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2021年奎文辅读学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面一段话的语序排列正确的一项是:( )

①那是雨脚落上窗棂时的微响,轻风对你的呼唤。②以及从小径上、园角里发出来的一些细碎的声音,甚至于一个小孩响亮的口哨,都会成为春之交响曲中动人的部分。③你听到过春天的声音吗?④但是,最美妙的春之音响,是鹧鸪的鸣唤,断续的一声声,似是怨嗔,又似是喜悦。⑤春天的可爱处不只在它的颜色,更在于它的声音。

(摘自张秀亚《春天的声音》)

A: ③②①④⑤
B: ③⑤①②④
C: ⑤③④①②
D: ⑤①③②④
2、下列各组词语中,没有错误的一组是( )
A: 杞人忧天 骇人听闻 披蓑带笠 咄咄逼人
B: 力不遐供 随声附和 怪诞不惊 畏罪潜逃
C: 居心叵测 疲倦不堪 惊慌失措 美不胜收
D: 人迹罕至 莫不关心 神采奕奕 呼朋引伴
3、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: “这头母牛卖多少钱,老婆婆?”那人问道。
B: 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
C: 此刻,正在播什么“大约在冬季”,弄得贾里心里冷飕飕。
D: 《伟人细胞》节选自《男生贾里》(作家出版社1999年版)。
4、下面各组词语中划线字的注音,完全正确的一项是( )
A: 妖娆(náo) 飘逸(yì) 强聒不舍(guō)
B: 旁骛(wù) 恪守(gè) 矫揉造作(jiǎo)
C: 广袤(mào) 恣睢(zì) 孜孜不倦(zī)
D: 拮据(jié) 诓骗(kuāng) 箪食壶浆(dán)
5、

下列选项中没有病句的一项是( )

A: 不同凡响的琴师仅是白妞说书的伴奏者;技艺令人叹为观止的黑妞是白妞之妹,谁能说这不是为了烘托白妞出场而采用的铺垫手法呢?
B: 通过对“说话要看对象”知识的学习,使我明白了要做到说话看对象,首先要了解对象。
C: 萧乾是我国第二次世界大战时在欧洲唯一的战地记者。
D: 《好嘴杨巴》向我们讲述了两位天津市井奇人杨七的形象和杨巴的故事。
6、下列句子没有使用修辞手法的一句是( )
A: 他那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
B: 太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄地捡走了地上的珠玑。
C: 白杨树的干通常有丈把高,像是加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。
D: 几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
7、下列句子中加点的词语使用错误的一项是( )
A: 2019年女排世界杯,中国女排豪取11连胜拿下世界冠军,令日本女排夺冠之梦戛然而止。
B: 新中国的成立,标志着中华民族的浴火重生,70年斗转星移、沧海桑田。
C: 家庭教育和学校教育的关系,应该是密切配合、相辅相成的。
D: 鲁迅的小说《故乡》将杨二嫂尖酸刻薄的个性刻画得入木三分。
8、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 人民解放军势如破竹,以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队。
B: 这次少年宫组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我叹为观止 , 深感自己传统文化知识储备不足。
C: 我们要发扬一往无前的精神,克服一切艰难险阻,去夺取最后的胜利。
D: 体操比赛开始了,我们班的队伍步伐整齐、精神抖擞地进场了,同学们个个昂首挺胸,威风凛凛。
9、下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )
A: 原句:我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩。改句:难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩吗?
B: 原句:人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居。改句:人,要么与自然和谐相处,要么以自然的征服者自居。
C: 原句:此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?改句:此时,我简直是悲哀至极,根本没有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣。
D: 原句:由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。改句:鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝,是因为人类的霸道和生存环境的不断恶化。
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
B: 为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
C: 盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D: “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗,完成下面题目。
十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

( 1 )本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从________ 一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物________ 的特点。

