语文360

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2021年蕉岭县田家炳实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面是古代对不同年龄的代称,请将它们按从小到大的顺序排序( )

①古稀 ②弱冠 ③耄耋 ④而立


A: ④①③②
B: ④②①③
C: ③②④①
D: ②④①③
2、班级举办以某部名著为专题的手抄报制作活动。下面是该手抄报的版块标题:①百折不挠,终得正果;②带你认识团队的力量;③妖魔鬼怪猜猜看;④一部富于想象力的“童心之作”,下列语句也适合作为该手抄报版块标题的一项是( )
A: 鬼狐花妖亦深情
B: 读书人的命运悲歌
C: 英雄绰号背后的玄机
D: 神魔皆有人情,精魅亦通世故
3、划线字注音都正确的一项是( )
A: 崩殂(cú)疲弊(bì)陛(bì)下忠谏(jiàn)
B: 费袆(yī)攸(yōu)之性行(háng)行(xíng)阵
C: 夙(sù)夜驽(nú)钝攘(ráng)除遗诏(zhāo)
D: 庶(shù)竭咨诹(zōu)菲(fēi)薄和睦(mù)
4、下列句子中画线词语的释义不正确的一项是( )
A: 他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美 女蛇”了。(秘密)
B: 他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人……(事物的特色,多指地方色彩)
C: 他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。(不轻易流露)
D: 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。(立大功的人)
5、下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是( )
A: 《红星照耀中国》不仅客观地评价了和中国革命,还成功地刻画了众多人物,具有较高的文学价值。
B: 埃德加•斯诺深入红军战士和老百姓当中,对苏区军民生活,地方政治改革,民情风俗等作 了广泛深入的调查。这体现了他作为一个新闻人实事求是的职业精神。
C: 埃德加•斯诺带着他的采访资料,从陕北回到北平,经过几个月的埋头写作,《红星照耀中国》这部传记文学终于诞生了。
D: 斯诺此前对中国红军,并不很了解,他是怀着一种冒险的心情开始这次深入采访的。
6、下列有关作品的描述正确的一项是( )
A: 《纪念白求恩》选自《毛泽东选集》第二卷。作者白求恩,国际主义战士、加拿大共产党员、著名医生。文章号召所有中国人都要学习白求恩的毫无自私自利之心的精神。
B: 《诫子书》选自《诸葛亮集》卷一。作者诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家。文章告诫儿子要“静以修身,俭以养德”,这是为人之根本。
C: 《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》第五章。作者康德拉劳﹒伦兹,澳大利亚动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生物学奖。
D: 《植树的牧羊人》选自绘画本《植树的男人》。作者让·乔治,法国作家,电影编剧。课文按时间顺序,重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。
7、下列各句中,表达得体的一项是( )
A: 事故发生后,公司领导亲自登门看望事故中受伤的员工,并向该员工的家父和家母表示亲切慰问。
B: 本人才疏学浅,以上发言可能挂一漏万,贻笑大方,在此恳请各位领导和同仁批评指正。
C: 作为当地的人大代表,他为人正直,性格坦率,敢于在人代会上发表自己的拙见,深受当地百姓的拥护。
D: 由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。
8、下列划线的成语使用有误的一项是( )
A: 我蹑手蹑脚地来到客厅,打开电视,准备看会电视过把瘾。
B: 这道题其实并不难,但因我连题目要求都没有看仔细,粗心大意 , 结果可想而知。
C: 这次月考,班主任公布了每个人的考试成绩,我在全班名列前茅,这下可就鲜为人知。
D: 这次没考好,我并不灰心丧气 , 而要总结教训,继续努力。
9、

下列文学常识表述有误的一项是 (   )


A: 司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇。
B: 元末明初小说家罗贯中的代表作《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。
C: 余光中和郑愁予都是台湾诗人,我们学过他们的作品分别是《乡愁》和《雨说》。
D: 契诃夫,法国作家,代表作有小说《羊脂球》、剧本《万尼亚舅舅》等
10、下列各句说法没有错误的一项是( )
A: 矛盾的《白杨礼赞》是一篇写景抒情散文,作者借白杨树讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神和意志。
B: 北魏思想家陶弘景的《答谢中书书》和地理学家郦道元的《三峡》都写到了山水之景,但两人在文中的情感及表达略有不同,前者陶醉愉悦之情直接抒发,后者热爱赞美之情暗含景中。
C: 律诗是近体诗的一种,有“五律”和“七律”之分,通常规定每首八句,每两句成一联,全诗通押平声韵。比如五律《使至塞上》,押“an”韵,颈联是“征蓬出汉塞,大漠孤烟直”。
D: 新闻按照体裁可以分为消息、新闻特写、通讯,有时可以根据文章主要的表达方式,进行判断,比如《“飞天”凌空》全篇以记叙为主,则归入通讯类新闻。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,完成小题。
送 春
(宋)王 令
三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。

( 1 )最后两句用了什么修辞手法?有什么作用?

