语文360

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2021年上海市宝山区教师进修学院附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 为了防止今后再发生类似恶性事故,有关部门进一步提高了安全生产措施。(把“提高”改为“完善”)
B: 故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物,这些文物对科学家们研究古代的文化,具有很大的价值。(把“两千多年前”调到“新出土的”后面)
C: 相关部门正在认真实施和策划“南国书香节”活动,确保活动收到预期的效果。(把“实施”和“策划”调换位置)
D: 通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。(将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置)
2、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 民生问题是今年“两会”的热点,受到了大家的高度关注,随时留心对此的新闻报道。
B: 成渝两地联合举办的“爱成都.迎大运”绿道跑步活动,吸引了约一万左右市民参加。
C: 成都在做好疫情防控的前提下,鼓励开展夜间消费活动,以此推动经济的增长和复苏。
D: 惊闻成都文化名人流沙河先生离世,人们通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。
3、下列文中横线处需要补写一句,最恰当的一项是( )

学校,礼堂,一场精彩的辩论赛正在进行。

围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题,正方代表率先发言:“以后人类诗人将被机器人诗人所取代。机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。这说明机器人通过学习,可以迅速地掌握写作诗歌的本领,创作出大量合辙押韵的诗歌。”

“不可能!机器人诗人是不可能取代人类诗人的!机器人写诗,不是创作,只是套用和拼凑已有的诗歌。________________”。

双方队员唇枪舌剑,我完全被吸引了。是呀,人类会被机器人取代吗?我陷入了沉思……

A: 这就像条件反射一样,训练多了也就会了。
B: 这就像鹦鹉学舌一样,说得再好,也就是模仿。
C: 这就像熟能生巧一样,只有多加练习才能写得好。
D: 这就像邯郸学步一样,一味地模仿,以致四不像了。
4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A: 在清华大学建校100周年纪念日那天,海内外五万多名清华学子重回母校,追忆青春岁月,共享天伦之乐。
B: 京剧中,几个演员相互碰一下手中的木枪,吆喝几声,就表示打过一仗了,这对外国人来讲,是不可理喻的。
C: 对于俄罗斯“和平号”的坠落,美国人应该高兴,因为强大的对手销声匿迹了,他们可以放下多年压在心头的石头了。
D: 微博上,不同群体表现出的特征各异:“70后”好为人师 , 制造深度话题;“80后”从不袖手旁观,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐。
5、根据语句意思,下列句子朗读停顿不正确的一项是( )
A: 谢太傅/寒雪日/内集
B: 白雪/纷纷/何所似
C: 未若/柳絮/因风起
D: 即/公大兄/无奕女,左将军/王凝之/妻也。
6、下列句子中没有语病的一项是( )

A: 我国快递业务量已连续三年稳居世界第一,对全球快递业增长的贡献率达到40%。
B: 七集大型政论专题片《不忘初心 继续前进》全景展示了人不忘初心、砥砺前进。
C: 早晨五、六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
D: 烈士公园的国庆节张灯结彩、花团锦簇,是一个美丽的大花园。
7、下列是给老人的生日祝辞,其中运用得体的一项是( )
A: 室有芝兰春自韵,人如松柏岁常新
B: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
C: 落红不是无情物,化作春泥更护花
D: 时人不识凌云木,直待凌云始道高
8、对病句修改不正确的一项是( )
A: 当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。(修改:删掉“令”)
B: 黑龙江省哈尔滨市法院推出五项举措,严禁公款旅游现象不再发生。(修改:把“推出”改为“制定”)
C: 李晓明同学在学习上刻苦勤奋,可以堪称表率。(修改:去掉“可以”)
D: 如何在加快经济发展速度的同时减少人口的增长速度,这是摆在我们国家面前的一个重大课题。(修改:将“减少”改为“减缓”)
9、

对下列书法作品判断正确的一项是( )

A: 行书 篆书 楷书 隶书
B: 楷书 草书 行书 篆书
C: 楷书 隶书 行书 篆书
D: 楷书 草书 行书 隶书
10、

从修辞角度,选出不同于其他三项的一项( )

A: 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
B: 这里除了光彩,还有淡淡的花香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般地笼罩着我。
C: 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
D: 水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯

( 1 )与“天涯”相呼应的是“古道”,与“夕阳”相呼应的是:“________”,体现“思”字的一句是:“________。”
( 2 )对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )
A: 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B: 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,却越发使人感到孤独。
C: 从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。
D: 这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文段,回答下面的问题。

忽然一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭百千狗吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

( 1 )理解填空。

文段中描写火烧之声的句子是:________。众人灭火之声:________。这两类声音是同时发出的,从文中“________”一词(实为短语)可以看出。

( 2 )文中“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾?这样写的作用什么?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段,回答问题。

