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2021年广州市景中实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子空缺处依次填入的词语最恰当的一项是 ( )
①房子是应该经常打扫的,不打扫就会________灰尘。
②我国古代的读书人早就重视________的学习方法,这是符合一般规律的正确方法。
③艰苦奋斗是我们的光荣传统,________,不亦宜乎!
④蚕的一生虽然是________的,只有40多天,却一刻也不停息地朝着一个目标努力。

A: 积满  循序渐进   发扬光大   短暂
B: 堆满 循循善诱 发扬光大 短促
C: 积满 循序渐进 承前启后 短促
D: 堆满 循循善诱 承前启后 短暂
2、下面的文学常识阐述有误的一项是( )
A: 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部纪传体史书。
B: 《左传》一般认为是鲁国史官左丘明所作,记事起于鲁隐公元年(前722年),终于鲁哀公十四年(前454年)。
C: 《战国策》是战国末年和秦汉间编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》。
D: 《诗经》是我国第一部诗歌总集,大约成书于春秋中期,又称《诗三百》。
3、

下面对诗句的赏析,不恰当的一项是( )

A: 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 (苏轼《水调歌头》)这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达,到抑郁惆怅的心理变化过程。
B: 仍怜故乡水,万里送行舟。 (李白《渡荆门送别》)这两句写故乡之水对“我”依依不舍,万里相送,含蓄地抒发了作者的思乡之情。
C: 大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维《使至塞上》)这两句描绘了奇特壮美的塞外风光,体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。
D: 小时候/乡愁是一杖小小的邮票/我在这头/母亲在那头 (余光中《乡愁》)这几句写作者少小离家,思念母亲,小小的邮票成为寄托乡愁的载体。
4、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 嘹亮 宛转 呼朋引伴 花技招展
B: 发髻 澄清 翻来复去 各得其所
C: 分歧 烂漫 人声鼎沸 混为一谈
D: 戒尺 云霄 花团景簇 美不胜收
5、下列划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 折(shé)腰 可汗(hán) 娉(pīng)婷
B: 分(fèn)外 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 莽(mǎng)莽
C: 稍逊(xùn) 摇曳(yè) 冠(guàn)冕 枉(wǎng)然
D: 红晕(yùn) 呢喃(nán) 黎(lí)明 丰润(rùn)
6、下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A: 选聘 深宵 至死不懈 契而不舍
B: 调羹 绞肉 马革裹尸 妇儒皆知
C: 谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园
D: 小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝
7、下列词语中划线字的读音完全不相同的一项是( )
A: 两栖/膝盖 龟裂/龟寿延年
B: 门框/眼眶 脑壳/金蝉脱壳
C: 归省/省份 下载/风雪载途
D: 晦暗/后悔 安塞/塞翁失马
8、下列各组词语中字形全部正确的一项是( )
A: 怂恿 云霄 禁固 随声附合
B: 狭隘 懒惰 安详 花团锦簇
C: 倜傥 帐蓬 酬劳 拈轻怕重
D: 晕眩 呻吟 琢磨 大相经庭
9、依次填入横线处的句子排列正确的一项是( )

这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边, ;你要住在崖下, ;你要住在林间, ;你要住在村头, ……这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云

③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。

A: ②③④①
B: ②③①④
C: ③②①④
D: ③①②④
10、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A: 次第(cì) 携带(xié) 沟壑(hè) 偏僻(bì)
B: 燎原(liáo) 束缚(fù) 惆怅(zhàng) 悬殊(shū)
C: 渺远(miǎo) 恬静(tián) 争讼(zhēng) 褪色(tuì)
D: 孕育(yùn) 宽慰(wèi) 撺掇(chuān) 磅礴(bó)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的词,完成下列小题。

诉衷情

当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

( 1 )本词的作者是________,“天山”在这里代指________
( 2 )下列理解错误的一项是( )
A: “当年万里觅封候,匹马戍梁州。”再现了作者当年壮志凌云、勇赴国难的情景。
B: “关河梦断何处,尘暗旧貂裘。”表明他早已脱离了军队。字里行间流露出他对前线的关切,对脱离军队的遗憾。
C: 作者在本词中没有运用典故表达自己年轻时的壮志和不受重用的现实状况。
D: “此生谁料,心在天山,身老沧洲。”这是作者内心矛盾的自白,也抒写了对南宋统治者的强烈不满。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日:“小惠未稿,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

