| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A: 太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。 B: 我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？ C: 我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。 D: 母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。 |
| 2、 | 下列对人物的描写方法判断有误的一项是（ ） A: 他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（神态描写） B: 他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？（心理描写） C: 却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。（肖像描写） D: 脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。（动作描写） |
| 3、 | 下列划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 《经典咏流传》以唱古诗的崭新形式推介古典诗词，对弘扬中华传统文化具有不可置疑的作用。 B: 中国发起的“一带一路”发展战略，可以让亚欧各国息息相通 ， 共同繁荣。 C: 修缮一新的开江橄榄大道车水马龙，各种戛然而止的拥堵现象一扫而光。 D: 学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影 ， 中无成见，自然随波逐流。 |
| 4、 | 下面语句排序最恰当的一项是（ ） ①我们要学会观察生活，要始终保持敏感的好奇心，唯如此，才能时时捕捉到鲜活的生活素材。 ②我们大家很清楚，作文无它途，唯生活才是写作的源头活水，我们只有到生活中去，才能找到写作的广阔天地。 ③当然，我们不只是用眼睛看，还要用心去思考，用思考去像磁铁一样吸附生活中那些有意味的事物，使之成为我们写作的素材。 ④只要我们做到了留意生活，体验生活，提炼生活，抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识，我们就一定能写出好的作文。 ⑤我们还要把眼睛和心思放在自己熟悉的生活或感兴趣的方面上，这样才会有独到的体会和感受，写出来的文章才不会内容空洞、思想贫乏。 A: ④①③⑤②B: ②①③⑤④ C: ②④①③⑤ D: ①③⑤②④ |
| 5、 | 下列句子中描写人物的方法判断有误的一项是（ ） A: 我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（语言描写） B: 他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。（心理描写） C: 他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（肖像描写） D: 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（动作描写） |
| 6、 | 下列文学常识的叙述中，有错误的一项是（ ） A: 《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。 B: 《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。 C: 《出师表》的作者是三国时的政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 D: 词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。 |
| 7、 | 下列词语中的划线字，每对读音都不相同的一项是（ ） A: 痴想／炽爱 记载／载重 堕落／坠落 沟壑／喝彩B: 雾霭／阴霾 缄默／减负 头晕／晕车 绮丽／畸形 C: 晨曦／熹微 逞能／锃亮 伧俗／悲怆 怪诞／垂涎 D: 告罄／钟磬 斟酌／湛蓝 瑟缩／苦涩 可鄙／睥睨 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 老先生学贯中西，著作等身，成就非凡，蜚声内外。 B: 是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 C: 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D: 加强车站的安检工作，是为了避免恐怖事件不再发生！ |
| 9、 | 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A: “互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。B: 鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。 C: 历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 D: 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 |
| 10、 | 下列书写有误的一项是（ ） A: 一代天骄 媚上欺下 孤军奋战 黎民百姓 B: 慢声细语 段章取义 恼羞成怒 重蹈履辙 C: 温文尔雅 恪尽职守 气壮山河 弥留之际 D: 无与伦比 清心寡欲 怒不可遏 一扌不黄土 |
| 读孟郊的诗《登科后》，回答问题。 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ( 1 )此诗刻画了诗人考中进士前的________，考中进士后的________。( 2 )结合《孔乙己》谈谈你对封建科举制度的认识。 |
| 阅读陶弘景的《答谢中书书》，完成下面小题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来。未复能有与其奇者。 ( 1 )解释下列句中划线的词语。①五色交辉 交辉：________ ②晓雾将歇 歇：________ ③夕日欲颓 颓：________ ④沉鳞竞跃 沉鳞：________ ( 2 )翻译下列句子。①山川之美，古来共谈。 ②自康乐以来，未复有能与其奇者。 ( 3 )这篇短文表达了作者怎样的思想感情？ |
冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份 恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着， 风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起 ，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。
（选自《人民日报》，略有删改）
【注释】①葳蕤（wēi ruí）:形容枝叶繁盛。
( 1 )请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂
( 3 )下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧，他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法，如福州漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高再次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件
( 1 )概括选段的主要内容。作文：
陪伴是一种温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。陪伴是一种习惯，就像我们的《朗读者》，郑渊洁、乔榛都谈到了自己，夫妻之间的陪伴，父母对孩子的陪伴。陪伴也是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义，所以希望这一期以陪伴以主题词的节目也能带给大家一段美好的陪伴。（董卿《朗读者》有删改）
请以“陪伴”为题，写一篇作文，不少于600字。文中不要出现真实的校名、班级名、人名。
