语文360

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2021年北京启蒙学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中划线字注音全对的一项是( )

A: 收敛(liǎn) 倜傥(tì) 倘若(shǎng) 冰雹(báo)
B: 衣襟(jīn) 嫉妒 (jí) 懒惰(duò) 骊歌(lí)
C: 伫立 (chù) 沼泽(zh?o) 迸出(bèng) 木屐(jī)
D: 忧郁(yù) 瞬息(shùn) 涉足(shè) 讪笑 (xiān)
2、下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )
A: 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
B: 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
C: 鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
D: 我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块根像人样的。
3、下列词语书写无误的一项是( )
A: 瘫痪 告诫 沉寂 樵悴
B: 尴尬 诀别 呕吐 荫蔽
C: 烫金 警醒 繁闷 枯涸
D: 垂打 菡萏 试探 祷告
4、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①游记,状写名山大川,惊湍飞瀑,晴湖雪巘,乃至亭台池榭,美不胜收。

②因此,游记小品,是最具个人风采的美文。

③游记小品,堪称文苑奇葩。

④陶弘景在南朝游记小品名作《答谢中书书》中云:“山川之美,古来共谈。”

⑤小品,独抒性灵,信笔挥洒,自由书写,文极简洁而意味隽永,情思摇曳,韵趣天然。


A: ①②③④⑤
B: ③④①⑤②
C: ⑤③④①②
D: ⑤①③④②
5、

下列划线字注音有误的一项是( )

A: 晨曦(xī) 溯游(sù) 漱口(shù) 着落(zhuó)
B: 琐屑(xiāo) 凋零(diāo) 贡献(gòng) 看护(kàn)
C: 摇曳(yè) 静谧(mì) 轮廓(kuò) 寂寥(liáo)
D: 黄晕(yùn) 酝酿(niàng) 撑伞(chēng) 卖弄(nòng)
6、下列句子中画线词语使用不恰当的一项是( )
A: 听见小艳说了这么一句文理不通的话,李强心里又添了几分鄙夷。
B: 那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。
C: 他悟性极高,无论多么深奧晦涩的文章,只要浮光掠影地看上一眼,就能抓住其实质。
D: 壮阔的塞北,烟雨的江南,壮美的西藏,祖国秀美的河山让人叹为观止。
7、

选择下列说法正确的一项。( )

A: 《爱莲说》中的“说”、《陋室铭》中的“铭”、《满井游记》中的“记”、《五柳先生传》中的“传”都是我国古代的文体。
B: “四书”指《论语》《中庸》《孟子》《诗经》,是儒家经典著作。
C: 下列词语在古代用来指代年龄或年龄段,按照所指年岁从小到大排列的顺序是:弱冠、而立、耳顺、不惑、知命、花甲、古稀。
D: 古代有许多表示敬称的特定字词,如“家君”的“家”字就用于对自家父亲的敬称。再如“贵”字,用于与对方有关的事物,如“贵干”“贵庚”。
8、

选出下列文学常识表述不正确的一项( )

A: 《观沧海》是一首乐府体四言诗,作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。
B: 《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成,它以母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。
C: 《山市》是明代文学家蒲松龄的作品,世称“聊斋先生”,柳泉居士。
D: 老舍,原名舒庆春,他被誉为“人民艺术家”,其代表作有长篇小说《骆驼祥子》;还有话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
9、下列加横线字注音全部正确的一项是( )
A: 酝酿(niàng) 憔悴(qiáo) 晕车(yūn) 咄咄逼人(duō)
B: 匿笑(nì) 侍弄(nòng) 攲斜(qī) 差强人意(chà)
C: 高邈(miǎo) 菡萏(dàn) 莅临(lì) 踉踉跄跄(liàng)
D: 攒成(cuán) 拗口(ǎo) 应和(hè) 风流倜傥(tǎng)
10、

下列句子中划线成语使用恰当的一项是( )

A: 中考临近,室友们都在认真复习,丁刚同学却苦心孤诣地沉迷游戏。
B: 这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
C: 她性格孤僻,常常妄自菲薄 , 大家都认为她是一个自负的人。
D: 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神,还要有信心。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首唐诗,回答问题

