| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过“学习雷锋，奉献爱心”的主题班会活动，使同学们有了很大的触动。B: 中国足球能否走向世界，关键在于我们的足球队伍要具有崇高的足球精神。 C: 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 D: 中学生经常上网吧的问题，已经引起了广大班主任老师和教育工作者的高度重视。 |
| 2、 | 选出与“成绩不错”语法结构相同的一项是（ ） A: 冒了严寒 B: 豆腐西施 C: 选举风波 D: 笔画减省 |
| 3、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还包含有一种新的东西。（苏霍姆林斯基《致女儿的信》）B: 生命中不是永远快乐也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。（冰心《谈生命》） C: 斯文•赫定坐着船兴味索然地在水面上转了几圈，他站在船头四下远眺，感叹这里的美景。（吴刚《罗布泊，消逝的仙湖》） D: 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。（严春友《敬畏自然》） |
| 4、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） “岁寒三友”之一的竹，其叶________，________；其竿________，________；其形千姿百态，情趣盎然。漫步于翠竹之下，便觉神清气爽，气旷神怡。 ①四季常青 ②虚中有节 ③清丽俊逸 ④挺拔凌云 A: ②④①③ B: ③②①④ C: ①③②④ D: ④③②① |
| 5、 | 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A: 本文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 B: “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。“醉”是表象，“乐”是实质。 C: “树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”采用动静结合的写作手法，表现出山林的热闹。 D: 本文语言极具特色，格调清丽，遣词凝练，音节铿锵，臻于炉火纯青之境，既有图画美，又有音乐美。 |
| 6、 | “苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越申可吞吴”描写的是谁？（ ） A: 伍子胥 B: 勾践 C: 李世民 D: 孙权 |
| 7、 | 对《望岳》的分析有误的一项是（ ） 望岳（杜甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A: 诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同：首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。B: “齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。 C: “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，运用虚笔，下句写泰山的高大，是实写。 D: 全诗意境开阔，形象鲜明，格调高昂，气势磅礴，尤其是七、八两句表现了诗人登上泰山，俯视一切的雄心和气概。 |
| 8、 | 下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 面对美方咄咄逼人的态度和侵权行为，中国政府不得不作出必要反制。 B: 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C: 在语文学习上，要循序渐进 ， 不能浅尝辄止。 D: 指出，当今世界不确定不稳定因素增多，我国发展面临的机遇和挑战并存；我们要准确把握国际形势，未雨绸缪 ， 妥善应对。 |
| 9、 | 请选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项（ ） A: 绮丽（qǐ） 缄默（jiān） 拮据（jù） 如坐针毡（zhān）B: 胆怯（qiè） 追溯（shuò） 倒坍（tān） 断壁残垣（yuán） C: 馈赠（kuì） 酷肖（xiào） 陨落（yǔn） 引颈受戮（lù） D: 迁徙（xí） 诘责（jié） 咫尺（zhǐ） 合辙押韵（zhé） |
| 10、 | 下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（ ） A: 酝酿（yún） 静谧（mì） 称职（chèng） 咄咄逼人（duō） B: 狭隘（ài） 抽噎（yē） 钦差（qīn） 怪诞不经（dàn） C: 抖擞（shǒu） 殉职（xùn） 憔悴（cuì） 人声鼎沸（dǐng） D: 戳穿（chuō） 缥缈（piāo） 蜷伏（juǎn） 拈轻怕重（diān） |
| 阅读诗歌，回答问题。 十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ( 1 )老病常常会令人自哀，但作者却不自哀，原因是什么？( 2 )诗中最能直接表达作者心志的意象是什么？ |
| 阅读下面两段文言文，完成小题。 已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰:‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 （节选自《周亚夫军细柳》） 巡①初守睢阳②时，卒仅万人，城中居人亦且数万，巡一见问姓名，其后无不识者。前后大小战凡四百余杀贼卒十二万人。每战，将士或退散，巡立于战所，谓将士曰:“我不离此， 汝为我还决之。”将士莫敢不还，死战，卒破敌，又推诚待人，无所疑隐；临敌应变，出奇无穷；号令明，赏罚信，与众共甘苦寒署，故下争致死力。 (节选自《资治通鉴•唐纪三十六》，中华书局2009年版) 【注释】①巡:安史之乱时镇守睢阳的将领张巡。②睢阳:唐郡名，在今河南商丘县南。 ( 1 )解释下列加点字。①军士吏被甲________ ②将军约________ ③将士或退散________ ④故下争致死力________ ( 2 )用“/”给下面句子划分朗读节奏。(标一处)前 后 大 小 战 凡 四 百 余 杀 贼 卒 十 二 万 人。 ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。巡一见问姓名，其后无不识者。 ( 4 )周亚夫和张巡分别具有怎样的品质？分别是如何刻画的？ |
阅读下面语段，完成题
零点降生
①我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成；村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，婚恋幸福，是全村女孩子羡慕的对象，是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。
②我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。上天既然已经安排好你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流。任凭母亲怎么劝说也不回头。一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我居然满不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生到零点？那样我就有福气了，还用你操这么多心！
③母亲怔住了。
④晚上睡觉的时候，母亲坐到我的床边，温柔地掖着我的被角，轻轻地告诉我：“妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来是，是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍。咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。你要是不努力，将来照样没出息。”
⑤我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今后决不吝惜自己的心血与汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。
⑥8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生——一这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我的20岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：“妞妞，其实你不是零点生的。”
⑦我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了，可她却还一直放在心上——也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。
⑧“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误 的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗？
⑨从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊！无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍，你只能用自己的双手，为自己开掘出一眼源源不绝的幸运之泉。
阅读下文，完成小题。
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，
斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，……最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
……
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得元比高尚。所有这些在一切时代都是伟大的悲剧。
花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。
请以《让我心存感激的人》为题目，写一篇文章。
要求：①如果选择⑴，先将题目补充完整，再写文章。
②有真情实感；文体自选；字数不少于600字。
③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。④ 文中不得出现真实的人名、校名和地名。
