语文360

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2021年宝山中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: “五·一”小长假期间,到小平故居参观的人络绎不绝。
B: 篮球赛场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泄千里 , 不可收拾。
C: 从风格上看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋。
D: 做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能好高骛远。
2、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是( )
A: 在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样
B: 人类在历史上的生活正如旅行一样。
C: 我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
D: 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
3、下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A: 怂恿(sǒng) 嗔怪(zhēn) 人迹罕至(hǎn)
B: 蜷伏(juán) 盔甲(kuī) 翻来覆去(fù)
C: 干涸(hé) 恍惚(hū) 人声鼎沸(dǐng)
D: 酝酿(niàng) 抽噎(yē) 怪诞不经(yǎn)
4、下列各项中,没有语病的一项是( )
A: 南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
B: 为了杜绝溺水事故不再发生,市教育局要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C: 为创建全国文明城市,市政府加大投入,建设了多个休闲公园,成为市民娱乐的新去处。
D: 中国自古就有崇尚自然的理念,强调人与自然的和谐相处。“金山银山不如绿水青山”,正是对这一理念的继承和发展。
5、

下列句子中加线的成语使用正确的一项是()

A: 签字售书活动开始前,作者对前来采访的记者说:“书中的观点是无可置疑的,欢迎广大读者批评指正。”
B: 经过拙劣的译者的翻译,这部本来卓越的作品却会变得黯然失色 , 甚至失去另一语境中的众多读者而终究被人们遗忘。
C: 在以前的革命题材的影片中,叛徒总是鹤立鸡群 , 让观众一眼就能认出来。
D: 他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟 , 永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 中国结不仅造型完美应用广泛,而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。
B: 爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的重要标准。
C: 我国多个地区出现干旱的原因,主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。
D: 通过“主题教育”的学习,使我们认识到“不忘初心,牢记使命”的重要意义。
7、下列句中划线字读音有误的一项是( )
A: 公孙衍、张仪岂(qǐ)不诚大丈夫哉(zāi)?(《富贵不能淫》)
B: 舜(sùn)发于畎(quǎn)亩之中。(《生于忧患,死于安乐》)
C: 惩山北之塞(sè),出入之迂(yū)也。(《愚公移山》)
D: 祝兹(zī)侯徐厉为将军,军棘(jí)门。(《周亚夫军细柳》)
8、下列有关文学常识的说法,不正确的一项是( )
A: 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了战国到五代共1362年的史事。
B: 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,《朝花夕拾》的原名是《旧事重提》。
C: 欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
D: 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌,描写了木兰女扮男装、替父从军的故事。
9、

下列关于作家、作品的表述,错误的一项是( )

A: 《济南的冬天》以“温晴”为主线,描绘了济南冬天的山水,文章情景交融。
B: 川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。
C: 在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中》,雨果谴责了英法联军的强盗行为。
D: 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用“闻笛赋”的典故,表达对友人的怀念之情。
10、下列词语划线字完全正确的一项是( )
A: 田圃(pǔ) 挫折(cuō) 喑哑(yīn) 廓然无累(lěi)
B: 谀词(yú) 创痛(chàung) 逃窜(cuàn) 书声琅琅(láng)
C: 拮据(jū) 棱角(léng) 勾当(gōu) 吹毛求疵(cī)
D: 星宿(xiù) 处境(chǔ) 果脯(fǔ) 前倨后恭(jù)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读

梅

沈钦圻

冰霜磨炼后,忽放几枝新。独立江山暮,能开天地春。

自然空色相,谁与斗精神。野客闲相对,如逢世外人。

( 1 )这首诗首联中的“________”字写出了诗人的惊喜之情;颔联中“________”和“能开”两个词赋予了梅花以人的性格和精神。
( 2 )请赏析颔联“独立江山暮,能开天地春”。
( 3 )诗中的“梅”具有什么样的品质?尾联诗人称自己为“野客”,称梅为“世外人”,表达了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文字,回答问题

[甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(选自苏轼《记承天寺夜游》

[乙]予初十日到郡,连夜游虎丘①,月色甚美,游人尚稀,风亭月树间,以红粉笙歌②一两队点缀。亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。尝秋夜坐钓月矶③,昏黑无往来,时闻风铎④,及佛灯隐现林梢而已。又今年春中,与无际偕访仲和于此。夜半月出无人,相与坐石台,不复饮酒亦不复谈以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳!

