| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。 ②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。 ③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。 ④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。 A: ④②①③B: ④①③② C: ①③②④ D: ②④③① |
| 2、 | 下列句子中有错别字的一项是（ ） A: 当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子 B: 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 C: 凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。 D: 多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。 |
| 3、 | 下列句子中加线词语使用错误的一项（ ） A: 春天来了，大地万象更新 ， 一片勃勃生机的景象。B: 她们两人不仅仅是同班同学，而且是好朋友，总是形影不离。 C: 国家全面实行二胎政策，独生子女都是一代天骄的时代即将过去。 D: 4月6日，朝鲜发射的远程导弹成为外国的众矢之的，被谴责后的它更是恼羞成怒 ， 继续挑衅联合国安理会决议。 |
| 4、 | 下列词语中划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 秀颀（qí） 烂熳（màn） 溃退（kuì） 深恶痛疾（è） B: 畸形（qí） 婆娑（suō） 甲胄（zhóu） 坦荡如砥（dǐ） C: 教诲（huǐ） 濒临（pín） 不逊（xùn） 惟妙惟肖（xiào） D: 嶙峋（xún） 黝黑（yǒu） 滞留（zhì） 触目伤怀（chù） |
| 5、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 迁徒 涟漪 恪尽职守 红装素裹B: 酷肖 狡黠 无可置疑 人迹罕至 C: 污秽 撺掇 繁花嫩叶 迥乎不同 D: 家醅 告罄 眼花缭乱 鸦雀无声 |
| 6、 | 将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（ ） 今天，积极 和践行社会主义核心价值观，正在全国各族人民中形成共识。这样的价值观，清晰 出文明社会的美好蓝图，既体现了社会主义的本质要求， 了中华优秀传统文化，也 了世界文明有益成果，体现出鲜明的时代精神。 B: 培育 勾勒 发扬 吸收 C: 建设 描绘 继承 借鉴 D: 培养 勾勒 继承 吸收 |
| 7、 | 下列词语中划线字注音正确的一组是（ ） A: 怅惘（wǎng） 干瘪（biě） 羼水（chān） 吹毛求疵（cī） B: 荣膺（yīn） 斡旋（wò） 荫蔽（yìn） 浩瀚无垠（yín） C: 倒坍（tān） 昳丽（yì） 仄歪（zè） 锐不可当（dǎng） D: 蹒跚（pán） 吊唁（yàn） 归咎（jiù） 惟妙惟肖（xiào） |
| 8、 | 雪莱创作的最大特点是表现理想，其著名作品有诗剧（ ） A: 《解放了的普罗米修斯》 B: 《致云雀》 C: 《西风颂》 D: 《云》 |
| 9、 | 下列句子文学常识表述不正确的一项是（ ） A: 苏轼，字子瞻，号东坡居士，《记承天诗夜游》写于他被贬黄州，担任闲职期间。B: 朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者。他的散文感情真挚，其中《背影》被称为“天地间第一等至情文学”。 C: 鲁迅的小说《社戏》选自于《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷），散文《从百草园到三味书屋》选自于《朝花夕拾》。 D: 冰心，原名谢婉莹，现代著名诗人、作家、儿童文学家，代表作有《红烛》、《死水》等。 |
| 10、 | 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A: 薄烟（bò） 粗犷（kuàng） 贮蓄（zhù） 咄咄逼人（duō） B: 侍弄（shì） 菡萏（dàn） 霎时（shà） 人声鼎沸（dǐng） C: 确凿（záo） 蝉蜕（tì） 宿儒（sù） 花团锦簇（cù） D: 热忱（chén） 晕眩（xuàn） 抽噎（yē） 拈轻怕重（zhān） |
| 阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》和《贾生》，完成小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 贾生 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ( 1 )《南乡子·登京口北固亭有怀》中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人________。( 2 )《贾生》中“可怜”一词的意思是________。 ( 3 )下面对两首诗词的理解，不正确的一项是( ) A: 《南乡子》的上阙，词人一问“何处”，弦外之音是中原已非我有；二问“多少事”，感慨往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。 B: 《南乡子》中“年少万兜鍪，坐断东南战未休”的意思是：当年孙权在青年时代，已带领了千军万马，他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。 C: 《贾生》的一二句，写文帝对贾生由“求”而“访”而赞，层层递进，表现了文帝对贾生的推服器重。从这两句可以看出，这首诗的主旨是：表达对求贤若渴的文帝的赞美之情。 D: 《贾生》的第三句，“可怜”与“虚”连用，看似平淡叙述，实际上却增强了语气，使读者对汉文帝“夜半前席”的重贤姿态从根本上产生了怀疑，可谓举重而若轻。 ( 4 )两首诗词在写法上有什么共同点？分别表达了作者怎样的情感？ (3分) |
