题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 下列句子中没有语病的一项是 ( ) A: 是否能学以致用,是决定一个人事业成败的关键。 B: 经过“学会感恩”主题班会,真的使我受到很大的触动。 C: 大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。 D: 我读到此处,在晶莹的泪光中,仿佛又看见外面绿树发芽和新翻的泥土气息。 |
2、 | 下列划线词语使用不当的一项是( ) A: 夏日的天空就像孩子的脸一样善变,刚才还是阳光灿烂,顷刻间,乌云就弥漫了整个天空。 B: 她平时一向沉默寡言 , 没想到在辩论会上侃侃而谈,令人大吃一惊。 C: 他有个特点,遇事情喜欢刨根问底 , 弄个水落石出。 D: 她用了一上午的时间,把房间打扫得干干净净,可谓不毛之地。 |
3、 | 下列说法不正确的一项是( ) A: 《美丽的颜色》的作者是艾夫·居里。文章主要记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。 B: 《藤野先生》一文记述作者与日本老师藤野先生交往的一段经历,以及作者弃医从文的过程,表现了藤野先生的正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格,表达了作者对老师的真挚怀念。 C: 《答谢中书书》的作者是吴均,《与朱元思书》的作者是陶弘景,两篇文章都是书信体裁。 D: 法国昆虫学家法布尔用三十年时间写下十卷本科普巨著《昆虫记》。法布尔关注昆虫活生生的生命过程,书中处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。 |
4、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 祥子是老舍的长篇小说代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活谷底的故事。祥子与车,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。 B: 鲁迅的《阿长与<山海经>》这篇小说选自《朝花夕拾》,文章用深情的语言和对儿时往事的回忆,表达了对阿长这位劳动妇女的真诚怀念。 C: 诗人普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中表达了自己对生活的热爱和积极乐观的人生态度。 D: 宗璞的《紫藤萝瀑布》通过对“紫藤萝花”盛开的描述以及过去遭遇的回忆,告诉人们这样一个道理:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是永无止境的。 |
5、 | 将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( ) ①孔子说,无友不如己者。②大抵物以类聚,人以群分。③交朋友也讲究门当户对,纵不像九品中正那么严格,也自然有个界线。④臭味相投,方能永以为好。⑤友谊需要两造,假如双方都想结交比自己好的,那就永远交不起来。⑥我想一来只是指品学而言,二来只是说不要结交比自己坏的,并没有说一定要我们去高攀。 A: ②④③①⑥⑤ B: ①⑥②④③⑤ C: ③②④①⑤⑥ D: ③②④①⑥⑤ |
6、 | 结合语境,填入下面横线上的句子排列恰当的一项是( ) 这个四合小院,家家的窗户低矮,是老式对开的方格玻璃窗。 。 ①屋里简朴干净,桌柜上摆着整齐的碗杯,小罐子里插着几双筷子。 ②这俗常的景象,现在不得多见了,这小玻璃窗,叫人心生温暖。 ③黑亮的老铁壶在炉子上吱吱唱着小曲,隔着窗户也听得清。 ④从这家的窗玻璃望进去,开满碎花的窗帘并没拉上。 A: ④③②①B: ③④①② C: ④①③② D: ③①②④ |
