语文360

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2021年张家口市第七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的一项是(   )

A: 在我们很忙碌的时候,终日里再没谈天的工夫。
B: 各地教材大换血,鲁迅的多篇作品“被踢出去”,网友质疑道:“时代确实不同了,但谁又能否认我们这个时代不需要鲁迅精神了呢?”
C: 通过日新月异的技术,使体育迷无须紧盯电视屏幕也能看到2012年伦敦奥运会。
D: 看一个人是否拥有创造力,根据之一是要看他是否注重细节。
2、

下列词语中划线字注音全对的一项是( )

A: 动(zuǎn) 职(chèng) 愧(zuò) 随声附(hè)
B: 僧(è) 歌(lí) 痛(zhì) 强不舍(guō)
C: 隐(cè) 峰(luán) 庇(yìn ) 销声迹(nì)
D: 笑(shǔn) 荣(yīng) 干(gù) 踉踉跄(qiàng)
3、下列各项中,划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 震(sǒng) 起(dié) 红(yān) 扑迷离(shuò)
B: 麦(chá) 拭(kāi) 对(jiào) 为人知(xiān)
C: 漫(ní) 育(bǔ) 咽(gěng) 鞠躬尽(cuì)
D: 愧(zuò) 恶(zèng) 古(gèn) 气冲牛(dǒu)
4、

下列句子语序排列最恰当的一项是( )

①浮雕上,号兵吹起冲锋号;②国民党认为不能逾越的天堑长江,被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。③后面数不清的战船正在波涛中前进。④已经登上敌岸的战士,指着反动派的旗子,向国民党反动统治的老巢──南京城冲去;⑤指挥员右手高举,连连向高空发射信号弹;⑥来到碑身正面,看到解放战争时期人民解放军“百万雄师 胜利渡长江,解放全中国”的浮雕,这是十幅浮雕中最大的一幅。

A: ⑥②①③④⑤
B: ⑥②⑤①③④
C: ⑥①⑤④③②
D: ⑥②①⑤④③
5、下列语言表达得体的一项是( )
A: 老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说“老家伙,你怎能乱扔垃圾?真没素质!”
B: 小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。”
C: 快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到!”
D: 餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?”
6、下列句子中没有错别字的一项是( )
A: 社会主义路上大踏步走,光荣的廷河还要在前头!
B: ……二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。
C: 满窖里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。
D: 亲人见了亲人面,欢喜的眼泪眼框里转。
7、

下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 张家界作为一座旅游文化名城,自然景观和人文景观相得益彰 , 每年都会吸引大量游客前来观光。
B: 媒体属性强的新浪网向社交化媒体拓展,用户规模旺的360导航网向平台型媒体迈进,两者相辅相成 , 都是在向新媒体转型。
C: 阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的。
D: 今年以来,凤凰社区开展了许多群众喜闻乐见的“社会主义核心价值观”专题宣传活动。
8、

下列各组词语中读音和书写有错误的一项是 ( )

A: 睿(ruì)智 虔(qián)诚
B: 隽(jùn)永 闪铄(shuò)
C: 恬(tián)静 淳(chún)朴
D: 诘(jié)责 (jīn)持
9、下列文学常识,说法有误的一项是( )
A: 《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说,作者是明代著名的通俗小说家罗贯中
B: 《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说,作者是元末明初著名的小说家施耐庵
C: 《西游记》是我国第一部长篇神话小说,作者是明代小说家吴承恩。
D: 《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集,作者是明代著名小说家蒲松龄。
10、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
A: 周梅森的《人民的名义》引发了百姓对官场的关注,作品细节描写生动细致,具体而微地刻画了高育良、李达康、侯亮平等人物。
B: 中美贸易战不断升级,美国政府对中国2000亿美元产品加征10%关税,妄图打压中国经济的发展。
C: 地下制假窝点里,工人们废寝忘食地加班加点,由于晚上动静太大,该窝点被周边群众举报。
D: 经历挫折后,她一度生活在失败的阴影里,整个人也无精打采了,是老师的鼓励和帮助驱逐了她心中的黑暗。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,回答问题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

( 1 )试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。
( 2 )下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的思想情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

湖心亭看雪

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

( 1 )湖中人鸟声俱________

②上下白________

③是金陵人,此________

( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子

①湖中焉得更有此人?

②更有痴似相公者!

