| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中字音全部错误的一项是（ ） A: 恪守（kè） 解剖（pō） 脸颊（xiá） 力挽狂澜（lán）B: 笃信（dǔ） 执着（zhuó） 怜悯（lín） 恬淡纯净（kuò） C: 驯良（xìn） 澎湃（póng） 羡慕（mò） 皮开肉绽（dìng） D: 呆滞（zhì） 粗糙（cào） 打盹（duèn） 蹑手蹑脚（niè） |
| 2、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 3月12日晚，“2019年全球最佳书店”即将揭晓，根据官网公布的信息显示，此次入围提名的有中国方所书店、越南的BOA书店和新西兰的惠灵顿联合书店。 B: 《中国制造2025》提出，未来我国的制造业发展要坚持以“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”为基本方针。 C: “国风”一词最早出自于《诗经》，现在泛指建立在传统文化基础上，蕴含中国古典主义元素并适应全球流行趋势。 D: 父母常常埋怨孩子漠不关心自己，没有责任感，他们也许不知道，责任感要从小培养，要给孩子担负责任的机会。 |
| 3、 | 下列划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 走进江西婺源，探寻古村落的奥秘。在那，一眼望去房屋鳞次栉比地排列着，给婺源增添了一份古韵和诗情画意。 B: 六月艳阳天，中考即在前。十年寒窗苦读，希望分宜六中初三学子能摆平心态，从容应考。祝高考大捷，金榜题名。 C: 7级强震让九寨沟景区晃眼成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂痕，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止。 D: 让古老的传统文化活色生香 ， 这是一副沉甸甸的担子，也是一份崇高的责任和使命。 |
| 4、 | 下列解说正确的一项是（ ） A: “国家宝藏”是中央电视台重磅推出的一档大型文博探索节目，让观众在欣赏文物之美的同时，感受文化传奇。解说：这句话的标点符号使用正确。 B: 里头 之下 应当 纯粹解说：这四个词语的词性相同 。 C: 我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。解说：这个句子运用了比拟的修辞手法。 D: 拙作 见教 垂问 家慈解说：这四个词语都属于古人称谓中的谦辞类。 |
| 5、 | 下列句子中，加着重号成语运用正确的一项是（ ） A: 爷爷是个退休的老教授，平时喜欢看书写字，附庸风雅。 B: 时刻孜孜不倦地盯着手机屏幕，低头族的视力因此而明显下降啊！ C: 著名数学家苏步青有很深的文学功底，古典诗文名句往往能信手拈来 ， 为文章增色不少。 D: 一碗姜汤喝下去，我便顿开茅塞 ， 通身出了大汗，精神为之一振，感冒似乎轻了。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我们身体上之所以能够应付自如，是因为平时已经训练过如何应对这种情况的原因。 B: 整流罩打开，外面的光线一下子透过舷窗照射进来，阳光很刺眼。 C: 飞船急剧减速，产生了近4G的过载，我的前胸和后背都承受着很大压力。 D: 我在太空还遇到至今仍然原因不明的一个情况，那就是时不时出现敲击声。 |
| 7、 | 下列选项中画线词语运用不准确的一项是（ ） A: 大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。 B: 发明和发现是两个不同的概念，写作文不能将这两个不同的概念混为一谈。 C: 机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹 ， 很快找到了作案人的线索。 D: 就数学学科的学习方法，下面我看讲讲我的看法，请各位同学洗耳恭听。 |
| 8、 | 下列文学常识，说法有误的一项是（ ） A: 《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说，作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。B: 陶渊明的《桃花源记》为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。 C: 吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。 D: 前苏联作家高尔基在《钢铁是怎样炼成的》一书中塑造了保尔·柯察金这一人物形象。 |
| 9、 | 下面词语书写完全正确的一项是（ ） A: 迸发 宽敝 细滋慢长 春日融融 B: 婉转 遗撼 舒活筋骨 芊芊细草 C: 酝酿 磅礴 繁花嫩叶 披蓑戴笠 D: 攀附 急促 清风流水 轻飞曼舞 |
| 10、 | 下列句子排序最恰当的一项是（ ） 扬州不仅有秀美的园林风景，更有丰富的文化底蕴。与她亲密接触，你会被她独特的诗词文化、书画文化、戏曲文化、餐饮文化和沐浴文化所吸引。置身其中，她的一点一滴都会让你心动：她的婉约灵动 ，她的精巧细致 ，她的清新秀气 ，她的沧桑沉浮 ，她的勃勃生机 ①体现在莲花桥的绝美设计上 ②荡漾在瘦西湖的一波碧水上 ③刻印在宋代石塔的斑斑印迹上 ④盎然在千年银杏的绿意正浓上 ⑤洋溢在湖舟船娘的亲切笑脸上 A: ①⑤③④②B: ②①⑤③④ C: ⑤②③④① D: ②①⑤④③ |