7、 | 下列各项判断与分析中,不正确的一项是( ) A: “在教室,他在学习。”这句话中两个“在”词性相同。B: “也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭一扭。实在标志极了。这句话运用了比喻、反语等修辞手法,讽刺力很强。 C: “仔细地洗”“洗衣服”“洗得干净”“洗和晒”这四个短语类型各不相同。 D: “如果我能宽恕人,体谅人,我都得感谢我的母亲。”这是一个假设复句。 |
8、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 B: 在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 C: 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 D: 这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。 |
9、 | 下面句子没有使用修辞手法的一项是( ) A: 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 B: “我在开花”它们在笑,“我在开花”,它们嚷嚷。 C: “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 D: 夕阳西下,断肠人在天涯。 |
10、 | 下列填入语段空缺处最恰当的一项是( ) __________。明代地理学家徐霞客留下了散文般的著作;科学家诺贝尔出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》;著名数学家华罗庚、苏步青常常从数学王国到文学王国漫步,写出了许多优美的散文。 A: 卓越的科学家往往有很高的文学造诣B: 文学作品并不都是文学家创作的,卓越的科学家差不多都是卓有成效的文学家 C: 凡是著名的科学家,都有文学方面的传世之作 D: 说起科学家,就不能不联想到文学家 |
阅读下面一首诗,完成下列小题。 望洞庭湖赠张丞相(孟浩然) 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 ( 1 )“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”描写了洞庭湖________和________的特点。( 2 )全诗抒写了作者怎样的思想感情? |
阅读下面的文言文,完成小题。 唐河店妪①传(节选) [宋]王禹偁 【注释】①妪:年老的妇女。②虏:对少数民族的侮辱性称呼,这里指辽(契丹)兵。③绠缶:绠,汲水的绳子;缶,贮水的罐子。④系绠弓杪:把绳子系在弓梢上。⑤彘首:猪头,这里指敌人的首级。⑥备塞:防守边关。 ( 1 )下列对“常山吏民观而壮之”的原因分析最恰当的一项是( )A: 辽兵来时,老妇人独自一人留在店中 B: 老妇人从容地替辽兵打水,称他为王 C: 老妇人机智勇敢杀掉敌人,夺其战马 D: 老妇人带着敌人的首级去州府处邀功 ( 2 )请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处) 以其习战斗而不畏懦矣一妪尚尔其人可知也 ( 3 )解释文中加点字的意思。①会一虏至________ ②跨马诣郡________ ③马之介甲具焉________ ( 4 )用现代汉语写出下面句子的意思。绠短,不能及也,妪老力惫,王可自取之。 ( 5 )结合原文内容,赏析老妇人形象。 |
(材料一)
恒源祥是创立于1927年的中国老字号品牌,始终坚守着这样的信念:不断提升恒源祥的产品质量,为消费者打造更好的品牌体验。100年来,恒源祥品牌质量的提升不断创造着新的传奇,从服装的剪裁到成衣的设计,无数恒源祥人,用心对待每一个制造工序,一丝不苟,对质量精益求精,对品质孜孜以求。除了对产品质量的追求,恒源祥还将品牌定义为消者的体验。恒源祥羊毛体验馆不仅关注传统的品脾通过视觉和听觉满足消费者需求的目标,更通过五感交又综合的方式影响消费者,给予消费者更加完美的体验。在海外推广方面,恒源祥再次与奥运结缘一一为中国奥运代表团操刀设计伦敦奥运会出场礼服。在设计之初的“头脑风暴”中,恒源祥设计团队也曾有些 ① 的创意:是否使用除红色以外的其他色彩?是否引入青花等其他传统中国元素?是否选用寒梅、翠竹等象征图案?经过调研,最终选用了最能代表中国传统文化的红色科云图案。恒源祥为中国体育代表团提供礼仪服装共计900余件,再次提升了恒源祥品牌在与国际体赛事合作中的地位。
