语文360

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2021年合肥四十八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加下划线的词语使用不正确的一项是( )
A: 今天我们欢聚一堂,翱翔于诗歌的天空,进行了一次心灵的邂逅。
B: 善于阅读的人也必定是善于在浩瀚的文章海洋中,撷取有利于自己文章浪花的人。
C: 五一小长假期间,沪宁高速路上发生了危言耸听的连环车祸,场面惊人。
D: 曹文轩的小说与安徒生的童话在语言表达及描述上有着异曲同工之妙。
2、下列各句中,没有语病的是( )
A: 栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为,使得野生虎的数量急剧减少,将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行为。
B: “盛世天子——清高宗乾隆皇帝特展”于西湖美术馆开展,展出了约200余件与乾隆有渊源的珍贵文物,是了解这位中国封建社会最后一个盛世缔造者的绝佳机会。
C: 黄金周在即,市疾病预防控制中心提醒,制定旅游计划,要做好相应的疾病防范措施,关注目的地疾病流行情况,理性选择旅游路线。
D: 治理雾霾,要靠完善治理大气污染的法律法规,还要靠调整经济结构/转变生产方式/使用清洁能源等措施来实现。
3、下列句子中划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是( )
A: 在草地这种广袤(mào)的疆域里,风与雪所挟(xiá)持的自然力量轻易地主宰着原本脆 弱的生命,无数牲畜纷纷倒下。
B: 娇艳的荷花早已凋零而去,荷叶却依然亭亭如盖,一阵风吹过,满塘摇曳(yè)舞动着,卷(juǎn)起一波又一波长短绿浪。
C: 不要憎(zēng)恶生活给予的负荷,因为跋涉的煎熬、挫败的洗礼会让我们厚重而充盈,让我们用一种佝偻(lǚ)的姿势负重而行。
D: 对于传统文艺,不明其理而好之易附拥风雅,一味消费易将其置于鱼龙混杂的尴尬(gà)境地,以致败坏其声名,亵(xiè)渎其尊严。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 物侯 追溯 乌蓬船 纷至沓来 怒不可遏
B: 堕落 瞳仁 蜂窝煤 误入岐途 草长鹰飞
C: 缄默 斡旋 浑浊物 接踵而至 销声匿迹
D: 演绎 次第 马前卒 格物致知 人情事故
5、下列文学常识分析不正确的一项是( )
A: 《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙,以小见大,凸显出叶圣陶的“待人厚,律己严”的精神品德。
B: 《驿路梨花》全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历,采用了倒叙的记叙顺序。
C: 《最苦与最乐》由著名学者梁启超所写,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。
D: 铭,是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
6、在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。请你积极参与“学语文·爱祖国”主题活动,并完成下面任务。

下面是同学们绘制的“国”的字形演变图,请你赏读并找出表述有误的一项( )

A: 甲骨文“国”字,左边是个“ ”,表示“国土”,右边是个“戈”,意思是用“戈这个武器来保卫这片土地。
B: 篆书“国”字,在外围增加了“口”,表示“国土”的外边加了“国界”,但仍是以“戈”卫国的意思。
C: 隶书“国”字,外围是“口”,里边为“或”,横短竖长,笔力劲健,给人飞扬灵动、挥洒自如之感。
D: 楷书“国”字,外围是“口”,里边为“玉”,是我们今天通用的简化“国”字,形体方正,笔划平直。
7、下列句子中加点成语运用有误的一项是( )
A: 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅。
B: 上课时咱们不能随心所欲 , 要遵守纪律
C: 假如一个人已经进入成年,仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情,与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助,那么同样不能说他是个有教养的人
D: 这个盗贼虽然能随机应变 , 但也难以逃脱人民警察的火眼金睛。
8、阅读《行路难》(其一)回答小题。

行路难·其一

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

对《行路难》(其一)赏析不恰当的一项是( )


A: 《行路难》是李白沿用乐府古题写的一组诗,主要抒发怀才不遇的情怀。
B: 这一首情感起伏一波三折,悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。
C: 诗的一、二句以极为夸张的笔法领起,三、四句又急转直下,形成强烈的反差,衬出诗人内心的苦闷。
D: “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”诗人通过联想想象委婉地表达了自己一展宏才,有为于当世的愿望。
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 3万把共享雨伞半个月内全城一伞难觅,共享雨伞似乎成了市民素质的照妖镜。
B: 日前,自治区安全生产工作会议作出具体部署,坚决杜绝和防范特大安全事故发生。
C: “广西北部湾之声”的采访活动,有助于发展广西在东盟国家的知名度和影响力。
D: 英雄可歌可泣的壮举,猛烈地拨动着观众的心弦,在极度的激动中受到了深刻的教育。
10、

下列句子划线成语使用恰当的一项是 ( )

A: 武夷山山好水好,人文底蕴深厚,具有德高望重的生态、文化、旅游资源优势。
B: 许多爱心人士蠢蠢欲动地投入长江中下游地区的抗旱工作。
C: 面对多国部队一轮又一轮的空袭,丧失制空权的卡扎菲束手无策。
D: 日本3·11大地震发生后,“日本加油、世界给力”的口号络绎不绝。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,完成题目。
柳州二月榕叶落尽偶题
(柳宗元)
宦情①羁思共凄凄, 春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽, 榕叶满庭莺乱啼。
注释①宦情:做官的志趣、意愿。

( 1 )诗人“意转迷”的原因是什么?