( 3 )下列对文章的分析不正确的一项是( )
A: “独往湖心亭看雪”中的“独”字,表现出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”。
B: 作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境,这是一种巧妙的侧面描写。
C: 文中写景采用白描手法,勾勒写意,使西湖奇景与游者雅趣相互映照。
D: 这篇文章主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。
三、现代文阅读(分值:30分)
日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物美不胜收。我们在第一单元学习了《春》《济南的冬天》《雨的四季》等写景散文,经过学习,小明同学想检验自己是否掌握了阅读写景散文的基本方法,自读了《黄山冬韵》一文。

黄山冬韵

①古诗有云:“黄山四季皆胜景,唯有冬景更佳。”一句话道出了黄山冬季的韵味。

②冬雪也许是上天赏给黄山最大的恩赐了,随着冬季的来临,雪景成为吸引众人的最具魅力的景色之一。经历过春夏秋三季漫长的等待,经历过呼啸北风的磨炼,经历过万千期待的心情,才有了这缤纷冬雪的沉淀。

③黄山的雪经常在夜里悄悄降临,那精灵般的雪花安静地飘落,似乎可以听见簌簌落下的声音,犹如上天的礼物洒落山颠。远处的山峰、常青的松树、曲折的山道上,到处都成了白色的世界。最美的是雪后天晴,一轮暖阳照耀山巅,晶莹剔透的雪花反衬着灼灼的阳光,而那空旷的天际展现出一片苍茫茫的蔚蓝,映村着洁白的雪景,显得愈加彻底与纯粹。当云雾从山涧下升起时,氤氲了整个山谷,恰似给众山笼上了一层洁白的轻纱,纱随风舞动,心随景跳动,一步一景,一景一画,宛若梦境游。原本青翠的松树上挂满了白色的冰凌般的雪花,结成了剔透的冰晶,在阳光下透着七彩的光,装点出了一片玉树琼枝的奇观。那深藏在雪花之中的艳红色野果,红色的果实与洁白的雪交相辉映,更是透出一片勃勃的生机。在那蕴藏下,是下一个春季即将到来的讯息。

④灵动纷飞的雪,飒爽晶莹的冰,壮美惊叹的日出,大气磅礴的云海,冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在。如果你来过黄山很多次,却没有观赏过黄山的冬雪,那么你只窥得了黄山的半面容颜,如果你看过黄山的冬雪,却没有领略过一场雪后的日出,分享那轮红日从山后喷薄而出的场景,那么你的此行或许是有些许的遗憾。如果你恰好也看到了日出,却没有欣赏过一场大气磅礴的云海,在山峰间汹涌澎湃,似乎要涌到你的脚下,那么你的此行也是不圆满的。所以在冬季来黄山,抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景。

⑤冬天的黄山,雪中泡温泉无疑是最吸引游客的了。游客们泡在暖意融融的温泉中,可赏缥缈云海、壮美雪景和奇幻雾淞,还能体脸“雪中泡泉”的无限乐趣。漫山的奇松在冰雪的装饰下呈现出一片“玉树银花”的雾凇奇观,其间云雾缭绕,传说中的水晶宫似乎就在眼前。由于温泉池边古树环烧,游客还能近距离观赏“冰挂”奇景。树枝间的冰晶似层层银片相叠,又似串串玉珠垂挂,如梦似幻。抬头,飘舞的雪或轻落池中,或轻拂人的肩头,冰雪的清凉和温泉的暖意构成“冰火两重天”的奇妙感觉。

⑥泡完温泉,不妨漫步桃花溪畔,也可驻足白龙桥,桥上有形似龙头的巨石,惟妙惟肖。桥下的白龙潭则浪花飞溅,形如白龙飞舞,气势壮观。

⑦与此同时,为了更好地品味黄山冬雪,感受特色徽州,黄山景区还陆续开展“观冬雪、看云海、沐温泉、品徽菜、赏徽韵”等活动,同时还有“百辆自驾车畅游黄山”、“安徽人游黄山”主题酬宾月、“迎新年、万人祈福”等系列活动。看雪景的同时还能感受特色徽州的诸多风情。

⑧五岳归来不看山,黄山归来不看岳,冬季的黄山,风情万种,韵味十足,怎能不让人留恋。

(摘自《新华旅游》2014 年 1 月 8 日,有改动)

在自读过程中小明同学产生了以下几个疑问,请你帮他解决疑难:

( 1 )通读全文,请你说说黄山冬韵体现在哪几个方面?
( 2 )分析文章开头的妙处。
( 3 )赏析第③段画线语句的表达效果。
( 4 )以下是小明在自读本文时,对部分内容作的批注,其中分析正确的一项是(   )
A: “冬雪也许是上天赏给黄山最大的恩赐了”一句中,“冬雪”是名词,“大”“恩赐”是形容词,“是”“赏给”是动词。
B: 文章第二段“经历过春夏秋三季漫长的等待,经历过呼啸北风的磨炼,经历过万千期待的心情”一句,使用了比喻的修辞手法,句式整齐,语势愈加强烈,强调了作者对黄山冬雪的喜爱之情。
C: 第三段描写雪后天晴的美景,主要运用由下到上的观察顺序写了雪后黄山的美丽景色。之后又由远及近,聚焦在青松上的雪花,雪后的阳光,雪花下的红果,颜色鲜艳,洋溢着盎然生机。
D: 作者说“在冬季来黄山,抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景”,是因为冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在,而这些不一定在同一时间观赏到,所以要抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景。

阅读下文,回答相关问题。

木笛
南京乐团招考民族器乐演奏员,其中招收一名木笛手。
应试者人头攒动,石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团,它的指挥是丹麦音乐大师,这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
招考分初试、复试和终试。两轮过后,每一种乐器只留两名乐手,两名再砍一半,二比一。
终试在艺术学院阶梯教室。房门开处,室中探出一个头来。探身者说:“木笛。有请朱丹先生。” 声音未落,从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长,纤弱,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。走进屋门,朱丹站定,小心谨慎的从绒套中取出他的木笛。之后,抬起头,他看见空蒙广阔之中,居高临下排着一列主考官。主考席的正中,就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说,只是默默打量朱丹。那种神色,仿佛罗丹打量雕塑。半晌,大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张,并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地从台上走下来,把那张卡片递到朱丹手中。接过卡片,只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐:
1.贝多芬的《欢乐颂》;2.柴科夫斯基的《四小天鹅舞》。
看过卡片,朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后,他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛,踌躇歉疚地说:“请原谅,能更换一组曲目吗?”这一句轻声的话语,却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。片刻,大师冷峻发问:“为什么?”
朱丹答:“因为今天我不能演奏欢乐曲。”
大师问:“为什么?”
朱丹说:“因为今天是12月13日。”
大师说:“12月13日是什么日子?”
朱丹说:“南京大屠杀纪念日。”
久久,久久,一片沉默。
大师问:“你没有忘记今天是什么考试吗?”
朱丹答:“没有忘记。”
大师说:“你是一个很有才华的青年,艺术前途应当懂得珍惜。”
朱丹说:“请原谅——”
没等朱丹说完,大师便向朱丹挥了挥手,果断而又深感惋惜的说:“那么,你现在可以回去了。”
听到这句话,朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬,再把抽出的木笛轻轻放回绒套,转过身,走了。
入夜,石头城开始落雪。
没有目的,也无须目的,朱丹追随雪片又超越雪片,开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场,他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。
临近石碑是一片莹莹辉光,像曙色萌动,像蓓蕾初绽,像彩墨在宣纸上的无声渲染。走近一看,竟然是一支孩子方阵。有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子;他们高矮不一,衣着不已,明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚韧是童稚的坚韧,缄默是天真的缄默,头上肩上积着一层白雪,仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛,一片红烛流淌红宝石般的泪。
纪念碑呈横卧状,像天坛回音壁,又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离,像是胸膛经历乱抢。
顷刻之间,雪下大了。雪片密集而又宽阔,仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。
伫立雪中,朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛,轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍,犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音,火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起,托着笛声在天地之间翩然回旋。
孩子们没有出声,孩子们在倾听,他们懂得,对于心语只能报以倾听。
吹奏完毕,有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望,竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外,他回身向大师鞠躬。
大师说:“感谢你的出色演奏,应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的事,虽然没有参加终试,但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问:“为什么?”大师略作沉默,才庄重虔敬地说:“为了一种精神,一种人类正在流失的民族精神。”说完,大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中,握着木笛。

( 1 )丹麦音乐大师为什么决定录取朱丹进乐团?请简要概括回答。

( 2 )下列句子具体生动,请作简要赏析。
①修长,纤弱,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。
②临近石碑是一片莹莹辉光,像曙色萌动,像蓓蕾初绽,像彩墨在宣纸上的无声渲染。

( 3 )文章中对“雪”的描写有什么作用?请简要回答。

( 4 )文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。

四、写作(分值:60分)

请以“微笑面对生活”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②要突出自己的真情实感,不得抄袭;③不少于600字;④文中不能出现真实的地名、校名或人名。

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