语文360

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2021年容城县贾光中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中标点符号的运用不恰当的一项是( )
A: 当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求:“不要弄乱我画的圆圈。”
B: 香菱笑道:“我看他《塞上》一首,那一联云:‘大漠孤烟直,长河落日圆。’想来烟如何直?日自然是圆的:这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。”
C: 何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。
D: 由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情?我们也可以了解,为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现?
2、下列没有语病的一项是( )
A: 冯小刚导演电影《芳华》,上映以来深受观众好评,该片用纯粹、美丽、残酷的方式告诉人们青春年华十分宝贵。
B: 隐形战机歼20入列,首艘国产航母海试成功,不仅让中国人民倍感振奋和自豪,还让世界瞩目和惊艳。
C: “牵妈妈的手”大型网络活动,引发超过15亿人次以上关注,是今年春节最暖心的活动之一。
D: 就中国军机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事,韩方无理要求中方要防止类似事件不再发生。
3、下列有关名著的表述,不正确的是( )
A: 《骆驼祥子》是老舍的代表作,也是他最喜爱的作品之一。小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B: 祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车,可他辛苦攒下的买车钱被大兵抢走了,后来终于买上了自己的车,但车又被孙侦探敲诈去了,他的希望一次又一次的破灭了。
C: 《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一,也是他的代表作,讲述了一个神奇的故事:一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。
D: 《海底两万里》的主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,也是英勇顽强、反对压迫和殖民主义的战士。在他的身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
4、下列各组词语中,加下划线字的读音全都正确的一组是( )
A: 元勋( xūn) 挚友(zhì) 渲染( xuān) 哗众取宠(huá)
B: 气魄(pò) 折本(shé) 潮汐(xī) 锲而不舍(qiè)
C: 缄默(jiān) 濒临(bīng) 砂砾(Iì) 间不容发(fā)
D: 麾下(mí) 驾驭(yù) 哺育(fǔ) 摩肩接踵(zhǒng)
5、下列各项中,字形和划线字的字义均无误的一项是( )
A: 映衬 蔓延 珠光宝气 自出新裁(心中的设计)
B: 摄影 芭蕉 称心满意 重峦迭嶂(重重叠叠的山峰)
C: 玲珑 阅历 俯仰生姿 因地制宜(因为)
D: 屈曲 闲适 诸如此类 别具匠心(巧妙的心思)
6、下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是( )

A: 工厂里举办周末晚会,中老年职工和青年们一起轻歌曼舞 , 共度良宵。
B: 辩论赛上,李明引经据典,夸夸其谈 , 最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。
C: 在沪上各大加油站,进出车辆络绎不绝 , 每到高峰时间,还需排队入场。
D: 两个星期来形势的发展真如天际风云,瞬息万变 , 表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。
7、下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 羞怯(qiè) 禁锢(jìn) 诅骂(zǔ) 哺乳(pǔ)
B: 衔着(xián) 模样(mó) 晕眩(yūn) 抽噎(yē)
C: 附和(hè) 突兀(wù) 少时(shǎo) 顷刻(qǐng)
D: 禁锢(gù) 羞怯(qù) 缀行(shuò) 温驯(xùn)
8、下列各项中分析不正确的一项是( )

①今年正月初六,彰武县“沙泉鱼宴”在央视《舌尖上的中国3》节目播出后,触发了很多观众味蕾。②富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。③据统计,自“沙泉鱼宴”进入公众视野以来,彰武县共接待约3万多名游客前来尝鲜。④彰武县借助《舌尖上的中国3》播出的影响力,举办并策划了首届“沙泉鱼宴”特色美食大赛。

A: 第①句中的“今年”是名词,“触发”是动词。
B: 第②句中的“地方特色”是主谓短语,“搜索的热点”是偏正短语。
C: 第③句有语病,修改方法是:将“约”或“多”删去。
D: 第④句有语病,修改方法是:将“举办”和“策划”互换位置。
9、下列划线字的注音无误的一项是( )
A: 怡情(yí) 狡黠(jié) 咀嚼(jǔ jué) 味同嚼蜡(jiáo)
B: 诘难(nán) 滞碍(zhv) 死抠(kōu) 咬文嚼字(jiáo)
C: 豁然(huò) 相似(sì) 蒸馏(liú) 豁然贯通(huò)
D: 曲解(qǔ) 迂腐(yú) 要诀(jué) 大而无当(dāng)
10、下列各组词语中,画线的字读音全都正确的一组是( )
A: 劫掠(lüè) 娉婷(pīn) 颠簸(pǒ) 天衣无缝(fèng)
B: 寂寞(jì) 秩序(zhì) 折损(zhé) 惟余莽莽(mǎng)
C: 圈养(juàn) 绯红(fēi) 瞥见(piě) 栩栩如生(yǔ)
D: 侍候(shì) 修葺(qì) 轻觑(qù) 头晕目眩(hūn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