( 2 )本诗体现了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

童 趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

( 1 )联系上下文解释下列划线的字词。
①明察( )秋毫 ②项为之强( ) ③徐( )喷以烟 ④物外之( )趣 ⑤盖一癞虾蟆( ) ⑥驱之( )别院

( 2 )翻译下列句子。
①心之所向,则或千或百,果然鹤也;
②舌一吐而二虫尽为所吞。

( 3 )本文描写了童年时代的哪三件“物外之趣”,请你用简洁的语言概括一下。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

一个馒头

①十三岁那年,我顺利地考进离家二十多里的县三中,成了母亲最大的骄傲。那时,父亲还是大山里的一名伐木工,为节约开支,他数年难得一次省亲,贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。

②那是一个霪雨霏霏的深秋的一天,当父亲兴冲冲地踏进院坝时,母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊,母亲就发现了那个白面做成的馒头。

③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说,白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋,在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时,将蒸笼也放在了锅上……看着锅上四溢的热气,母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布,里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头,小心翼翼地揣进怀里,头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。

④走到学校,已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚,屏息而行,母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。几乎走遍了整个学校,她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥,母亲哈着腰,从窗户上露出半个脑袋,一边用手向我比划,眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。

⑤就这样在窗口呆了好一会儿,在老师背过身写板书之际,母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身,从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头,从窗外迅速向我掷来。“咚!”因用力过猛,馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上,随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开,那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时,教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。

⑥面对老师严肃的询问,母亲慌张地说:“我,我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来,这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头?着着他们前仰后合地笑个不停,憨厚的母亲全然不知所以,竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪……在这一阵紧似一阵的笑声中,我的自尊被践踏得支离破碎。

⑦拾起馒头,我快步走出教室,拉起母亲就向操场走去。此时,我丝毫没有感到馒头上尚存的体温,没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印,更没有看到母亲眼中那慈爱的目光!站在操场边,我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫:“哪个要你到学校来?哪个要吃你的臭馒头?看看你这一身泥,活像戏台上的小丑,真是丢人现眼!”说着,我奋力一抡胳膊,那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线,飞出了学校的围墙。

⑧母亲没有说一句话,慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌,却终归没有吐出半个字来。最后,她缓缓转过身,一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨,濛濛烟雨中,母亲低着头,背脊佝偻如弓,随着蹒跚的步伐,那块歪斜的蓝花头布飘悠着,渐渐湿润了我的视线……

⑨至今我也不知道,母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的,当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害,但我知道在回家的路上,有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道……

(作者:黄斌,原文有改动)

( 1 )标题“一个馒头”在文中有哪些作用?
( 2 )文章②⑧两段都写到了“雨”,这样写有什么好处?
( 3 )文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事,请简要概括
( 4 )本文人物描写很精彩,下面两个句子分别运用了什么描写手法,请简要分析其作用。

①里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头,小心翼翼地揣进怀里。

②母亲低着头,背脊佝偻如弓,随着蹒跚的步伐,那块歪斜的蓝花头布飘悠着。

( 5 )文章的“母亲”是个怎样的人?母亲离开时,“我”渐渐湿润了视线,此刻“我”的内心是怎样的?请结合文章的内容,展开你的想象,描写出此时“我”的心理。
阅读下文,完成问题

2.05米的绳子

①发现失火的时候,已经晩了,男人拉着女人冲向楼梯,却被大火扑回。火势迅速蔓延 整栋大楼像一块疯狂燃烧的炭,将每一寸空间烤成滚烫的烙铁。尽管他们关紧房门,火舌和浓烟还是从门缝里蹿进来,狭小的房间迅速变得zhì热难当。

②这是午夜的一个宾馆,男人和女人站在九楼窗口呼喊,拼命挥动手臂。他们看
见消防队员架起云梯,慌乱而急切地向他们靠近。可是没用,肆虐的大火让云梯像一只 巨大的受伤的鸵鸟,在距大楼很远的地方徘徊,停滞不前。火势越来越猛,房间里的空 气仿佛开始燃烧。男人说,跳楼!

