悉，蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能岔道青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。
( 1 )从全文看，文中介绍的几种动物对色的感受能力有何不同？请完成下表。动物类别 | 感受色彩的能力 |
哺乳动物 | ________ |
________ | 许多飞禽有色的感受 |
________ | ________ |
________ | ________ |
“狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。”