| 阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 论诗 （南宋）戴复古 飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。 近日不闻秋鹤唳，乱蝉无数噪斜阳。 ( 1 )根据全诗，作者推崇的是________的诗歌。（从诗歌内容角度作答）( 2 )诗歌三，四句是如何表达思想感情的？请简要分析。 |
| 阅读（甲）（乙）两篇短文，完成下面小题。 （甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ( 1 )解释下列划线的词语①俄而雪骤 ________ ②未若柳絮因风起 ________ ( 2 )翻译下面句子①撒盐空中差可拟。 ②与人期行，相委而去。 ( 3 )下列句子理解最恰当的一项是（ ）A: 与儿女讲论文义 谢太傅和他的儿女们谈论文章的义理。他很关心和重视后代的学习。 B: 白雪纷纷何所似？ 纷纷扬扬的为什么这么像白雪？谢太傅看到外面的情景，很惊讶。 C: 公大笑乐。 谢太傅很高兴地大笑。说明他对儿女将雪比喻为“撒盐”“柳絮”感到幼稚可笑。 D: 下车引之。 陈太丘的友人下车来拉元方，这个动作说明他心中为自己的行为真心感到羞愧了。 ( 4 )（甲）（乙）两文中的“兄女”“陈元方”两少年有怎样的共同特点？你知道类似的少年吗？请举出他（她）的一个相关事例。 |
弱种子也要发芽
刘克升
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
( 1 )用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。________——议种瘪种——________——给儿新生
( 2 )文中划线的句子如何理解，请联系上下文进行分析。现代文阅读
加油，小电梯
大楼里新装了电梯。一部小小的电梯。
小小的电梯，力气也是小小的。
小电梯最喜欢的客人，是松鼠弟弟。他个子小，又住在二楼，小电梯送起来可轻松啦。
小电梯最害怕人多的时候，人多，要去的楼层又高，他就更害怕了。
放学和下班的时间，是小电梯最头疼的时候。
兔子小姐背着背包进来了，绵羊阿姨挎着篮子进来了，乌龟爷爷拄着拐杖进来了，刺猬奶奶把刺缩了缩，小心翼翼地进来了……
“不行不行，太重啦！”小电梯叫起来，“我运不动啦！”
运不动的时候，就得有人出去，减轻小电梯的负担 。有时出去的是长颈鹿伯伯，有时出去的是狗熊叔叔，有时出去的是猪大婶……
小电梯那么辛苦，大家都能理解他。
要说最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。
大象先生长得胖，每次他走进小电梯，别人就没法进去了。这还不算，他很快会听见小电梯说：“哎哟哟，大象先生，我实在运不动您！”
运不动怎么办？大象先生只好走楼梯。
唉，他偏偏住的还是最高的一层。
小电梯觉得过意不去。他决定锻炼锻炼力气。
又到了下班和放学的时间，小电梯迎来了好多客人。鳄鱼先生进来了，斑马先生进来了，浣(huàn)熊太太进来了……小电梯咬紧牙关。到了平常该叫“不行”的时候，他忍住了没有叫。他让自己慢慢地，稳稳地，朝着楼上迈步……
小电梯习惯这样计算自己的进步：今天可以 多送一个松鼠弟弟了，今天可以多送一个兔子小姐了，今天可以多送一个斑马先生了……
等到小电梯可以面不改色地运起满满当当的客人，用不快也不慢的速度爬到最高一层时，季节已经从夏天变成了冬天。
做好了十足准备的小电梯，在这一天的傍晚等待着大象先生的光临。
大象先生回来了，他正要去走楼梯，小电梯喊住了他：“大象先生，今天让我送您吧。”
“真的可以吗？” 大象先生的鼻子卷成了一个问号。这么久以来，他都习惯了走楼梯。
“可以的。快上来吧！”小电梯自信地催促着。
大象先生走进了小电梯。奇怪，有什么地方不太对？小电梯嘀咕着。
啊，明白了。大象先生瘦啦！他每天都要走十几层的楼梯。在小电梯锻炼的时候，他也在锻炼呢。现在的他结实又苗条，胖 胖的身材不见啦。
小电梯带着大象先生升向顶楼。真快呀，真轻呀。小电梯有些遗憾地想：如果大象先生能够再胖一点，那才好呢。
而大象先生呢，他也在想着：小电梯这么努力，我是不是应该吃胖一点，来回报他的心意？
( 1 )阅读全文，结合小电梯的变化，梳理全文内容。刚开始，他力气小，害怕人多→________→然后，他悄悄锻炼，进步很大→________
题一：请以“我班新事”为题写一篇文章。
题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
一条山涧的两岸是悬崖峭壁，涧内水流湍急，打在岩石上冲起白花花的泡沫，发出震耳欲聋的吼声。四个旅客——一个盲人、一个聋子、两个正常人来到了这里，他们想要到对岸去。悬崖之间只有一条铁索桥，四人别无他法，只能一个接一个抓住铁链。慢慢爬过去。盲人安全地过去了，聋子安全地过去了，还有一个正常人也安全地过去了，可另一个正常人却因在铁索中间腿发软，不敢前进，最终掉进了河里。
事后盲人说：“我看不见任何东西，不知道山涧的水什么样子，只是紧紧抓住铁链，像平常一样地走了过来。”聋子说：“我听不见水流的咆哮声，恐惧减少了很多，只注意不向下看，便安全地走了过来。”而那个过了河的正常人则说：“我过我的桥，悬崖峭壁、水流湍急与我有什么关系？只注意踩稳抓牢就是了。”
写作要求：1．若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。2．立意自定，文体自选（诗歌除外）。3．说真话，抒真情，忌抄袭。4．文中请不要使用真实的地名、校名、人名。5．书写工整，不少于600字。
