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2021年重庆市垫江第三中学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出下列词语中有错别字的一项是( )
A: 分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒
B: 酝酿 嘈杂 欹斜 形影不离
C: 仗义 徘徊 海鸥 美不盛收
D: 惭愧 辉煌 辛辣 蛛丝马迹
2、下列句子没有语病的一项是()
A: 清明线上祭扫活动确保了广大群众的健康安全,发展了祭扫新形式,传承了祭祀文化。
B: 广西支援湖北省的抗疫医疗队胜利凯旋,在短暂休息后他们以昂扬的斗志开始新征程。
C: 世界各国非常重视培养青少年的实践能力和知识水平,希望有更多的年轻人热爱科学。
D: 新冠肺炎疫情持续蔓延,美国某地的牛奶无法及时销售,奶农只能将牛奶倒入下水道。
3、下列判断有误的一项是( )
A: “学校”“注视”“爷爷”“漂亮”这四个词语的词性分别是名词、动词、名词、形容词。
B: “老师讲课”“学生唱歌”“心情好”“弟弟进门”都属于主谓短语。
C: “小溪流笑着往前跑。”按句子的功用分类,这个句子属于陈述句,句子的主语是“小溪流”
D: “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”这个句子的主干是:“中国孕育儿子。”
4、

下列对名著的评述有错误的一项是 ( )

A: 《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因,流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历。
B: 小人国用比赛绳技的方法来选拔官员;党派之争以鞋跟高低来划分阵营,两派分别是高跟党与低跟党。
C: “格列佛”和“鲁滨孙”同是十八世纪英国文学史上“漂流者”的形象,所不同的是,“格列佛”看到的是“文明“,而“鲁滨孙”看到的是荒蛮,斯威夫特借“格列佛”表达的是对文明的向往,而笛福借“鲁滨孙”表达的是对野蛮的憎恨。
D: 这部名著的灵魂在于辛辣、尖锐而深刻的讽刺。
5、每个人都有自己交友的原则,我国古代有很多有关交友的故事,以下故事不属于“交友之道”的是( )
A: 伯牙绝弦
B: 韦编三绝
C: 割席断交
D: 管鲍之交
6、

下列选项中,对诗词理解有误的一项是( )

A: “采菊东篱下,悠然见南山”,这两句诗描写诗人在东篱下采摘菊花,远处的南山悠然映入眼帘,表现了陶渊明辞官后的闲适心情。
B: 《春夜洛城闻笛》中,此曲中闻折柳,何人不起故园情”两句,写诗人听到人们晚上唱起告别的歌曲,看到人们折柳相赠,不由得产生归隐田园的情思。
C: 暮春时节,花儿凋零,燕子归来。面对此景,词人晏殊写下“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的句子,表达了自己伤春惜时之感。
D: 宋代词人辛弃疾登高望远,看到江山雄伟壮丽,江水奔流不息,想到古代纵横驰骋的英雄人物,感慨万千,写下《南乡子·登京口北固亭有怀》一词。
7、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 颓唐 箱箧 大厅广众 娇首昂视
B: 取谛 健忘 张惶失措 荡然无存
C: 制裁 德馨 黄发垂髫 微不足道
D: 脏物 瓦砾 不可名状 穷愁僚倒
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 坦荡如砥 颠沛流离 扭捏作态
B: 恹恹欲睡 藏污纳垢 㧕扬顿挫
C: 重峦迭嶂 诚惶诚恐 摩肩接踵
D: 目眩神迷 唯妙唯肖 鞠躬尽瘁
9、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 双休日里,大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。(把“不要”删去)
B: 到了退休年龄的他,身体和精力还很健壮。(将“健壮”改为“充沛”)
C: 因为我从小就喜欢篮球,所以姚明对我一点儿也不陌生。(把“姚明”和“我”的位置互换)
D: 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。(删去“通过”)
10、下列划线字读音完全正确的一项是( )
A: 即更刮目相待(gèng)
B: 肃遂拜蒙母(shuì)
C: 卿今者才略(liáo)
D: 孰若孤(shú)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《渔家傲》,完成后面题目。
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边角连声起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌笛悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )这首词的上片写了哪些景物?它们有何作用?

