| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语划线字读音正确的一组是（ ） B: 喑（yīn）哑 拮据（jū） 恣睢（suī） 恪（kè）尽职守 C: 勾（gòu）当 狡黠（jié） 桑梓（zǐ） 媚（mèi）上欺下 D: 霹雳（lì） 抽噎（yē） 襁（qiáng）褓 断壁残垣（yuán） |
| 2、 | 下列句中划线词语使用有误的一项是 （ ） A: 即便搜索枯肠 ， 离开生活的诗人也难寻一个属于自己的意象。B: 园内树木花草的栽植别具匠心 ， 景色优美恬静，令人心旷神怡。 C: 文艺复兴时代的宫殿和贵族院落鳞次栉比分布在水城威尼斯两岸。 D: 老师无所不至的关心和帮助，让留守儿童李梅倍感温暖。 |
| 3、 | 下列语句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 当她走进南京博物馆，浩如烟海的珍贵文物让她震撼。 B: 造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 C: 某嘻哈歌手因歌词不雅被主流媒体点名批评后，他的歌迷义愤填膺 ， 在微博中留言抗议。 D: 青藏高原的天气复杂，忽而晴空万里，忽而阴云密布，真是让人扑朔迷离。 |
| 4、 | 下列各组词语中划线字的书写或注音完全正确的一组是( ) A: 涉猎(shè) 挚友 扑朔迷离(suò) 锋芒必露 B: 诧异(chà) 字帖（tiē） 目不窥园(kuī) 大廷广众 C: 粗拙(zhuó) 屏嶂 慷慨淋漓(kǎi) 鞠躬尽瘁 D: 书斋(zhāi) 肿胀 妇孺皆知(rú) 如释重负 |
| 5、 | 下列各组词语中划线字的注音都正确的一项是（ ） A: 翡（fěi）翠 白桦（huá） 蘸（zhàn）着 簇（cù）新 B: 掠（luě）过 蜗（wō）行 淤（yū）滩 驳（bò）船 C: 胚（pēi）芽 虔（qián）信 深邃（suì） 纤（qiàn）绳 D: 黝（yōu）黑 瞰（kàn）望 彻（chè）骨 绯（fēi）红 |
| 6、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 为了避免楼市调控不陷入尴尬的局面，各地方政府须继续加大保障房建设和供应的力度。B: 公众人物在被默许公众拥戴、媒体追捧、广告收入等公共资源的同时，也理所应当要成为公众知情权和媒体批评监督权所直接涉及的对象。 C: 今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。 D: 调查显示，家庭环境的改善和家庭成员的悉心照顾，可以有效降低老年人跌倒的发生。 |
| 7、 | 词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )。 A: 春天不知不觉便来临了，窗外草长莺飞的温暖景象，不禁让我惬意极了！ B: 遵义市的发展日新月异，高楼林立，走在大街小巷，简直让人叹为观止。 C: 一排排巨浪接踵而至 ， 它们翻滚着拥挤着撕咬着，如千军万马滚滚而来。 D: 班主任一请病假，班级便一片混乱，原来辛苦建立的班委顿时分崩离析。 |
| 8、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A: 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。 B: “且慢，让我来看一看罢。”他于是来回摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的要大得多呢。” C: 近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。 D: 大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。 |
| 9、 | 为下列各题选择正确答案。 ( 1 )下列各组句中划线的两个词，不是近义词的一项是（ ） A: 殚其地之出 竭其庐之入 B: 叫嚣乎东西 隳突乎南北 C: 吾氏三世居是乡 吾斯役之不幸 D: 向吾不为斯役 积于今六十岁矣 ( 2 )与“以尽吾齿”中的“以”意义用法相同的一项是（ ） A: 生以乡人子谒余 B: 为坛而盟，祭以尉首 C: 余故道为学之难以告之 D: 以其境过清，不可久居，乃记之而去 ( 3 )翻译句子有误的一项是（ ） A: 君将哀而生之乎：您要可怜我，使我活下去吗? B: 乡邻之生日蹙：乡邻们的生活每天都困苦不堪。 C: 非死则徙尔：（那些人家）不是死光就是迁走了 D: 视其缶，而吾蛇尚存：看看那瓦罐子，我的蛇还在。 |