(节选自《左传》)

【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰:“余听狱,虽不能察,必以情断之。”对曰:“是则可矣。知夫苟中心图民①,智虽弗及,必将至焉。”

(节选自《国语》)

【注】①中心图民:内心为百姓考虑。

( 1 )解释下列划线词在文中的意思。

①又何间焉________

②小惠未编________

③必以信________

④必以情断之________

⑤智虽弗及________

( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。

①肉食者鄙,未能远谋。

②是则可矣。

( 3 )【甲】【乙】两段文字刻两人物主要运用了________描写,【甲】在写作手法上还使用了________。
( 4 )长勺之战最终鲁国大胜,请结合选段简要分析取胜的原因。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面一篇文章,回答问题

炒青菜最难

(苗向东)

①画家黄永玉28岁即被安排在中央美术学院教书,院长是徐悲鸿。徐院长提议:所有的教授、讲师都画一画素描。有些老师不高兴,说:“什么话,学生画素描还差不多。”不少教授认为自己应该画宏伟巨作了,对徐院长的提议很不以为然。

②一天上人体素描课,徐院长来观摩,他一眼就发现黄永玉画得有些问题,便说:“靠里的脚踝骨比外边的高。”黄永玉一惊,没想到徐院长对素描如此精通,对素描的结构观察如此到位。

③休息时徐院长与男模特聊了起来:“老人家,您高寿呀?”“74了。”“噢,以前是做什么的?”“厨子。”“了不起,那您能办什么酒席啊?”老人眼睛一亮,说:“办酒席不难,难的是炒青菜。”“为什么呢?”老人说:“办酒席是花花事,而炒青菜是基本功、真功夫。什么糖醋排骨、红烧鱼、炒鸡丁等,只要别炒过了或炒生了,炒出来味道都不会太离谱。可是炒青菜时,厨师对食材选择、用油和时间的讲究、火候的掌握都很重要。小白菜、菠菜炒不好就有一股泥土味道,而空心菜、蒿子秆弄不好口感就会像麻绳。能炒出一盘好青菜,才是好厨师。”

④徐院长一听,肃然起敬地说:“老人家,您说得好呀,炒青菜才是真功夫,这和绘画的素描、速写一样嘛。简直是‘近乎道矣’!”“为什么呢?”徐院长说:“任何画种都要靠素描作为基础。像达·芬奇、米开朗琪罗等艺术家,都是从少年时期开始练素描。通过素描基本功的掌握,锻炼观察力和表达物象的能力。素描负载着全部有价值的艺术信息,也包含创造力。”老人笑了,黄永玉听完后也很受启发。

⑤正是因为徐院长从教师、学生的素描基本功抓起,使得该院出了一大批大师。无论学习一门艺术还是技术,在开始时都需要练好基本功,深谙(谙:ān,熟悉,精通)此“道”,才有大道可行。

( 1 )本文以《炒青菜最难》为题目,有什么好处?
( 2 )说说下面句中加点的“此道”一词所指代的意思。

深谙此“道”,才有大道可行。

( 3 )本文中的徐悲鸿是一个怎样的人?请结合文章具体内容简要概括。
( 4 )文章最后一段有什么作用?请从内容及结构两方面说说你的理解。
阅读下文,回答问题。

①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

( 1 )请你给上面两段话分别加上一个小标题。

①________;②________

( 2 )“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒?为什么?
( 3 )“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
( 4 )春风是很难描写的,但作者调动各种感觉器官去感受,并展开想象,因而把它写得形象可感,请你仿照示例填空。

示例:写触觉的:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

①写嗅觉的:________。

②写听觉的:________。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。

从此岸到彼岸,是路程的距离;从此心到彼心,是心灵的距离;梦想到成功,是执着缩短了距离:善良与丑恶,是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷,神奇得令人深思的“距离”。

请以“距离”为话题作文。

要求:①自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,不少于800字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。

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