(材料二)
从1993年在中国香港开设内地之外的第一家药店开始,迄今,同仁堂已在16个国家和地区开设了超过120家零售终端。投资1.5化港元设立的同仁堂境外生产基地于2014年底通过了CMP认证,为实现研发、生产和营销的国际化打下了良好基础。经过在周边国家和地区多年发展之后这家老字号在欧美、中东、日本等市场取得突破,加快在境外开店的速度。截至2017年底,同仁堂境外开店达到100家。总经理丁永玲说:“我们以文化先行的策略,向外介绍优秀的中医药文化。从海外出口业务,到海外生产研发,形成了海外产供销的封闭环,为我们海外更快发展搭建了绝好的平台。”就这样,同仁堂在保证质量和注重顾客体验的经营理念基础上,开拓海外推广计划,取得了更高销售额,提升了海外利润。
(材料三)
“半生喝茶,一世情缘。”这是吴裕泰茶庄以茶会友的真实写照。建店之初,吴裕泰就把自己的经营之道定位在顾客体验上。店内布置温馨和谐, ② 。茶叶研制关注不同顾客体验:常年喝吴裕泰花茶的老顾容,几十年如ー日,茶香口感始终不变;年轻人来到吴裕泰也每每有收获,养生红茶、保健绿茶,还有精心配制的奶茶。吴裕泰销售的茉莉花茶,品质绝佳“香气鲜灵持久,滋味醇厚回甘,汤色清澈明亮,耐泡”,被消费者亲切地称为“裕泰香”。其中的茉莉牡丹绣球、苿莉雪针、莲峰翠芽等8个品种曾连续三年获国际名茶评比会金奖,并获日本、韩国评茶会名茶全奖。除了国内,吴裕泰还推出了海外发晨计划,以互联网为途径,向全世界各地的爱茶人士推广“中国茶”。良好的品牌口碑,健全的销售网络,使得吴泰已经带着茶香走向世界。
( 1 )依据上下文,在〖材料一)和(材料三)横线处依次填入的语句,都正确的一项是( )阅读下文,回答问题。
今年桂花不飘香
刘若英
从有记忆以来,家里的院子里就有一棵桂花树,每年秋天一到,整个院子就会飘起阵阵淡香味。
最记得小时候的一个画面就是公公(湖南人称祖父为公公)老爱站在树下拎着一杯水在那儿漱口,然后口里念念有词的不知道说些什么,我老以为那棵树会跟他聊天。
我是跟着祖父母长大的。毋庸置疑,我就是家里的小祖宗。由于公公是位将军,家里的副官更封我为“将军的将军”。由此可知我那一生在战场出生入死的公公,是如何地拿我无可奈何。
小时候的一天,我放学回家看到桌上一个牛皮纸袋,我二话不说就拆开来,还没来得及看清楚内容为何,就听到一声雷声响起。公公大发雷霆地斥责我的行为,我以为他是骂我乱拆他的东西,没想到他竟然说我把他的牛皮纸袋拆坏了,那个袋子是可以再使用的。然后就一阵什么浪费国家资源啦,不爱惜东西等等的名号全给我套上。我倍感委屈地哭了起来,不过就一个破纸袋嘛,他说得好像犯下滔天大罪一样!我不只哭,还从楼下哭到楼上给我婆婆(即祖母)听,再从楼上哭到楼下的房间,然后再遵照八点档的剧本,把房门反锁起来哭。公公骂得越大声,我就哭得越歇斯底里。当时大概整条巷子都被我们祖孙的二重奏给淹没了。之后慢慢地声音小了,我把耳朵挨着门板朝外听,屏息间听到公公走近我的房门,故作轻松地说:“袋子里头不就一张照片嘛,有什么好看的?那么丑!要就给你嘛!何必把我的袋子给拆坏了呢?”说毕,我就瞧见一张八开大的脸从底下门缝给塞了进来,上面写着XX同志惠存,某某敬上。
公公16岁就进了军校,而后在战场上与日本军兵刃相见,几度死里逃生,可以说把一生都奉献给了国家。老来过着半退休的生活,也仍是一概与俗世无争的气魄。
如果你问他最喜欢的歌是什么?他可能会回答你他惟一知道的一首通俗歌《绿岛小夜曲》。如果问他会唱什么歌?那他一定毫不思索地回答你《黄埔军校校歌》。而这种耿介几近可爱的个性,也会表现在一些不那么恰当的场合。只要是任何婚丧喜庆要找他致词,他一定可以跟民族大义扯上关系。我常常觉得,那一对对的新人一定搞不懂他们两个人结婚跟国家的前途有什么关系?就像我每一次去大陆拍戏,离家前跟他辞行,他一定会语重心长地叮咛:“这一趟你去大陆,是身负重任,两岸的和平就全靠你了!”听罢我总要尴尬地跟祖母扮个鬼脸。可是现在回想起来,除了他们那一代的军人,又有谁会如此时刻胸怀忧国忧民的使命呢?