③他们把床单和被罩撕成宽宽的长条,扭成一条绳子,男人估测了一下长度,揺
摇手,又脱下衬衣接上,长度仍然不够。男人开始撕扯窗帘,一股火焰猛地蹿进来,在 男人面前拐了个弯。女人说,没时间了。

④男人将床上的被褥扔出窗外,然后把绳子系在一根结实的窗骨上,狠狠地拽拽。他对女人说,滑下去!

⑤女人拼命摇头,拼命哭泣。

⑥男人说没事,你抓紧绳子,慢慢向下滑,准能行。女人说你呢?男人说你先滑下去,我马上下。他把女人抱上窗台,将绳子末端在她腰上缠了一圏。男人大汗涔涔,
呼吸困难。男人说千万抓紧,记住,一点一点往下滑。男人拉住绳子的另一端,说,我爱你。

⑦火焰逼近了男人,女人开始向下滑。她像一只笨拙的壁虎,沿着滚烫的楼壁,一寸一寸地接近地面。

⑧终于,女人滑到绳子尽头。可是她的身子,仍然停留在半空。四面都是烈焰,女人的手指钻心地痛。

⑨男人瞬间做出了一个决定。他冲女人喊,别怕,坚持半分钟!男人用尽浑身力气将那段绳子往上拉,然后用牙齿咬开系在窗骨上的死结。巨大的冲击力让男人的身体猛地前倾,险些被拉出窗外。男人死死地抓住绳子的一端,冲女人喊,别朝下看!
一会儿我喊你,你就跳下去!

⑩屋子里已经火光冲天.男人感觉自己的头发眉毛都在燃烧。

⑪男人用双脚钩住两根窗骨,像杂技演员般慢慢探下身体。男人的表情痛苦并且扭曲,女人的体重将他的身体完全拉直。

⑫男人变成一段绳子,一段连接在女人和窗骨之间的生死之绳。男人的身体还在拉直和伸长,1.75米的男人,把那段由床单和被罩编成的绳子的长度, ;把女人到地面的距离, 。

⑬火焰噬咬到男人钩住窗棂的双脚。他感到自己的皮肤在“毕剥”作响。

⑭男人朝女人喊,快跳!女人跳下去了,重重地摔在男人扔在地面的被褥上,四周都是浓烟,几个消防员终于突破烈焰,朝她的位置跑来。

⑮女人很快站起来。她高呼着男人的名字。男人仍然挂在那里,男人是一段2. 05 米的绳子。

⑯男人试图将身体重新弯成一张弓,可是却再一次被拉直,他已经一丝力气都没了,男人的体力完全透支给了女人,他的衣服在燃烧。

⑰女人看到男人静止了几秒种后,突然从高空垂直落下。空中的男人变成一朵灿烂的焰火。

⑱没能在第一时间逃出大楼的人,除了这女人,全部蒙难。她是唯一获救的人。

( 1 )根据拼音写汉字。

zhì (________)热难当。

( 2 )“男人瞬间做出了一个决定”,这个“决定”是:________ 。
( 3 )联系标题与下文内容,在第 12 段横线处填上合适的句子

男人的身体还在拉直和伸长,1.75米的男人,把那段由床单和被罩编成的绳子的长度,________;把女人到地面的距离,________ 。

( 4 )有人说,第⑩段、第⑬段删去也不影响文章的表达,可有可无,你认为呢?请阐明理由。
( 5 )下列对本文语言的赏析有误的一项是( )
A: 将“失火的大楼”比作“疯狂燃烧的炭”,写出了大火的猛烈与灼热。
B: 将“云梯”比作“巨大的受伤的鸵鸟”,形象地写出了云梯在大火面前的无力。
C: 文中大量长句的使用,使文章的语言明快、跳跃,营造一种急促、紧张的气氛。 用“拐了弯”“噬咬”等带拟人色彩的词语,形象地写出了大火的无情和肆虐。
四、写作(分值:60分)

以下两题,任选一题作文。

(一)请以“远山的呼唤”为题目写一篇文章。

(二)题目: 让我回味无穷(加上适当的词语,补足题目)

写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

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