送春

(宋)王令

三月残花落更开,小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血,不信东风还不回。

( 1 )诗歌描写的是时节,简析诗中的哪些景致表现了这个时节的特点?
( 2 )“子规”在我国古代诗歌中常借以抒写悲情,在这诗歌中所表现的是怎样一种情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下列文言短文,用“/”为画线句子断句,只能断8处。


( 1 )王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵《诗》。虽家无斗储意怡如也其妻患之或焚毁其书而求改嫁欢笑而谓之曰卿不闻朱买臣妻邪时闻者多哂之欢守志弥固遂为通儒。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面《罗布泊,消逝的仙湖》选段,完成后面题目。
罗布泊,消逝的仙湖(节选)
①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
②塔里木河全长1321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。1925年至1927年,国民党政府一声令下,塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊,导致塔里木河下游干旱缺水,3个村庄的310户村民逃离家园,耕地废弃,沙化扩展。解放后的1952年,塔里木河中游因修筑轮台大坝,又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转,胡杨枝重吐绿叶,原来废弃的耕地长出了青草,这里变成了牧场。
③问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增,水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水,开采矿藏需要水,水从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。
④盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了,使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里,320公里的河道干涸,以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后,周边生态环境马上发生变化,草本植物全部枯死,防沙卫士胡杨林成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
⑤罗布泊消失了。

( 1 )从选文来看,罗布泊消亡的原因是什么?

( 2 )第③段中的画线句子多次引用数据,起到了什么作用?

生 命 的 本 质
①夜慕降临,对门那人家又传出时而熟悉时而生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步声。
②那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心头升起:这样的人生、这样的家庭,该怎样艰难!这不是我鄙视他们,我认为作为一个正常人,是应该有一点这样的怜悯之心的。
③但接下来的事实却让我大吃一惊,这些天来,他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会,空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情,但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。
④面对着这样的一群人,我感到世人所有的词汇变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈,这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈,才恰如其分。火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱,燃体不尽,火的舞蹈不停。
⑤熟悉的和陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈:那是在一座简陋的砖瓦窑,我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁,就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁,正当读书和游戏的年龄,就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩,但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞着工具,全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问:生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行的?
⑥用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质,是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。
⑦人类的生命史穿越了数千年,其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇,灾难之后,人类又一代代繁衍生息。没有畏惧、从不悲观,生命就这样一路舞着唱着前行,这一切都因为生命的本质就是舞蹈。

( 1 )读了本文后,你认为作者所说的“生命的本质”是什么?
①如果用文中的一个词回答,应当是________。
②如果用文中的一个比喻句回答,应当是________ 。
③如果用你自己的话回答,可以概括为________ (不超过30字)

( 2 )仔细阅读第4段,回答问题
①为什么说:“只有用火的舞蹈”来形容这群残疾人的生活才恰如其分?
②画线句有什么深刻含义?

( 3 )在理解文义的基础上仿例造句(字数不要求与例句相等)

例句:生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

( 4 )①联系全文,说说两种形式的生命的舞蹈各自具体的内容。
②“让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”,果真是“上苍”“有意安排”的吗?说说你的理解。

( 5 )下列对文章内容分析正确的两项是( )( )

A: 在“他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会”中,作者特意加上“在夜幕之后”这一修饰成分,说明“那些残疾人”身残志坚,渴望像正常人一样,有自己的夜生活。
B: 第5段开头“熟悉的和陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空”,这句话在文中的作用是赞美残疾人的音乐嘹亮、动听。
C: 第7段中画线句子的意思是说战争、灾难、病痛、死亡不但阻挡不了生命欢乐的舞蹈,并且推动了人类历史的前行。
D: 对“残疾人”和“小姑娘”,作者开始都生有怜悯之情,后来发现这种怜悯是多余的,他们需要的并不是怜悯。
E: 本文作者先写残疾人,再写小姑娘,最后引发对整个人类生命史的思考。由点到面从而提示了生命本质的普遍意义。
四、写作(分值:60分)
题目:榜样

要求:要自由,有创意地表达真实情感;除诗外,其它文体不限;不少于500字;书写要规范、整洁、美观。

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