( 2 )“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

裴侠字嵩和,河东解①人也。除河北郡守。侠躬履俭素,爱民如子,所食唯菽②盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制,有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰:“以口腹⑤役人,吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人,供郡守役使。侠亦不以入私,并收佣直③,为官市马。岁月既积,马遂成群。去职之日,一无所取。民歌之曰:“肥鲜不食,丁庸不取。裴公贞惠④,为世规矩。”侠尝与诸牧守俱谒太祖。太祖命侠别立,谓诸牧守曰:“裴侠清慎奉公,为天下之最,今众中有如侠者,可与之俱立。”众皆默然,无敢应者。太祖乃厚赐侠,朝野叹服,号为独立君。
【注释】①河东解:即河东解县。②菽;豆类的总称。 ③佣直:指劳务收入。 ④贞惠:此指廉洁。⑤役:差遣、使唤

( 1 )解释下列句中加点的词。
①侠躬履俭素 ②为官市马
③乃悉罢之 ④谓诸牧守曰

( 2 )下列句中与“侠亦不以入私”中的“以”意义和用法相同的一项是( )

A: 令辱之,以激怒其众
B: 以土砾凸者为丘
C: 祭以尉首
D: 以其境过清
( 3 )对文段内容理解有错误的一项是( )

A: 裴侠生活简朴,关心百姓,以前专门给郡守捕鱼打猎的人,都被他撤消了。
B: 文中引用老百姓的歌谣,是从侧面赞美裴侠的廉洁奉公,是世人的楷模。
C: 裴侠之 所以被称为“独立君”,是因为太守将他“别立”,与其他官员分开。
D: 此文写了两部分内容:一是裴侠的事迹;二是世人对裴侠赞美和太祖对他的赏识。
( 4 )用现代汉语翻译文中画线的句子
①以口腹役人,吾所不为也。
②去职之日,一无所取。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《中国人失掉自信力了吗》的选段完成文后题目。
①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
②如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假 使 这也 算 一 种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
③失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
④中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑤ “自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑥我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
⑦这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
⑧要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下

( 1 )分析下列句子中划线词语的表达作用,理解有误的一项是( )。
“我们总自夸着‘地大物博’”“ 只希望着国联”“改为一味求神拜佛,怀古伤今了”

A: 作者运用尖锐泼辣的语言,栩栩如生地漫画式地画出了悲观论者的脸谱。
B: “总”字刻画出一副自我炫耀、夜郎自大的样子。
C: “只”字刻画出一副真挚、虔诚、执著的样子。
D: “一味”刻画出一副沉迷于其中不能自拔、顽固不化的样子。
( 2 )下面对选段①-⑤的内容理解不正确的一项是( )。

A: 第①段中的“是事实”“也是事实”“却也是事实”,作者反复强调这些事实,可见作者用冷峻的目光关注着社会现实,关注着这些“公开的文字”
B: 第③段画线句子中的“新生路”指的是“相信自己”。
C: 第⑤段是过渡段,由揭露不但失掉“自信力”而且发展着“自欺力”的一小撮中国人转向歌颂“并不失掉自信力”的广大人民。
D: 文章段与段之间、部分与部分之间衔接紧密,过渡自然。第⑤段“然而,在这笼罩下,我们有并不失掉自信力的中国人在”,使全文从前面的间接批驳转向直接批驳。
( 3 )选段⑤-⑧中论证的观点是( )。

A: “自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。
B: 要论中国人,必须看看他的筋骨和脊梁。
C: 我们有并不失掉自信力的中国人在。
D: 自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的。

阅读《猫》节选的文字,回答问题。

冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与讥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难了。

春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。

这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”

张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,茏板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”

张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天:拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。

隔了几天,李嫂在楼下道:“猫!猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此,我家永不养猫。

( 1 )划线句子中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”?判断正确的一项是( )

①猫“畏罪潜逃”了②“我”不喜欢这只猫③猫常对着鸟笼凝望④“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿

A: ①②
B: ③④
C: ②③
D: ①②③④
( 2 )为什么“自此,我家永不养猫”?理解错误的一项是( )

A: 对猫的负罪感永远不能消除。
B: 确保以后不再出现这种过失。
C: 永远愧对这类弱小的生命。
D: 见了猫就会触发灵魂的伤痛。
( 3 )对选文表达的主题思想概括正确的一项是( )

A: 表现了“我”莽撞急躁的性格特征。
B: 表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。
C: 表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。
D: 表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。
( 4 )对画线句子运用的描写方法判断正确的一项是( )

A: 心理描写 肖像描写
B: 心理描写 动作描写
C: 动作描写 语言描写
D: 语言描写 肖像描写。
四、写作(分值:60分)

作文:

请以“因为有你,春暖花开”为题,写一篇文章。

要求:①自选文体(诗歌除外),不少于600字。②结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④请认真书写。

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