语文360

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2021年惠州市龙门县实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子组成一段话,最顺畅的一项是( )

①最终实现我国高铁的智能化。

②同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。

③“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。

④“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念,是未来中国高铁发展的主要方向之一。

⑤按照铁路专家的解释,“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术,将一代信息技术与高铁技术集成融合。


A: ④⑤③②①
B: ⑤①③②④
C: ⑤③②①④
D: ②③④①⑤
2、下列说法有误的一项是( )
A: 钟南山被称为“耄耋老人”,意思是他已到八九十岁高龄。“不惑之年”指的是人四十岁的时候。
B: 中国书法字体可四分为:楷书、行书、篆书、隶书。初中语文课本封面上“语文”两个大字,是用楷书书写的。
C: “铭”和“说”都是古代的文体。“铭”多用于警诫自己或者称述功德;“说”多用于作者发表看法、观点。
D: 直接抒情的效果比间接抒情更强烈、鲜明。在实际写作中,这两种抒情方式常常是兼用的。
3、

下列选项中没有任何错误的一项是( )

A: 心有灵犀 鞠躬尽瘁 有益身心(yì) 癖嗜(pì shì)
B: 磨顶放踵 废寝忘餐 掮客 术(qián)泱泱然(yāng)
C: 简明厄要 危言耸听 猝然长逝(cù) 临帖(tiè)
D: 专心致志 销声匿迹 优胜劣汰(liè) 踌躇(chóu chú)
4、下列各句中划线的词语或俗语使用正确的一项是( )
A: 网贷敲诈案中涉嫌犯罪的王琳等人,被法院判处10年徒刑,这几人已于昨日伏法
B: 困难时期,如果没有他对我的鼎力相助 , 就没有我今天这样的成就。
C: 阳春三月的油菜花田,一层层,一坡坡,黄灿灿,金银银,花团锦簇,美境如仙,引得游人趋之若鹜
D: 七月的红原大草原草长莺飞 , 到处是花的世界、草的海洋,风情独特,气象万千。
5、下列句子中画线词语使用不恰当的一项是 ( )
A: 第十三届全国美术作品展览“云展厅”上线,观众可以通过“云展厅”足不出户、身临其境地欣赏全部展出作品,收获了大家的广泛赞誉
B: 看到热情似火的木棉,我会想到炽热的希望和奋进的生命,心中会自然涌动起积极前行的力量。
C: 实践证明,中国政府在这场全球性的新冠肺炎疫情中采取的应对措施是行之有效的。
D: 每逢佳节或集会庆典,广东民间都会以舞狮来助兴,舞狮者以各种招式来表现南派武功,引得观众欢呼不断,现场简直气冲斗牛
6、下列诗文中,与“达则兼济天下,穷则独善其身”句式相同的一项是( )
A: 树林阴翳,鸣声上下。
B: 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
C: 阴风怒号,浊浪排空。
D: 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
7、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是()
A: 幸运之神固然常常造访天资聪慧的人,但对于勤奋者他也决不会拒绝降临。
B: 寒假回老家过春节,爷爷奶奶为我准备了簇新的棉被。
C: 由于新型冠状病毒感染肺炎疫情肆虐,各行各业都遭遇到了不同程度的影响,旅游业更是惨淡经营 , 纷纷暂停营业。
D: 期末考小明为没有达到自己的理想目标而懊悔自责,父母却认为踏实努力的他此次成绩还是差强人意的。
8、下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考验你的坚贞;理想被扒窃了,不必哭泣,快去找回来,以后要当心!
B: 她狠命地咬着自己的嘴唇,也竭力克制着因过于激动而引起的战栗。
C: 正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。
D: 如果只有良好的愿望而不按客观的规律,就会适得其反
9、下列各项中分析正确的一项是( )

①为爱挖一口井,你就找到了使自己幸福的源泉。②与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想。③爱是这个世界上最神奇的力量,没有人能够阻挡。④一旦心中有爱,无论多么尘世繁杂,心灵上都会开出美丽的花朵。


A: “源泉”是名词,“神奇”是形容词,“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。
B: “你就找到了使自己幸福的源泉。”这个句子中,“幸福”作状语 。
C: “与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想。”这是表示选择关系的复句。
D: 第④句有语病,修改方法是:将“繁杂”改为“繁多”。
10、下列各项属于五言律诗的一项是( )
A: 《泊秦淮》
B: 《送杜少府之任蜀州》
C: 《黄鹤楼》
D: 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

