| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 2017年4月的一个风和日丽的下午，陈红和妈妈来到郊野公园，看到这里好不热闹：天上风筝千姿百态，地上孩子嬉笑奔跑，田间杨柳婀娜多姿，山间野花儿竞相开放……陈红一时兴起，脱口而出 。下列四个选项中，不符合语境的一项是（ ） B: 残春花尽黄莺语，远客愁多白发生。 C: 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 D: 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 |
| 2、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 《春》的作者老舍，是北京人，代表作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。 B: 《观沧海》作者曹操，字梦得，东汉末政治家，军事家，诗人。 C: “他积极参加锻炼”一句中的“锻炼”是动词。 D: “长城是中华民族的骄傲。”一句中的“骄傲”是名词。 |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 修葺 抉择 轻歌曼舞 振聋发聩 B: 狡黠 狼籍 杞人忧天 暗然失色 C: 市侩 煨亵 海市蜃楼 好高鹜远 D: 狭溢 斑斓 妇嬬皆知 郑重其事 |
| 4、 | 下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A: 六十三年前，多少革命先烈前仆后继 ， 用自己的鲜血和生命筑成了通往新中国的道路。 B: 这个周末，家里来了一位小客人，他陪整天陪着小客人玩，作业也没好好做，书也没好好看，真是一事无成啊！ C: 十几天过去了，这事就被时间的大手轻而易举地从他们的记忆中抹去了，仿佛用干布抹去镜子上的一层水汽那么彻底。 D: 在名著阅读中，我们一定要结合全文内容来理解人物形象，切不可断章取义 ， 妄下评论。 |
| 5、 | 依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ） 党的十八大以来，以同志为核心的党中央坚持以人民利益为依归，切实改善民生，脱贫攻①___取得决定性成就，人民群众有了更多获得感、幸福感和安全感。只有充分尊重人民的首创精神，充分发挥人民的主②__作用，调动人民群众的积极性、创造性，才能真正③_聚起推动新时代中国特色社会主义伟大事业的磅礴伟力。 A: ①艰②题③会 B: ①坚②题③会 C: ①坚②体③汇 D: ①艰②体③汇 |
| 6、 | 下列句子中有语病的一项是（ ） A: 为了防止禽流感蔓延到我市，工作人员日夜巡查。B: 通过这次读书交流活动，使同学们的口头表达能力得到了较大提高。 C: 这个学校的共青团员，决定响应团委“为希望工程献爱心”的号召。 D: 掌握科学的学习方法，是取得好成绩的关键。 |
| 7、 | 选出下列句子中没有错别字的一项（ ） A: 这些人迹罕致的地方，自古以来就没有多少人类存在的痕迹。B: 云好像绣上去般精致清盈，碧绿草场绵延到与天相接的地方。 C: 这位少年在看到榜文的时候，并没有想象中那样兴高采烈，眼中流露出的竟是不甘与惊呀。 D: 在太阳露出半个脸的时候，她小心翼翼地敲响了他们的门。 |
| 8、 | 下列词语中没有别字的一项是( ) A: 泛滥 海枯石烂 沦陷 语无论次B: 浮燥 戒骄戒躁 勉励 再接再厉 C: 取缔 根深蒂固 明智 莫名其妙 D: 普及 迫不急待 泄气 一泻千里 |
| 9、 | 下列各项中，对《水调歌头》（明月几时有）一词赏析不正确的一项是（ ） A: 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B: “不应有恨，何事长向别时圆？”这两句，抒发了作者思念亲人的情感。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写与亲人不能团聚的惆怅。 C: “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这几句话从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括，很有哲理意味。 D: 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 |
| 10、 | 下列划线字注音全正确的一组是（ ） A: 气魄（pó） 嗥鸣（háo） 澎湃（bài） 鲜为人知（xiǎn） B: 哺育（bǔ） 山巅（diān） 选聘（pìn） 潜心贯注（qiǎn） C: 屏障（píng） 迭起（dié） 抹杀（mǒ） 妇孺皆知（rú） D: 校对（jià） 殷红（yān） 深宵（xiāo） 锋芒毕露（lóu） |
| 读下面诗歌，完成小题 天净沙•秋思 （元）马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙•秋 （元）白朴① 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。，白草红叶黄花。 【注】①白朴（1226-约1306）元代著名文学家、曲作家、杂剧家，终身未仕。 ( 1 )马致远的《天净沙•秋思》中暗含题中“秋”的三个意象是：________、________、________( 2 )两首《天净沙》在情感表达上有何不同之处？ |
阅读下面的文字，回答下列小题。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” ①先生坐!何至于此!寡人谕矣 ________ ②休祲降于天 ________ ③今吾以十倍之地，请广于君 ________ ( 3 )下列句子中，划线词的意义相同的一组是（ ）A: 夫韩、魏灭亡 今亡亦死，举大计亦死B: 秦王色挠 喜怒不形于色 C: 与臣而将四矣 上使外将兵 D: 天下缟素 可以调素琴 ( 4 )用现代汉语翻译下列句子。 ①公亦尝闻天子之怒乎? ②而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ( 5 )文中画线句子表现了唐雎怎样的精神？ |