| 10、 | 对下面这首诗理解有误的一项是（ ） 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A: 首联写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的边塞去慰问将士。 B: 颔联运用比喻，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂。飘零之感。 C: 颈联以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风兜，诗中有国，堪称干古绝句。 D: 尾联写“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。 |
阅读下面一首唐诗，完成下列题目。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 ( 1 )请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。( 2 )尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？ |
阅读下面文言文，完成小题。 ①虽乘奔御风不以疾也________ ②略无阙处________ ③晴初霜旦________ ④哀转久绝________ ( 2 )选出划线词词义相同的一项A: 或：或王命急宣或以钱币乞之 B: 绝：哀转久绝 群响毕绝 C: 故：故渔者歌曰两狼之并驱如故 D: 素：素湍绿潭可以调素琴 ( 3 )根据文中意思，把下列句子翻译成现代汉语。 ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ⑵素湍绿潭，回清倒影。( 4 )用原文内容填空。】 文中从侧面渲染了山峰高峻、江面狭窄的句子是：________ ，________ ；表现江水凶险的语句是：________ ，________ ；能总评写出三峡春冬时节山水树木特征的句子是：________ 。( 5 )文中第三自然段中写“高猿长啸”有什么作用？( 6 )这篇散文写景的顺序是什么？通过对三峡山水景物的描写，表现了什么？ |
语文和数学
苏步青
我从事数学教学和研究已有五十余年，对怎样学好数学发表一点意见，大家一般是不会见怪的。这里我却把语文扯进来，不免有班门弄斧之嫌。但是，我认为语文和数学虽然是两门不同的课程，但它们之间也有关系，青年朋友如能充分认识它们之间的关系，这无论是对目前的学习，还是今后的成才，都会起促进作用。
前几年，我们学校从有些省市招收了一批数学拔尖的学生，准备作为重点对象培养。可是进校没几个月，这些同学慢慢就落后了。什么原因呢？经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学时单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力差。过了一年多，还发现这批学生中有的数学课程竟然要补考。针对这种情况，我说了这样的话：“欲考复旦大学数学系，若语文不及格，数学再好也不能录取。”有些青年朋友对这话感到不可思议，但事实给我们的教训是深刻的。为了对青年人和国家负责，我觉得就这方面谈一些看法是有必要的。
近年来，我经常收到青年朋友来信来稿，热切希望我帮他们审审稿子。在阅稿过程中，我就发现不少问题。比如有位青年寄来十道初等数学习题解答，我发现有一半习题因为题义没看懂而做错了。有个青年寄来的数学解答，结果是对的，但最后写答案，由于语言表达不妥，反而将正确的题解弄错了。审阅大学生的论文，我也感到可惜，有的同学论文的内容相当好，文字表达却很差。这些现象，我认为很大一部分原因，是轻视语文学习。
为什么要重视语文学习呢？语文是学习工具，是基础，就象盖楼房需要打地基一样。数学是学习自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。作为一个有文化素养的青年，学会正确运用祖国的语言，这应该是起码的要求吧。语文水平低，讲义看不懂，怎么学好数学？你要解数学题，连题目要求什么都弄不清楚，解题非错不可。语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识。为什么呢？因为语文也是一门科学，它和数学一样都很重视逻辑推理，其他科学和语文一样，都需要通过语言来表达。