清平乐·独宿博山王氏庵
宋·辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
【注】①博山:今江西广丰县西南。王氏庵:姓王人家的破旧小草庵(茅屋)。②归来:指作者淳熙八年冬弹劾落职归隐。

( 1 )这首词中与《破阵子·醉里挑灯看剑》中“可怜白发生”意思相近的一句是

( 2 )结合全词内容,说说作者在词中流露了怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

( 1 )解释下列划线字在文中的意思。

①行乱其所为________

益其所不能________

③而后________

( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。

然后知生于忧患而死于安乐也。

( 3 )文中列举的六个人物在其人生发展的过程中有什么共同点?由此你能得到什么启示?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

我生命中的那簇野菊花

赵宁

①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。然而,有时候蜕变却会在瞬间完成,尤其是关键的那一步,就像作家或画家长久地苦思冥想,仍不得其法,而在某一境况下灵感顿生,一挥而就。

②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎,先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲、始终不肯放弃我,一天天地打针吃药,细心地照管,使我终于幸存下来。

③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的弦子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上;当一群孩子相约戏水时,我被关在家里:小伙伴们爬树、捉知了,我只能远远地看着。我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮筋,打沙包,时常心生悲哀,我甚至一点儿也不喜欢自己。

④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头,“这么烫,又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐上父亲的自行车后座的时候,才知道,此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车,我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶,晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活,力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着,泪水将父亲的外套弄湿了一大片,他感到了什么,车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“咱们抄近路能近点儿.”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岩,这条水渠很深,也很宽,渠岩大约1米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。

⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来,父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,一丛丛,一簇簇,紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意,露水还没有散去,在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,地上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻,她坚定地告诉自己,她要生长得像这花儿一样美丽……

⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽,只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!

( 1 )读第⑤段中两处描写野菊花的画线句,请从中找出表现野菊花特点的词语。
( 2 )第⑥段中写道,“破天荒头一回吃药没有让父母催促”,是一件什么事情让我发生了这样的变化?请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。
( 3 )结合语境,谈谈你对下面句中划线词语的理解。

一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。

( 4 )在你的生命中,一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟,请你采撷记忆中的那片“野菊花”,将她(他、它)和她(他、它)给你的感悟一起写下来。

阅读下文,回答相关问题。
书香作伴
丁立梅
①年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
②那时家贫,无钱买书。对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。
③老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里 (腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢。我 (走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
④读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。
⑤多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的。一个村庄,在安睡。我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
⑥上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书。他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。
⑦他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来。
⑧是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着。我去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书。读到高兴处,他抚掌大叹,妙啊!他孩子气的大叹,让我看到人生还有另一种活法:单纯,洁净,桐花一般地美好着,与书有关。
⑨后来,我离开老街,忘了很多的人和事,却常不经意地会想起他:一树的桐花,开得摇摇欲坠,他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书,那么,他已成一枚书签,插在这册书里面。
⑩而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想——抬头是书,低头还是书。若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊。
⑪午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随便从书架上抽出一本书,摊膝上,风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。
⑫人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情。

( 1 )文中多次提到“我”喜欢租书或借书,请仔细阅读,说说其中的原因。

( 2 )仔细阅读第③段,请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上,并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情?
我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里 欢喜来,哦,在呢,在呢。我 过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
上面语句表现了“我” 的心情。

( 3 )文中第④段画波浪线的句子主要用了什么描写方法?有什么作用?

( 4 )文章题目为“书香作伴”,请仔细研读全文后,简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。

( 5 )作者在第⑪段中说“如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。”请结合上下文,并联系自己的读书体验,谈谈你读了这句话的感悟。

四、写作(分值:60分)
美德,在我们的生活中随处都体现了一个人的道德水平。见义勇为是美德,慷慨解囊是美德,惜老怜贫是美德,尊老爱幼是美德;然而,讲卫生,爱劳动,扶老携幼也同样是美德。爱护环境,低碳生活,绿化祖国,也是良好的生活态度。不要追求一举成名天下知,不要想象有朝一日成为万众瞩目的英雄。培养自己良好的道德品质从一点一滴做起,从小事做起。

请以“美德,在我身边”为题,写一篇作文。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于600字,严禁抄袭。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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