阅读下文，回答相关问题。
还原善意的本来模样
①故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。
②一个风雪飘飞的傍晚，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中，一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动，车上的鲁尼兹小心翼翼地驾驶着，他接到了儿子高烧住在医院的电话，作为父亲他必须赶到医院，守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。
③走出不远，鲁尼兹便看到在前边不远处，有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头大声地问道。
④上车的是一个六十开外的老者，说前面不远处的农场就是自己的家，上午出来办事，没有想到回来时，公交汽车因雪大停运了，只好徒步走回去。
⑤主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常。
⑥车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆轿车喘息着踉跄驶过来，鲁尼兹下意识的开始踩刹车，然而，意想不到的事情发生了，车像醉汉一般，固执地调转车头，向路边撞去，一头撞在一棵大树上。
⑦等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里，所幸，他只是断了两根肋骨，脑部受到震荡。他急于知道老人的情形，护士告诉他，老人做了开颅手术，还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，竟会给老人带来如此深重的重创，这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知该如何应对这场突如其来的灾难。
⑧老人的家人来了，很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并感谢他，感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此，老人的家人请来的律师还是如期而至，按照当地的法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人百分之七十的医疗费。
⑨那一年的冬天似乎特别的寒冷，鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里，不知什么时候能走出这长长的冬季。
⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了，谁也没有想到，清醒后的老人，开口说的第一句话竟是“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”家人愣住了，接着，律师也怔住了，继而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着“让善意不再尴尬”、“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们的想象，更令人钦佩的是，老人又把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。
⑪多少年过去了，老人早已离开了人世，但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大，爱与被爱也宛如吻合的齿轮，互相带动，循环传送，小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎得淋漓尽致。
⑫在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中，人们毫无争议的写上老人的名字——卢森斯，人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫不戒备地去爱，再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。
⑬“照亮世间的不是日月，而是人心”。倘若赠人玫瑰，手留尖刺，谁还愿赠与？每一颗爱心都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏；每一个善意都是美好的，都应该馥郁芬芳。
选自《三国演义》
①修入见操曰：“适来丞相何慢张松乎？”操曰：“言语不逊，吾故慢之。”修曰：“丞相尚容一祢衡，何不纳张松？”操曰：“祢衡文章播于当今，吾故不忍杀之。松有何能？”修曰：“且无论其口似悬河，辩才无碍，适修以丞相所撰《孟德新书》示之，彼观一遍，即能暗诵。如此博闻强记，世所罕有。松言此书乃战国时无名氏所作，蜀中小儿皆能熟记。”操曰：“莫非古人与我暗合否？”令扯碎其书烧之。修曰：“此人可使面君，教见天朝气象。”操曰：“来日我于西教场点军，汝可先引他来，使见我军容之盛。教他回去传说，吾即日下了江南，便来收川。”修领命。
②至次日，与张松同至西教场，操点虎卫雄兵五万，布于教场中。果然盔甲鲜明，衣袍灿烂；金鼓震天，戈矛耀日；四方八面，各分队伍；旌旗飏彩，人马腾空。松斜目视之。良久，操唤松指而示曰：“汝川中曾见此英雄人物否？”松曰：“吾蜀中不曾见此兵革，但以仁义治人。”操变色视之，松全无惧意。杨修频以目视松。操谓松曰：“吾视天下鼠辈，犹草芥耳。大军到处，战无不胜，攻无不取，顺吾者生，逆吾者死，汝知之乎？”松曰：“丞相驱兵到处，战必胜，攻必取，松亦素知。昔日濮阳攻吕布之时，宛城战张绣之日，赤壁遇周郎，华容逢关羽，割须弃袍于潼关，夺船避箭于渭水，此皆无敌于天下也！”操大怒曰：“竖儒怎敢揭吾短处！”喝令左右推出斩之。杨修谏曰：“松虽可斩，奈从蜀道而来入贡，若斩之，恐失远人之意。”操怒气未息，荀彧亦谏。操方免其死，令乱棒打出。
( 1 )请用简洁的语言概括本文段的大意。作文：
在题目“感受 ”中用词语或短语填空，然后根据补充完整的题目写一篇不少于600字的文章。所补的内容不限，比如：自然；樱花；夏日；摩拜单车；网络；网游；运动；友情；尴尬……