我从来没有想过公公也会有老的一天。曾几何时他不太大声说话了,连路都开始懒得走,坐在那一张椅子上,一坐就是一天。慢慢地连饭也不肯自己吃了。看着他如此气若游丝,我惟一能做的就是跑到他跟前逗他,要他猜我是刘若玉还是刘若英?然后逼他说他最爱的就是我……早些年我在外头受了委屈,我就靠在他胸前,撒娇地跟他告状说有人欺负我,然后要他拿枪替我毙了他们!他会含含糊糊地回答说:“好!好!好!”可是后来,他的眼睛只看着远方,嘴里念的常只是一些大陆老家的人、事、物,再后来干脆完全不说话了。
身体虚弱的公公进进出出医院好几回,直到那一天我正在参加舞台剧记者会的当儿,接到消息说医生送他进了加护病房。当我再见到他时,他的全身已经插满了管子。第一次,我听到医生不是对我说:“过几天就可以出院了”。第一次,我听到医生对我说:“如果可能的话,家属请不要离开医院,怕通知不及”。第一次,我听到祖母用一种几近哽咽的语气求医生,希望至少能撑到儿孙到齐。也是第一次,第一次我感觉到公公会永远地离开我。
在加护病房的那几个夜晚和白天,我仍然需要工作,我随身带着行动电话,每到一个地方就急着确定电话一定收得到。每一次铃声一响起,我的心跳就几乎要同步停止,一直要到对方的声音正常地出现我才能回过神来。每次收工冲到医院,看到祖母还坐在外头念经,我才能感受到自己还在正常地呼吸。
漫漫长夜里或者跟祖母一起祷告,或是回忆公公的点点滴滴。等到加护病房会客时间一到,我们才能进去看他。每次进去,围在他身旁一堆荧屏上的数字就掉落一点。那一点点,就如我的心被刮掉一块般。祖母要我给他唱歌,我依偎在他耳朵旁唱《绿岛小夜曲》,却怎么也唱不准音。他倒是喜欢地点了点头。我扑在他的身上哭了起来,第一次,他没有话语安慰我…… 就在那几天中,家里人告诉我,院子里的那棵桂花树,那棵跟我公公聊了一辈子天的桂花树枯死了。
1998年8月22号上午11点多,他终于不愿意跟机器作战了,荧屏的画面归零。
过了几天,在替公公整理东西的时候,发现了一个用过的牛皮纸袋,上头写着:“刘若英小朋友收”。旁边公公还用毛笔附加写上“代若英孙女保存之邮票一九七一年”。我都忘记了自己曾经收集过邮票,打开来看,全是一些完完整整一套一套的旧邮票,还有几张我在读幼稚园时老师发的只有手掌般大的、上头印着“奖”的纸片。所以将军公公毕竟不是无时无刻只有民族大义,孙女也是很宝贝的。望着这几个简单的毛笔字,我仿佛不经意间窥见了他坚毅的躯壳里那柔情的心灵。而牛皮纸袋,每一个珍惜使用的纸袋,原来可用来包装他无微不至的心意。
我带着这份再珍贵不过的牛皮纸袋走出门,看见那棵确已枯掉的桂花树,竟闻到扑鼻的桂花香。只是,今年满溢的香气不再出自院子的桂花树,而是从更深更远的地方飘过来,穿过千山万水,从我公公所在的地方飘过来。
写作。
(一)按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。
在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……
请以“我学会了 ”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:先补充题目,再作文。