我是研究数学的，对语文也有很深的爱好。我小时候在家乡放牛，常骑在牛背上念《千家诗》。稍大一些，就能背诵《唐诗三百首》。随后我对古文发生兴趣，爱读《左传》《史记》《三国演义》等名著。有一回，学校来了一位数学老师，上数学课，讲得非常引人入胜，把我吸引住了，从此以后，我受老师的影响开始爱好数学，并成为我一生研究的对象。这当中，虽然有些偶然性，但老师能把学生吸引住，还不是借助于 的魅力吗？虽然我把主要精力用于数学，但我并没有放弃古诗文的学习，时常写点诗，既丰富业余生活，又练了自己的文笔，对写作论文也有很大的帮助。值得一提的是，我今年已经八十一岁了，写字还是一笔一画，工工整整的。而看到一些青年的来信，不仅字迹潦草，而且错别字常有，这也是不重视语文学习的表现之一。有时我看到这种信，常常退回去，因为这根本是不让我看的嘛。
攀高贵在少年时。青年人正处在身强力壮时期，记忆力好，思维敏捷。我希望大家在学好数学的同时，也要把语文学好，这对青年人的成长一定会有好处的。
( 1 )第⑤段横线上填入词语恰当的一项是（ ）|
结构 |
段落 |
大意 |
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第一部分 |
第①段 |
要认识语文和数学两门不同课程之间的关系。 |
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第二部分 |
第②—③段 |
________ |
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第④段 |
重视语文学习的原因。 |
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第⑤段 |
________ |
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第三部分 |
第⑥段 |
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①________
②________
阅读下文，回答相关问题。
从善如登，从恶如崩
①古谚说：“从善如登，从恶如崩。”意思是：追随善如同登峰，很艰难；追随恶如同雪崩，很容易。虽然从善很难，但有利于社会，应该坚持。
②从善难，并非难在存善念，而是难在有善举；并非难在偶尔行善，而是难在持之以恒。行善犹如攀登陡峭如劈、高耸入云的巅峰，若想到顶，你就得具备澎湃不息的心劲，一旦你意兴阑珊，驻足休憩，山下的种种“好处”就会使你举步踌躇。要将行善由偶尔为之变成终身习惯，要将登高由情绪冲动变成目标管理，这绝对不是短时期的修炼工夫可以奏效的。
③从恶易，乃是因为世间的奢侈享受花样繁多，常人的意志力普遍薄弱。魔鬼手中从来不缺一试即灵的诱饵：重金、丽色、浮名、实权、华服、靓车、别墅等等。如果说从善难如登高，那么从恶则易如蹦极，纵然是万丈深谷，只须闭眼咬牙，斗胆一跃，转瞬数秒即可探身谷底，粉身碎骨的可能性究竟会有多大？这个答案倒是相当浅显，中智者即能获得满分，然而上智者常常死无葬身之地。这是为何？从恶危如累卵，但它玩的是精神刺激、欲望膨胀和心理侥幸。这就使上智者执迷不悟，甚至着魔不已。
④从善如登，理所固然。孔子周游列国，推行仁礼，却四处碰壁，削迹于卫，伐树于宋，厄于陈、蔡之间，绝粮迷路，遭罪难言，还被幸灾乐祸的看客嘲笑为“丧家之狗”。但孔子登上了险峰，一览众山小，这位儒家鼻祖比任何帝王将相的影响都要大，受到的礼赞都要多。先行者孙中山一生饱经磨难，为了救民于水火，解民于倒悬，为了保全和传递三民主义的火种，他殚精竭虑，至死方休。 。这说明，从善与地位高低、学识深浅无关，只与人的良知良行有关。
⑤从恶如崩，事有必至。殷纣王、秦二世、隋炀帝这样的君王，个个心无敬畏，淫邪残暴，罪恶累累，他们胡作非为，倒行逆施，扮演的是人间魔王的角色，屠戮忠良，残害黎庶，奸淫妇女，只为充分享受权力的宰割、欲望的发泄和邪念的刺激。这些暴君死有余辜，身后被斥骂为独夫民贼，被钉牢在历史的耻辱柱上。当代贪官落马后，起获的赃款动辄八位数，曝光的房子和情妇动辄两位数，至于他们疯狂腐败所造成的祸害有多深，影响有多坏，则是无法量化的。从恶者的崩溃，不仅是其个体命运的大败亏虚，而且其后遗症和并发症会像地震、海啸、山火一般殃及社会群体，造成大面积的灾情。
⑥从善者登峰，步履从容，心境平和，虽遇沟坎，无碍前行。从恶者崩盘，则可能瞬间发生，毫无征兆和预警。因为从善者是仰求新生而来，从恶者是俯奔败亡而去，一登一崩，一徐一疾，也就判若云泥了。
（选自《北京日报》，有删节）
题目一：冬日里的暖阳
题目二：谢谢你！
要求：①上述文题任选其一，写一篇不少于500字的记叙文。②结合你的生活，表达你的人生体会感悟，抒发你的情感。③认真书写，力求字迹工整、美观。④文章不得出现真实的校名、人名。