( 2 )子规在古代诗歌中常借以抒写悲情,在这首诗歌中所表现的是怎样一种情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成问题。

予以罪废,无所归。……一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜②广水,不类乎城中。并③水得微径于杂花修竹间。东趋数百步有弃地纵广合五六十寻三向皆水也。杠③之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。访诸旧老,云钱氏有国④,近戚孙承祐⑤之池馆也。坳隆胜势,遗意尚存。予爱而徘徊,遂以钱四万得之。构亭北碕,号“沧浪”焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。

予时榜⑥小舟,幅巾以往。至则洒然忘其归。觞而浩歌,踞而仰啸。野老不至,鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明;返思向之汩汩荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉!

(选自宋∙苏舜钦《沧浪亭记》,有删改)

【注释】①崇阜(fù):高山。②并(bàng)水:沿水而行。并,通“傍”,沿着。③杠:独木桥。④钱氏有国:指五代十国时钱镠建立的吴越国。⑤孙承祐:吴越王钱俶的小舅子,任节度使,镇守苏州,在苏州大建园亭。⑥榜:驾船。

( 1 )下列句子中加下划线词语意思不相同的一组是( )
A: 不类乎城中 佛印绝类弥勒
B: 尤与风月为宜 水尤清冽
C: 鱼鸟共乐 心乐之
D: 反思向之汩汩荣辱之场 寻向所志
( 2 )对文中画线的部分断句恰当的一项是( )

东趋数百步有弃地纵广合五六十寻三向皆水也。

A: 东趋数百/步有弃地/纵广合五六十/寻三向皆水也
B: 东趋数百/步有弃地/纵广合五六十寻/三向皆水也
C: 东趋数百步/有弃地纵广/合五六十寻/三向皆水也
D: 东趋数百步/有弃地/纵广合五六十寻/三向皆水也
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①予爱而徘徊,遂以钱四万得之。
②其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。

( 4 )和《小石潭记》一样,本文蕴含着作者丰富的情感,阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化,请结合文章内容作简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《济南的冬天》,回答后面问题。
①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着;只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿,这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢。
③最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好象被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
④古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨,也许是唐代的名手的吧。
⑤那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,象地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。

( 1 )语句“它们安静不动地低声地说”中的“它们”指的是什么,判断正确的一项是( )

A: 老城
B: 阳光
C: 春风
D: 小山
( 2 )语句“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”用的是比喻的修辞手法,它的本体、喻体分别是( )

A: 本体是白花,喻体是日本看护妇。
B: 本体是树尖上顶的白雪,喻体是日本看护妇。
C: 本体是树尖上顶的白雪,喻体是白花。
D: 本体是顶着白雪的树的样子,喻体是日本看护妇。
( 3 )与其他句子使用的修辞方法不同的一项是( )

A: 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
B: 水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
C: 这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,象地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
D: 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着;只等春风来把他们唤醒。
( 4 )第(3)段文字的描写对象是( )

A: 小雪后的山景
B: 山上的花衣
C: 小雪后的矮松
D: 秀气的济南
( 5 )下列句子说法有误的一项是( )

A: 《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,他的代表作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。
B: “响亮的天气”中的“响”指风声,“亮”指阳光。
C: 本文在描写景物时,处处流露出作者的赞美之情,给人以美的享受。
D: “济南真得算个宝地”是因为济南的冬天天气温晴。
( 6 )对课文理解有误的一项是( )

A: 作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描绘出一幅幅济南特有的动人美景。
B: 文中描绘了如下几幅图画:阳光下济南全景,冬日山景,清亮的水色。
C: 作者在 描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和贴切地比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。
D: 文章开头,作者以 自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。

阅读下文,回答问题

义重情深的恩赐

从维熙

①炎夏七月,年过八旬的我,冒着似火炎阳,从北京飞往汉水之畔的襄阳;后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源,远行至陕南的汉中和安康。一周的行程虽然大汗淋漓,但“南水北调”的人文情怀,却给我留下无尽的情思。

②归来后,还演绎了一曲连我自己都难以相信的“童话”,那就是我锈迹斑斑的牙齿,昔日刷牙都无法让它由黑变白﹣﹣回到京城,面对镜子,我惊愕地叫了一声:“啊!五十八年吸烟历史、凝固在牙齿上的黑黄斑痕,怎么一下子变白了?”静思之后,答案终于浮出水面:那就是“南水北调”的汉江之水,对我的恩赐……