定风波

苏轼

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

( 1 )本词是苏轼谪居黄州时所作,作者在这首词中表现了怎样的人生态度?
( 2 )作者在词中又是如何表现这种人生态度的?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面一篇文言文,回答问题

送东阳马生序

宋濂

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级下)

( 1 )解释下列句子中划线词语的意思。

①以是人多以书假余。________

②从乡之先达执经叩问。________

③戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。________

④至舍,四支僵劲不能动。________


( 2 )将下面句子翻译成现代汉语。

①余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

( 3 )本文是作者给马生的赠序,作者是从哪几个方面叙述自己的求学经历的?
( 4 )文中哪句话揭示了宋濂求学不辍的原因?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,分别回答问题

让生命化蛹为蝶

(何国威)

每次经过学校附近的药店,我总会看到一位白发苍苍的修鞋人。他双腿截肢,两个空空的裤管在风中随意地飘荡。据附近的人说,那是他早年在工地上,从五楼摔下来造成的,他的生意一直不错,倒不是因为他残疾的原因,而是他脸上总是挂着微笑。

(A)每一天,从那个地方经过的时候,总是“故意”的往他工作的地方瞧一瞧。一个午后,我拿着一双鞋要他修补,他还是一如既往的笑,那笑像清晨里的阳光,淡淡的暖侵袭全身,在跟他聊天的时候,不经意间看到了他旁边一只纸质的蝴蝶和一些还未折的纸片。我拿起折好的那只蝴蝶,看了看,灵动,那飞翔的姿势伤佛就是一只奋力飞翔的真蝴蝶。

这个,您卖吗?我拿着一个制作好的蝴蝶问道。

“嘿嘿,不卖”。

“噗,那您折这些用来干嘛。”

“你喜欢的话,就送给你吧。”他看了看一脸疑疑的我说,“这也是我的一个爱好,这么些年我一直像蝴蝶一样生活,我也想让自己的生命化蛹为蝶。不过它救了我的命,呵呵!”

是啊,一个修鞋的老人,编织着一只只蝴堞,原来是在编织自己的生命。我不禁为老人的乐观和积极的精神所感染,又对“不过它救了我的命”迷惑不解。我望着他一下子不知道说什么。

看到我惊讶的表情,他淡淡的指着那双空空的腿说,“你知道,我失去这条腿才18岁,我大好的人生将在暗黯的岁月里度过,我曾经偷偷地背着父母想结束自己的生命。可是每一次都是被人发现,渐渐地我的心死了……”

他从口袋拿出烟,点上,吸了一口,朦胧的晕圈在我们上空飘荡。

(B)“有一天,和我住同一病房的小女孩把她制作好的蝴蝶拿到床前,对我说:妈妈告诉我,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破它的茧之后才变成的,我要做一只蝴蝶,我也希望哥哥也做一只漂亮的会飞翔的蝴蝶。当我听到这句话的时候,心里一震,仿佛看到了一丝阳光。也是从那时开始,我慢慢接受无腿的事实,靠自己的努力让自己变成那会飞的蝴蝶。

我听着听着,泪水从眼角悄悄地滑落,我的心一颤,刹那间明白我所遇到的都不算遭遇,也点醒了我那近乎麻木的神经。

在我转身禹开的时侯,看到他跟他的妻子幸福的笑,我也笑了。原来,那些所谓的自尊,勇气,毅力等都是我们自己束缚自己的“茧”。我一直在想,像蝴蝶一样破茧而出,会是怎样的幸福,还是平凡如常?

(C)以后每次找他修鞋,看着他娴热的技艺和那一年四季不变的笑脸,我顿时明白:其实蝴蝶能不能飞并不重要,最让人欣慰的是那“破茧”的过程,重要的是他心中有一颗会飞翔的心。

原来,烟火尘世间,并不是所有的生命都是那般健美与幸福,总会有困顿、残缺与疾病等,阻挠我们生命前进的脚步。可是,当遇见它们时,千万不要沮丧,你只需,静下心,听岁月的流淌声,以乐观和豁达的心态去面对和克服。这样,生命必然会在新的曙光里,破蛹成蝶!

