| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的成语使用不当的是（ ） A: 国庆节期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣红 ， 美不胜收。B: 随着反腐工作的深入，许多贪官昨天还是衣冠楚楚 ， 大腹便便，一夜之间就沦为了阶下囚。 C: 看了旁边的解说，现场不少小朋友恍然大悟 ， 原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。 D: 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置，让经济发展和促进就业良性互动，让劳动者各得其所。 |
| 2、 | 下列有关名著的表述有错误的一项是（ ） A: 《水浒传》给我们留下许多脍炙人口的故事，例如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄、三调芭蕉扇等等。 B: 《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。 C: 斯威夫特的《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻剖析了当时英国社会现实。 D: 《钢铁是怎样炼成的》塑造的主人公保尔·柯擦金，是一个在革命和建设中产生出来的青年英雄形象。 |
| 3、 | 根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ） B: 怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞 C: 怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月 D: 草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠 |
| 4、 | 下列分析判断正确的一项是（ ） A: 含有“冫”的字一般与寒冷有关，含有“氵”的字一般与清澈有关。因此，在“泉水香甜，酿出来的酒就 ”的横线上应该填写“清洌”，而不是“清冽”。 B: 张同学默写：“无丝竹之乱耳，无案椟之劳形”，李同学认为把“椟”写错了，张同学分析说，古代的书是以木片为材料，所以应该是木旁的“椟”，李同学又表示赞同。 C: 8月17日，中国女足对阵中国香港女足，前者具有压倒性优势，后者基本上过不了半场。在中国队门前，甚至飞来两只麻雀，在草地上悠闲地觅食——真是门可罗雀！。 D: 把“羸弱”写成“赢弱”，就是写了错字，而不是写了别字 |
| 5、 | 选出填在下列横线上最恰当的一项是（ ） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，_________________。 A: 尊严就是勇猛B: 尊严就是盘旋 C: 尊严就是飞翔 D: 尊严就是羽毛 |
| 6、 | 下列各句中划线的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（ ） 例句：女子之嫁也 A: 丈夫之冠也B: 山川之美，古来共谈 C: 往之女家 D: 与民由之 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项（ ） A: 今年2月起，全国多地学校启动的“空中课堂”受到了广泛关注和热议。 B: 随着《舌尖上的中国》走红，使海外网友对中国的饮食文化产生了强烈的好奇。 C: 中学生要提升自己的素养，养成尊重劳动、热爱劳动，让劳动陶冶心灵。 D: 以“宫中邂逅—当青花瓷遇见剪纸”为主题的展览，在沈阳故宫飞龙阁召开。 |
| 8、 | 选择字词音形全部正确的一项（ ） A: 蓦（mò）地 猝（cù）然 千锤百练B: 打量（liáng） 平仄（zè） 屈指可数 C: 风靡（mǐ） 愚氓（máng） 无与伦比 D: 狼藉（jí） 愠（yùn）色 闲情逸志 |
| 9、 | 朝廷中是（ ）摆下“连环马”大破宋公明，” A: 史文恭 B: 高俅 C: 高衙内 D: 呼延灼 |
| 10、 | 下列文学常识搭配有误的一项是 （ ） A: 《马说》韩愈唐代B: 《送东阳马生序》宋濂明代 C: 《组歌》纪伯伦英国 D: 《云南的歌会》沈从文现代 |
| 阅读诗歌，完成后面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ( 1 )“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。这一句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？请简要分析。( 2 )你从诗中体会到了作者怎样的思想感情？ |
| 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为文，自工。世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。苕溪渔隐曰：旧说梅圣俞日课一诗，寒暑未尝易也。圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。 （选自苏轼《孙莘老识欧阳文忠公》) 【注释】①孙莘老：即孙觉，苏轼好友。 ②欧阳文忠公：宋代文学家欧阳修。 ( 1 )解释下列句子中的加下划线词。①孰若孤 ________ ②及鲁肃过寻阳 ________ ③唯勤读书而多为文，自工 ________ ④故尤有味 ________ ( 2 )用“/”给乙文中画线的句子断句。（限断三处）世 人 患 作 文 字 少 又 懒 读 书 每 一 篇 出 即 求 过 人 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。①士别三日，即更刮目相待。 ②疵病不必待人指摘，多作自能见之。 ( 4 )甲文中的孙权和乙文中的欧阳修，都是在劝人多读书，却又各有侧重，请结合内容，从劝说技巧角度简要分析两者的异同点。 |
阅读下文，回答问题
隐忍的痛，肆意的爱
医院里。医生瞅了X光片半天，让母亲走两圈。
母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问，这样瘸着多久了？我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀？
母亲忙说，17岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了30年？不疼？
父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。
我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头，不可能啊。腿骨脱臼了，怎么走呢？他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。
一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。
医生感叹道，真是奇迹！你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢？
在我们的目光下，母亲两手扭着衣角，低头掩饰着不自在。我鼻子一酸，急忙转开脸。
记忆中，家中光景很是贫窘，父亲的腿不能干重活，矮小的母亲就扛起了重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年，我师范毕业，弟弟下学打工，父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子，母亲忙前忙后，日夜都抱着孙子……
回去的时候，离车站不过200米，我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面，母亲不愿被弟弟背着。她说，以后的路还长呢，都要你们背着？
每次出门，我们总是走在前面，嫌母亲走得慢，现在，我们的目光终于落到这个世界上离我们最近，却最少注意的那两个人身上。一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望？
深秋的阳光静静洒下来，落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如__来年的老样子，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次，我却仿佛听到骨肉厮打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。
我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中，母亲，30年来，是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿，挑起我们晴朗蔚蓝的天空，自如行走在天地间？
泪眼蒙眬中，我听到弟弟重重地说，明天我们就去省城大医院里看。真不行，我和姐就是您的双腿。
不知是不是泪眼闪动的关系，我看到，母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截，像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹！
嫌弃——________——________——感激（赞美、崇敬）
( 2 )细读全文，说说母亲的“隐忍”和“肆意”分别指什么？( 3 )文中画横线处三次写到母亲“左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”，这样写在结构与内容上有什么作用？( 4 )谈谈⑪段中“一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望”这句话表达了“我”什么样的情感？引发了你怎样的思考？灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盖灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见地浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地排住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去接住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盖小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盖灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盖灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿珠脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。
（选文有删改）
( 1 )品味下列句中加点的词语，分析其表达效果。（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……
( 2 )文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。|
“小油灯” |
相关人物 |
给了“我”的启迪 |
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第一盏 |
母亲 |
积极面对困难，生活的道路越来越明亮。 |
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第二盏 |
父亲 |
①________ |
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第三盏 |
女同学 |
②________ |
命题作文。
每个人的心中，都有一颗太阳。它为我们散发出无穷光芒，从此我们找到了方向。学习路途、人生路途，无论是哪一种遥远的路程，也都不再渺茫……
写作要求：①请以“心中的太阳”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
②文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
书写要求：工整、规范、美观。