③到了襄阳,让我勃然心动的是这座城市的风情:一条清波碧浪的汉水,从美丽的城市中间穿行而过;南边是城,北边还是城。抵达入住的南湖宾馆,打开水龙头洗脸时,发现这里的水,比北京的水清亮许多。因而当天下午在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上,我倾吐出初识襄阳的感受:我和湖北的缘分很深,去过武汉等多个城市。这些城市都曾给我人文启迪﹣﹣但让我一见钟情的,却是大美的襄阳。当天晚上,我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游,两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面,让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。

④正是出于这种痴爱在内心的穿梭,一种忧郁之情突然从心底升腾而起。来襄阳之前,我读到过如是一条新闻,今年襄阳雨水偏少,水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌,这对襄阳人民生活来说,已然是个负面信号。汉江今年本身就水脉欠缺,还要为更为缺水的北方“补血”,在某种意义上说,这不是自残之举吗?

⑤两天后,我们登上了丹江口水库大坝。当文友们纷纷拍照时,我却避开众人,想找个地方尝上一口水库的水。

⑥无计可施之际,只好向讲解员求救。她问我喝过“农夫山泉”没有,我说喝过。她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。我十分惊愕,讲解员为我压惊说:“经过专家检验,库边之水因与堤岸相接,属二类净水;库心的水,仍为一类最佳水质﹣﹣这种优良水质,已经连续保持六年了。”接着,她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质,所付出的努力和牺牲:从2003年起,在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业,现在水源保护圈高达三千多平方公里。

⑦归来途中,赵丽宏等几个年轻的文友,正在讲述着他们的汉水情话:他们居然穿上泳装,表演了一场泅渡汉水之举。我想参与到车上的欢声笑语之中﹣﹣但到底年纪老了,没有高声说话的底气,因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀:“我不会游泳,但也尝到了汉水之美味,在南湖宾馆我尝了几口自来水,这不算新奇﹣﹣新奇的是,采风团只有我喝到了汉江的圣水。”

⑧“圣水?你不是说梦话吧?”身旁的文友不解地询问我。

⑨我诙谐而幽默地说:“汉江圣水偏爱老人。为了照顾采风团里年纪最大的我,当地专门开来一辆车,送我提前到了山上的鹿门寺。这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地,曾给后人留下《春晓》名诗。能到他的故土,寻觅他的形影,内心十分激动……”

⑩“你喝了那儿的水了?”文友问我。

⑪“让你猜着了,我喝了鹿门寺的水!”

⑫他说:“那也不能称其水为圣水呀?”

“你听我说下去么。进了这个寺院,正好碰上一位僧人,用一只水桶在岩洞口提水。我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。老僧绽露出一丝笑意,但并没答应我的要求,而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐,让我自己动手舀水。我拿起水罐从岩洞里舀上水来,一扬脖子喝了下去:“你想,千年前的诗圣孟浩然,在这儿耕读挥墨多年,一定喝过这洞中之水;现在寺院的僧侣们,又用其水制其禅食,称其为圣水,不是挺合适的吗!”

⑬友人笑了,说了一句文学行话:“你真富有文人的想象力……”

⑭水﹣﹣又是水。不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水,其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水,因而我深感不虚此行。我深知水对中华民族的分量,它是流淌于一个国家体内的血液。作为一个国人理应关注水情,如今许多省份都在闹水荒,没有想到的是,汉水是这么义重情深,将远行一千多公里,向贫血北方输血。

⑮直到两天后,长途行车返回襄阳﹣﹣我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴。因而在与襄阳的告别晚餐上,八十一岁的我连连高歌,以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀……

(选文有改动)

( 1 )结合全文内容,谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。

( 2 )文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索,请说说明线是什么?暗线又是什么?

( 3 )请分析开头两段在文中的作用。

( 4 )结合语境,分析文中第②段划线词语“童话”的含义及表达效果。

( 5 )文末画线句表达了作者怎样的思想感情?

四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,根据要求写作。

有位名叫亚克敦的英国人,他的书房里杂乱地排列着各种图书七万多卷,而且每卷书上都有他翻过的痕迹。他零零碎碎地记住了不少知识,可大家问他什么,他总是答不清楚,他活了六十多岁,读了一辈子书,却什么也没留下来,被人们称为“书橱”。

阅读这则材料,你有怎样的启示和感悟,请自选角度写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②文体特征鲜明;③要有真情实感,不得抄袭和套作;④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

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