( 2 )“物我交融”是这首诗的一大特色,请就此对三四两句作赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰;“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎回:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,______①;聂政之刺韩傀也,______②;要离之刺庆忌也,______③。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺划而起。

( 1 )解释文中划线的词。

①怫然________

②徒跣________

③抢地________

④休祲________

( 2 )按原文在空缺处填空。

①________;②________;③________

( 3 )把下句古文译成现代汉语。

此三子者,皆布衣之士也。怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

( 4 )“布衣之怒,亦免冠徒跳,以头抢地尔”句中“尔”字写出了秦王此时什么样的心理?
( 5 )“此庸夫之怒也,非土之怒也。”这里的“士”指什么样的人?文中哪些人是唐雎所说的“士”?
( 6 )“怀怒未发,休祲降于天”,请依据文章内容说说这里的“休祲”指哪些?
( 7 )对下句理解正确的一项是( )

秦王色挠,长跪而谢之。

A: 秦王怕死,害怕唐雎杀了他。
B: 秦王被唐雎的胆识所折服,听了唐雎一番话后对唐雎有佩服之感。
C: 秦王感到惭愧,认为自己先前的想法是错误的,于是谢罪。
D: 安陵君因唐雎的才干而生存下去,秦王想先稳住唐雎再作打算。
( 8 )从这段文字看,秦王、唐雎各有什么样的性格?
( 9 )这段文字写得情节紧张,形象鲜明、生动,请问作者是怎样做到这一点的呢?也就是说用了哪些描写方法?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

一诺千金

秦文君

我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种:一种是腹部隆起行走蹒跚;另一种是刚生产完毕,额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。

我的为难令男生难堪,他低下头,说借钱有急用,又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他,只得把钱借给了他。

时间一天天过去,到了第五天,男生竟没有来上学。整个白天,我都在心里责怪他,骂他不守信用,恍恍惚惚地总想哭上一通。

夜里快要睡觉时,我忽然听到窗外有人叫我,打开窗,只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗,紧紧攥着拳头,哑着喉咙说:“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上,然后松开,手心里开了花似的展开了两元钱纸币。

我惊喜地叫起来,他也快活地笑了,仿佛我们共同完成了一件大事,让一块悬着的石头落了地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。”

后来我才知道,他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款,他天天到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓他终于攒足了两元钱,乏极了,就倒在桥洞中,本想略睡一会儿,没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔,所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。

这是我和那个男生唯一的一次交往,但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼,总会联想到他,因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。

据说那个男生后来果然成就了一番事业,也许他早已忘记了我们相处的那一段,可我总觉得那是他走向成功的源头。

去年秋天的一个傍晚,天降大雨,那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定,风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面,倒是看见一个少年,没带伞,抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去,他感激地说谢谢,告诉我说,他在这儿等一个朋友。车一辆辆开过,雨在伞边形成一道道雨帘,天地间茫茫一片,怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了,可少年固执地摇摇头。又来了一辆车,从车上跳下一个少年,无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去,两个人热烈地击掌问候,相互的欣赏流淌在那一击中,让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。

我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归,却在家里接到朋友的电话。她说雨实在太大,所以……我想说:约定时为何要说风雨无阻,完全可以说大雨取消;既然已说了风雨无阻,区区风雨又何足畏惧!不过,我什么也没说,只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人,她会找出一千条为自己开脱的理由;而我,更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。

(2004年陕西省中考题)

( 1 )在“借钱男生”“两少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是谁?请简要概括其特点。

( 2 )作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?

( 3 )文中有许多值得品味的句子,请摘抄一句谈谈你的理解。

( 4 )假如你是文中“我”的女友,看到此文后,你会有怎样的心理活动?请描写出来(40字左右)。

( 5 )文中“我”对女友失约持什么态度?你对此有什么看法,理由是什么?

阅读下文,回答问题

1992年,我在地区高师读书,父母亲在老家种田。父亲为贴补家用,不顾多年腰疼的老毛病,农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。

正是这年,出了一件大事,父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。

那天正好是寒露,阴历的八月二十九。(A)天黑且下着雨的时候,父亲从外地跑车回来,刚一进村,就看见村支书迎头挡在车灯前面,朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说:“快!你娃出事了!”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到:一个20岁左右的小伙,在本市遭遇车祸,被紧急送往市一院,司机已逃逸,小伙身上只找出一些零钱,另有一本学生证,望家人紧急联系。学生证上写着我的名字,所以支书便急吼吼地来找我父亲。

父亲的脸迅速变得煞白,他蹲在车下先抽了两分钟烟,然后抬头问支书:“你家里还有多少钱?”支书说:“也不太多。”父亲说:“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。