前面我已经说过,它捕获到一件东西;那东西一般无论对它自己或者对别人都是毫无用处的,那东西往往要比其应有的体积大六倍。它找到一个很不称手的地方,一把揪住了它。它使大劲把它举起,然后开始搬运,不是往穴里搬,而是朝相反的方向走,不是从容不迫,运用智慧,而是发了疯似的急赶,虽然那样只会白白浪费了它的气力。它被一个小鹅卵石挡住了路,它不是绕过了它,而是倒退着向上登,把它的捕获物跟着往上   ,在小鹅卵石的另一面   了下去。它气愤地   起来,   去衣服上的尘土,向手上   一口,恶狠狠地   住它的捕获物,把它又是往这面猛力地   ,又是往那面使劲地   。有一阵子把它向前   ,然后又   了屁股;有一阵子把它从后面   ,举动越来越狂暴;过后不久又把它   到空中,朝完全另一个方向一路使大劲挣扎过去。它碰上了一茎杂草,它从来不会想到绕过了它,不,它非爬过去不可。于是,它果然爬起来,拖着它那毫无价值的捕获物攀到了顶巅——它做这样聪明的事,有如我背着一袋面粉从海德堡去巴黎,却绕道攀登施特拉斯堡的尖塔一样。它爬到了上面,发现那地方不对头,于是它随便浏览了一下风景,接着,或者是爬了下来,或者要滚了下去。然后再一次出发——这一次仍像往常一样,又朝一个新的方向走去。

( 1 )根据原文,在横线上填入恰当的动词。

把它的捕获物跟着往上________,在小鹅卵石的另一面________了下去。它气愤地________起来,________去衣服上的尘土,向手上________一口,恶狠狠地________住它的捕获物,把它又是往这面猛力地________,又是往那面使劲地________。有一阵子把它向前________,然后又________了屁股;有一阵子把它从后面________,举动越来越狂暴;过后不久又把它________到空中,朝完全另一个方向一路使大劲挣扎过去。

( 2 )文中“它做这样聪明的事”一句中“聪明”的含义是什么?使用了什么修辞方法?

阅读下面这篇文章,完成小题

黄河一掬

余光中

临别济南的前一天上午,我们来看黄河。厢型车终于在大坝上停定,大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势,脸上忽感微微刺麻,风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙,像一阵小规模的沙尘暴,在华北大平原上卷地刮来,不冷,但是挺欺负人,使胸臆发紧。女儿把自己裹得密密实实,火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽,把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人,向大坝下面的河岸走去。

天高地迥,河景完全敞开,触目空廓而寂寥,几乎什么也没有。河面不算很阔,最多五百米吧,可是两岸的沙地都很宽坦,平面就延伸得倍加旷远,漠漠的天穹,下面是无边无际无可奈何的低调土黄,河水是土黄里带一点赭,调得不很匀称。沙地是稻草黄带一点灰,泥多则暗,沙多则浅,上面是浅黄或发白的枯草。我对友人说:“这里离河水还是太远,再走近些好吗?我想摸一下河水。”

于是我们沿着一大片麦苗田,在泥泞的窄埂上,一脚高一脚低,向最低的近水处走去。终于够低了,也够近了。但沙泥也更湿软,我虚踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼,我的手终于半伸进黄河。

一刹那,我的热血触到了黄河的体温,凉凉的,令人兴奋。古老的黄河,从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里,绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来,从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来,你饮过多少英雄的血,难民的泪,改过多少次道啊发过多少次泛涝,二十四史,哪一页没有你浊浪的回声?流到我手边你已经奔波了几亿年了,那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧,这一瞬我已经等了七十几年了,绝对值得。不到黄河心不死,到了黄河又如何?又如何呢,至少我指隙曾流过黄河。

至少我已经拜过了黄河,黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍:

传说北方有一首民歌

只有黄河的肺活量能歌唱

从青海到黄海

风,也听见

沙,也听见

华夏子孙对黄河的感情,正如胎记一般地不可磨灭。诗人流沙河写信告诉我,他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗,十分感动,奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的,从《诗经》到龚自珍,哪一句不是黄河奶出来的?

……

想到这里,我从衣袋里掏出一张自己的名片,对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵,右手一扬,雪白的名片一番飘舞,就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我,似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥,反而纵容地赞呼。女儿也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河,想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河,想当年做爸爸的告别这一片厚土只有她今日一半的年纪,我的眼睛就湿了。

回到车上,大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默,只觉得不忍。翌晨,友人去机场送别,我就穿着泥鞋登机。回到高雄,我才把干土刮尽,珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声。

(选自《余光中散文选》,有删改)

( 1 )作者走向河岸时,看到的“河景”有怎样的特点?
( 2 )请结合语境,品味下面句子中加点的语句。

从《诗经》到龚自珍,哪一句不是黄河奶出来的?

( 3 )作者说,这一瞬自己的“黄河一掬”“绝对值得”,为什么?
( 4 )文章开篇写黄河的风沙,有什么作用?
( 5 )文末“隐隐的水声”指什么?请概述并说明理由。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。
微笑,是一种胸怀,一种境界。微笑着面对生活的人,失去的是烦恼,赢得的则是整个世界。在学习与生活中碰到暂时的困难、挫折以至失败,你能微笑着面对吗?
请自拟一个包含“微笑”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

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