| 文言文阅读。 〖甲〗舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 〖乙〗 吴既 越，越王勾践反国， 乃苦身焦思 ， （选自 舜发于畎亩之中 ( 2 )解释下列句中加点词语的含义。曾益其所不能________ 人恒过然后能改。________ 吴既赦越________ 与百姓同其劳________ ( 3 )翻译下面句子女忘会稽之耻邪 ( 4 )甲文首段列举古代六位贤士的事例 ， 是为了说明________的道理 ， 文中的中心论点是________,乙文故事可以用成语 ________” 来概括其主要内容 。( 5 )品读甲 、乙两文 ， 谈谈忧患意识有怎样的现实意义、 |
赠品
刘美含
①他去面馆吃面的时间，总是比别的同学晚二十分钟。
②面馆开在学校附近，夫妻店，很小的店面，很简单的清水煮面。面有两种，一种卧一个荷包蛋，五毛钱；一种仅仅是清水煮面，三毛钱。
③他只要三毛钱的。
④父母都是农民。三毛钱的清水煮面对他来说，已够奢侈。
⑤晚去二十分钟，面馆里就不会再有他的同学。他坐下，要一碗三毛钱的清水煮面，慢慢吃。如此几次，再去，他便发现面里面卧着一个蛋。他对男人说，我只要清水煮面。男人说，蛋是赠品。他说谢谢，坐下来，静静地把蛋吃掉。他很清楚三毛钱与五毛钱的清水煮面的区别，很清楚所谓的赠品不过是老板的谎言，可是他从来不说。正是长身体的时候，他需要一个荷包蛋，更需要男人的怜悯。
⑥他在镇上读了三年初中。几乎每天中午，他都会得到男人送他的一个荷包蛋。
⑦后来他去县城，去省城，读高中，读大学，开公司，去更大的城市发展，事业做得越来越大。他常常想起那个荷包蛋，想起那个面馆，想起男人和女人，想起三年的初中时光。也曾动了回去看看的念头，可是最终，他还是没有回去。生活里有太多比感恩更重要的事情，何况他认为时间过去那么久，面馆肯定早已不在。
⑧终于，春天的时候，他万念俱灰，回到小镇。他没有别的奢求，只想找回那碗清水煮面的味道。
⑨很意外，面馆还在，男人和女人还在。他走进去，他们却不再认识他。他们已经很老，面的味道却没有变。那天他一个人要了两碗面，加蛋，花掉十块钱。这世上总有些廉价的快乐，两碗加蛋的清水煮面就是。
⑩男人将面端给他，又送他一碟咸菜。这是赠品，很下饭。男人笑着对他说。
⑪他静静地吃着面，听男人与女人聊天。房东决定收回房子，然后将面馆变成一栋楼房，所以，一个月以后，小饭馆将不得不关闭──楼房租金太高，仅凭他们这点微薄的收入，已经不能留在这里继续将面馆经营下去。
⑫吃完面，付钱，他静静离开。他没有说起多年以前的那个荷包蛋，他觉得有些事，应该永远封存。不管是愧疚、感恩，还是帮助。
⑬他在小镇上住了半个多月，每一天，都会去面馆吃一碗加蛋的清水煮面。小镇已无亲人，然而每次走在街头，他都能寻到一种踏实的感觉。他知道，这是因为多年以前的那个荷包蛋，以及一碗最简单却是最纯真的清水煮面。
⑭离开小镇那天，照例，他去面馆，点一碗加蛋的清水煮面，男人也照例送他一碟咸菜。他吃完面，将钱压在碗底，静静离开。小镇从此与他永别，或许，人生也从此与他永别。他将回到他的城市，住进医院，打败病魔，或者被病魔打败。一个月以前他被检查出绝症，那一刻，他毫无缘由地想起了那碗清水煮面。
⑮空碗下面，压着十块钱，一封信，还有一个房产证。房产证上写着他的名字，他却将房子送给了男人。他在信里说，不管男人相不相信，过去的这么多年，那碗加蛋的清水煮面给了他太多。现在，他买下这栋开着面馆的房子，面馆将永远不会关闭。
⑯这是那碗水煮面的赠品。信末，他这样说。
( 1 )“赠品”是贯穿本文的线索。仔细阅读全文，完成下列表格|
赠品 |
赠送对象 |
赠送原因 |
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① |
他 |
② |
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咸菜 |
他 |
体贴顾客 |
|
房子 |
③ |
④ |
疑问：________ 答案：________ 好处：________
阅读《菊有黄花》，完成习题。
①一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。
②菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。
③倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。
④我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。
⑤乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。
⑥那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。
⑦现在思想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。
⑧人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。
⑨年少时，总是少有耐性的。于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。
⑩周日逛衔，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开—两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。
⑪我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。
作文。
在我们成长的旅途上，大自然的阳光雨露带给了我们恩泽，师长的关爱拨动了我们的心弦，生活的波澜触发了我们的感慨，青春的火花点燃了我们的激情……这种力量伴随着我们茁壮成长。我们不断地汲取与发挥那成长的力量，一路前行，再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷！
请以“成长的力量”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600字～800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。