父亲不敢让我母亲知道,家也没回,当即发动车,准备直奔市一院。车开到镇子上,不敢再开了,因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友,帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里,一个小时后就到了。

主治医生马上催他火速往住院部缴钱:“伤情非常严重,需立即手术,如果再晚几个小时联系不到家人,双腿将很难保住。”

父亲再也隐忍不住,眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往 缴费处跑。

从缴费处回来,不顾护士的拦阻,硬闯进急诊室。

父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下,因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说,并不是我 。父亲从里面退出来,反复端详从小伙身上找出的那张学生证,学生证上的照片和名字都是我的,没有错呀。父亲迷惑了。

这时来了几名警察,警察告诉父亲,这个小伙的身份刚刚弄清了,原来是一名小偷,刚刚在公

交车上偷了几个学生,被人发觉后,就跳车狂奔,他做贼心虚,已经把所有追赶的人都甩掉了,还是不停地飞跑,结果就跑到了一个车轱辘上。

父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗,瘫坐在门口的石头台阶上,再也站不起来。

这时,父亲的战友提醒道:“病人不是你儿子,你缴的住院押金怎么办?”

父亲说:“当然要退了,他偷了我儿子,还害得差点吓死我,哪能再给他白扔钱?”

父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。又去找主治医生,主治医生刷刷几笔就开好了。

父亲却犹豫起来,说,算了,这钱我不退了,你们接着给他治吧,长得那么漂亮的小伙子,要是少了两条腿多可惜呀,他家里应该也有父母,他的父母也一定会疼得心慌。

小伙的手术顺利进行。

此时已是深夜,父亲想来学校找我,又怕打搅我睡觉,就和战友在车里胡乱挤了一宿,第二日早上才来学校,看见我后,冲上来紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强, 平时很少流露感情,这次拥抱,还是我有记忆以来的第一次。

那小伙在医院的精心治疗下,恢复得很好。(B)小伙子出院的那天,阳光灿烂。他寻到我家,给我父亲磕了仨响头,非要认我父亲为干爹。

我父亲担心他再学坏,就让他跟自己学开车。

现在,十多年过去了,他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板,去年,还被市里评为“2006年度最具爱心十大人物”之一。

( 1 )根据文章内容,梳理小说情节,完成下面的题。

父亲得知“我”出事-________-父亲得知出事的不是“我”-________-小伙事业有成

( 2 )文中的父亲给我们留下深刻的印象,请结合文章内容简要概括父亲的形象。

( 3 )文中有两处环境描写,请选择一处结合文章的内容简要分析其作用。

(A)天黑且下着雨的时候。

(B)小伙子出院的那天,阳光灿烂。

( 4 )对小说有关内容的理解与分析不正确的一项是( )

A: 第④段“父亲的脸迅速变得煞白”表现父亲突然知道“我”遭遇车祸时的震惊、恐惧之情。
B: 第⑦段中“眼泪哗一下倾倒了满脸”,运用了夸张的手法写出了父亲在得知“我”病情后复杂的心情。
C: 第⑪段父亲“瘫坐在门口的石头台阶上,再也站不起来”,是因为父亲跑得太累了。
D: 小说最后一段用简洁的语言交代了小伙子现在的状况,照应了文章的标题。
( 5 )联系全文,谈谈小说标题“父亲的救援”的含义。

四、写作(分值:60分)
任选一题作文。

⑴当你与父母面对面倾诉时,你获得了亲情;当你与老师面对面交流时,你获得了启迪;当你与同学面对面探讨时,你获得了友情;当你与陌生人面对面对话时,你获得了真诚……

请以“面对面”为题,写一篇不少于600字的文章。诗歌除外,文体不限,字迹工整,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

⑵李子柒,1990年出生于四川省绵阳市。看过李子柒视频的人,无不对视频里的古风田园生活向往、憧憬着。看似平淡无奇的日子,李子柒总能过成一首诗、一幅画。三月桃花开了,采来酿桃花酒;四月枇杷成熟,酿枇杷酒;五月樱桃成熟季,李子柒就开始酿樱桃酒、煨樱桃酱、烘樱桃干、调制樱桃青柠饮。到了七巧节(七夕,乞巧节),用紫薯做七巧饼;中秋节,做苏式鲜肉月饼;九月酿桂花酒;十月红形彤的柿子吊满墙,便做起了柿饼;入冬则腌起腊肉、香肠和鱼鲞(xiǎng 剖开晾干的鱼),整个院子里挂得满满当当……

李子柒不仅把所有的美好都倾注于食物当中,还总是挖空心思去创造美,动手能力极强。老宅拆下来的旧木板变废为宝,自己凿榫敲钉接水管,再搬个旧石槽当洗脸盆,刷层桐油,典雅质感的洗手台就造出来了。觉得院子太空了,就搭个秋千架。养蚕为奶奶做蚕丝被,用吃剩下的葡萄皮,为自己染一件袅如紫烟的轻纱薄裙。

请结合以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,诗歌除外,文体不限,字迹工整,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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