(选自李流芳《游虎丘小记,有删改》

(注释)①虎丘:苏州名胜。②红粉笙歌:指歌女奏乐唱歌。③钓月矶:在虎丘山顶。④风铎:悬于檐下的风铃

( 1 )请解释下列划线词在文中意思。

①欣然起行 欣然:________ ②遂至承天寺寻张怀民 遂:________

③但少闲人如吾两人者耳 耳:________ ④月色甚美 甚:________

⑤觉悠悠欲与清景俱往也 俱:________

( 2 )请将下列句子翻译成现代汉语。

①念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

②生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳!

( 3 )(甲)文中作者自谓“闲人”,文中哪些语句与“闲”字有关?表达了作者怎样的心境?
( 4 )承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同的特点?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成后面小题。
枯萎的蒲公英
叶子
①冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠,裹挟尽百花的艳影,留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿。叶子们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。也是呢,霜一次又一次的从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”,已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高,这样才能把最沉重的爱,尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下,这像极了我的母亲。
④去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下,为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火,你这嗓子,应该吃点。”
⑤她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰,用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手,极其小心地翻捡着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的。母亲的脚步,已失去了早年的利落,有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校,她携夫带子,脚板直探向千里外陌生的异乡;为了一家老小能吃上饭,她不分白天和夜晚,不惧严寒和冰霜,用那细小的绣花针,绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样,再用一双脚板,驱北风,走冰路,登火车,为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里,藏着多少生活的艰辛?那就去问问太阳和月亮,几十年晨昏的默默相伴,它们如何把一个面如花,发如墨的纤纤女子,伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪!探寻那长长短短里,浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰,千千万万次的斗转星移,如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹,还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地,她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞,找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚,不怎么好用了——移动缓慢,脚步蹒跚,但她的心,还是不断地牵挂,就像那天,风在楼下,母亲在楼下。
⑧如今,母亲已去,留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身,看着那泛黄的叶片,眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指,沿着叶脉轻抚,与你对话。你知道,你知道你碰到了我心最柔软的角落,它在疼吗?在我疼惜的泪光里,我看到你透着如铁的刚强与坚毅,打着爱的“旗语”,温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过,蒲公英的叶子触碰着我的手指,散着阳光融融的暖意,如轻柔的爱抚,久久不去。
(选自《海燕》2015年9期,有删改)
( 1 )文章第②段的描写突出了蒲公英________的特点。

( 2 )文章两次提到“我”的心“疼”,结合全文说一说为什么“疼”。

( 3 )请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。

①叶子们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。

②风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

( 4 )试分析文章最后两段在全文中的作用。

阅读相关选段,完成小题。
看云识天气(节选)
我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高层云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转向阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思说,虹在东方,就有雷雨;虹在西方,就有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,表明阴雨天气再向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。
晕——大自然的天气预告图
①碧蓝蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而它的光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,俗称“风圈”。
②我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到 1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红。橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑澜的色彩,而且还由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,1980年中就曾出现过 1052次“晕”,而“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占 80%。
⑥不过,也不是所有的‘晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12小时一36小时内会出现风或雨;当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时,则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活。

( 1 )请找出选文一《看云识天气》(选段)中的中心句子:

( 2 )选文二《晕—大自然的天气预告图》第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同?

( 3 )选文二《晕—大自然的天气预告图》第③段中的“这一发现”指的是什么?

( 4 )选文二《晕—大自然的天气预告图》第⑤段画线句用了什么说明方法?其作用是什么?

( 5 )请选出对选文解读不正确的一项

A: 选文一《看云识天气》(选段)中,作者运用了分类别、引用等说明方法让我们明白了云上的光彩现象与天气之间的关系。
B: 根据选文一《看云识天气》(选段),我们知道了华环由大变小,天气一定转向阴雨。
C: 选文二《晕—大自然的天气预告图》告诉我们,晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。
D: 读完选文后,我们知道我国对“晕”的观察、记载要比欧洲早很多。
四、写作(分值:60分)

写作:

“和、静、怡、真”四个字,不仅是中国茶道精神的四谛,中国传统文化的精髓,同时,也应该是当今社会和谐的愿景,人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材,从这四个字中任选一个字为主题,自拟题目,写一篇600字左右的作文。

要求:①文题中必须含有你所选定的字。如:《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。(以上四题不得选用);②行文符合自选文体的一般特征;③文中不得出现真实人名校名。

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