( 1 )下面对文中的“我”修鞋过程中心理活动变化,理解正确的一项是( )
A: 感染 不解 惊讶 感动
B: 不解 惊讶 释然 感动
C: 迷惑 惊讶 释然 豁达
D: 疑惑 惊讶 感动 顿悟
( 2 )赏析文中(A)段划线句子。

他还是一如既往的笑,那笑像清晨里的阳光,淡淡的暖侵袭全身。

( 3 )文中(B)段采用的是哪种记叙顺序?有何作用?
( 4 )(C)段中“其实蝴蝶能不能飞并不重要,最让人欣慰的是那‘破茧’的过程,重要的是他心中有一颗会飞翔的心。”一句中“会飞翔的心”指什么?
( 5 )谈谈你对文章标题含义的理解?
阅读下文,回答问题

北京的春天

①北京的春天很美,但却很短。

②我的等待穿越了漫长寒冷的冬季,直至春天的到来。

③北京的春天似乎来得有些唐突,昨日还硬朗的风,今天就轻柔了许多。托起草儿的脸,轻轻触摸,放开手就是一片绿茵。昨天还是星星点点,今天就已花满枝头,春天的脚步就是这么任性。再看路边地上的土,松软起来,周围的树木花草在春风中摇曳着,仿佛洋溢着鲜活充盈的气息。北京的春天来了,于是赶紧融入其中,追随春风一同跳起欢快的舞蹈。

④我喜欢用 来寻找春天。在北京,当春天来到的时候,会有一种特别的气息,我一直未寻找到合适的词来描述,只好借用朱自清先生的话,叫做“新翻的泥土气息”。

⑤我喜欢用 来体会春天。我只觉得在北京,春天里的晨钟暮鼓,风动鸟鸣,都会给人带来欢快和愉悦。

⑥我喜欢用 来领略春天。有一首歌这样唱:“春风吻上我的脸,告诉我现在是春天。”吻中包含着的柔、轻、软、暖等正面的感觉,都能在春天里找到。在北京,春天会让人的所有细胞都活跃起来,敏锐、多情、活泼、欢愉。

⑦我喜欢用 来感受春天。北京城里道路两侧会在你不经意中冒出点点红、白、黄、绿,多情的柳树静悄悄地吐出嫩芽,仿佛一根根浅绿色的丝带,在微风中轻轻摇曳……这一切无不让人强烈地感受到浓郁的春天气息。

⑧北京的春天生机勃勃,柔和的春风拂着细细的柳丝,远近的桃花开了,粉粉的、一片片、一簇簇。长安街红墙边的白玉兰吐露着春天的气息,无声绽放。昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿,今天再见,就如玉如璞,露出湿润洁白,仿佛青春期的少女,几日不见,就丰润饱满,变成了亭亭玉立的大姑娘。

⑨儿时曾经居住过春城昆明,反而难得体会到春天的珍贵,因为春城四季如春,生活在春城的人们无时无刻不沉浸在春天般的温暖和喜悦之中……而在北京却大有不同。整整一个冬天积聚的苍凉与寒冷,在短暂的瞬间挥然而去,天高、云淡,鸟儿如心灵放飞一般展翅在空中游弋,看绿色风景,闻沁脾芬芳,这是多少人心中的夙愿。

⑩春天似乎也格外善解人意。每当她来到北京城总是显得十分慷慨,把明媚的春光尽情洒满大地,把盎然的春意展现得淋漓尽致。但北京的春天格外匆忙,当人们还来不及细细品味,仔细领略美丽的春色时,就只见花落点点,漫天飞扬,春光悄悄离去,盛夏就高调地为京城带来浓绿。

北京的春天很短,但是很美。

(本文有删改)

( 1 )文章第④到第⑦段,作者分别从哪些感官角度来描写北京的春天的?请结合相应段落的内容,将④到⑦段首句中的空格补充完整。

④我喜欢用________来寻找春天。

⑤我喜欢用________来体会春天。

⑥我喜欢用________来领略春天。

⑦我喜欢用________来感受春天。

( 2 )结合语境,根据括号中的提示,赏析下列句子。

①北京的春天似乎来得有些唐突,昨日还硬朗的风,今天就轻柔了许多。(谈谈你对“唐突”的理解)

②昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿,今天再见,就如玉如璞,露出湿润洁白,仿佛青春期的少女,几日不见,就丰润饱满,变成了亭亭玉立的大姑娘。(从修辞角度体会句子的妙处。)

( 3 )第⑨段将________和北京进行对比,目的是为了突出________。
( 4 )文中第①段写“北京的春天很美,但却很短”,而最后一段写“北京的春天很短,但是很美”,前后呼应,内容却相反,这其中分别包含了怎样的情感?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

2018年2月4日,在天津大学卫津路校区,一场普通的毕业典礼备受关注。81岁的奶奶同学薛敏修完成了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书。而为了这一刻,她已经奋斗了整整四年。2014年,77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院,她成为了“身边的榜样”,成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨五点起床,基本所有的时间都用来看书学习,她说:“只要学习我就高兴,学习我就有收获。”她会五门语言(中文,英语,法语,俄语,拉丁语),还会用制表、修图的软件,确实令人惊叹。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请自选角度,写一篇文章。

要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的姓名、校名和地名;④不得抄袭,字数不少于600字。

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