| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下列句子理解不恰当的一项是（ ） A: 那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责） B: 我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀） C: 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，但他心里觉得踏实） D: 进去吧，里边没人。（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈） |
| 2、 | 下面对《卖炭翁》一诗理解有误的一项是（ ） 卖炭翁 [唐]白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A: 《卖炭翁》一诗揭露了“宫市”的掠夺给劳动人民造成的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B: “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写出了卖炭老人的极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨遭遇。 C: “把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 D: “一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”形成强烈对比，反衬出“宫市”掠夺的残酷。“宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的大胆反抗。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 河北省着力构建长效运营的农村生活污水管控机制，增加污水处理效率，持续改善农村人居环境。 B: 2019年2月22日，随着一声送电指令的下达，石家庄地铁1号线二期工程实现了全线“电通” 。 C: 2015年至2018年北京到津冀投资的认缴出资额累计超过7000亿元以上。 D: 近日，我国首列可变编组动车组在中车唐山公司完成60余项全部厂内试验。 |
| 4、 | 下列知识判断有误的一项是（ ） A: 2013年4月，贵阳城市轨道交通1号线可行性报告获得国家批复。这一句的主干是：报告获得批复。B: 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。这一句运用了排比的修辞手法。 C: 2013年6月11日17时38分，我国神舟十号飞船将从酒泉卫星发射中心发射。这是一个单句。 D: 受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明，性灵觉醒。这是—个递进复句。 |
| 5、 | 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解错误的一项（ ） 当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱时，当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光时，当刚钻出地面的麦苗躲在厚厚的雪层下面安适地微笑时，我们知道冬天来了！在冬季乡村的漫漫长夜里，家人们亲切地聚集一堂，围炉而坐，有足够的时间聊天、看电视，从容地做着自己喜欢做的事，这难道不是极大的乐事吗？ B: 选段中把“麦苗”拟人化，用它们“躲在厚厚的雪层下面安适地微笑”，形象地写出了麦苗在冬雪的保护下，安静而舒适地生长的样子。 C: 选段中运用“当……时”的排比句式，语气连贯地写出各种景物的变化，表明了冬天到来时的美好情状。 D: “这难道不是极大的乐事吗？”运用了反问的修辞方法，语气强烈地写出了家人们围炉而坐、欢度冬夜时那发自内心的快乐。 |
| 6、 | 下面各组词语中划线字的注音，全部正确的一项是（ ） A: 谛听（dī） 晶莹（yíng) 眸子（móu)B: 瞬息（shùn） 魅力（mèn） 眩目（xàn) C: 深湛（zhàn） 肃穆（mù） 唱喏（nuò) D: 娴熟 (xián) 恬雅 (tián) 摇曳（yè） |
| 7、 | 下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ） A: 贺州大道两旁的紫荆花盛放，摩肩接踵的市民和车辆仿佛沐浴在花海之中。 B: 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往都会自惭形秽。 C: 学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。 D: 每当看到他那滑稽的动作，调皮的表情，同学们都会忍俊不禁。 |
| 8、 | 下列词语书写完全正确的一项是 A: 硕果 烦燥 海市蜃楼 一反既往 B: 屏嶂 俯瞰 断章取意 深恶痛绝 C: 吞噬 烦琐 气冲斗牛 语无伦次 D: 愧作 矜持 妇儒皆知 悲天悯人 |
| 9、 | 下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） ①这种鱼能像蚕一样吐丝，并借助腹鳍和尾鳍将丝织成睡衣。 ②地中海海域生活着一种色彩非常漂亮的鹦鹉鱼。 ③有时候鹦鹉鱼病了，自己无力从睡衣里钻出来，时间一长它必死无疑。 ④每天晚上，它们就睡在自己编织的睡衣里，安安稳稳地睡觉。 ⑤对于鹦鹉鱼来说，最大的危险并不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚。 A: ②⑤①④③B: ⑤②③①④ C: ①④⑤③② D: ②①④③⑤ |
| 10、 | 下面句子中划线词语使用不准确的一项是（ ） A: 我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 ， 我军所遇之抵抗，甚为微弱。 B: 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似势如破竹 ， 军无斗志，纷纷溃退。 C: 此种情况，一方面由于我军锐不可当 ， 另一方面和国民党拒绝签订和平协定有关。 D: 他记忆力很好，总是会把白天听到的故事，绘声绘色的讲给母亲听。 |
阅读下面的文段,完成下列各题。 过雪山草地 雪皑皑， 雪山低头迎远客， 野茫茫， 草毯泥毡扎营盘。 高原寒， 风雨侵衣骨更硬， 炊断粮。 菜充饥志越坚。 红军都是钢铁汉， 官兵一致同甘苦， 千锤百炼不怕难。 革命理想高于天。 ( 1 )诗中表现红军过雪山草地的艰苦生活的句子有哪些？这些句子主要是从哪些方面写的？( 2 )成语“千锤百炼”在文中的意思是什么？作者为什么说红军战士“都是钢铁汉”? |
阅读下面文言文，回答问题。 刘崧，字子高，泰和人，旧名楚。家贫力学，寒无垆火，手皲裂而钞录不辍。崧幼博学，天性廉慎。兄弟三人共居一茅屋，有田五十亩。及贵，无所增益①。十年一布被，鼠伤，始易之，仍葺（qì）以衣其子。居官未尝以家累②自随。之任北平，携一童往，至则遣还。晡（bū）时吏退③，孤灯读书，往往达旦。善为诗，豫章④人宗⑤之为“西江派⑥”云。 【注释】①增益：增加。②家累：家属。③晡时吏退：晡时是指下午3时正至下午5时正；吏退是指下班。④豫章：今南昌。⑤宗：崇尚，推崇。⑥西江派：明初江右诗派，刘崧为该诗派的代表人物。 兄弟三人共居一茅屋 A: 兄弟三人共/居一茅屋B: 兄弟三人共居/一茅屋 C: 兄弟三人/共居一茅屋 D: 兄弟/三人共居一茅屋 ( 2 )解释文中划线词语。 ①及 ________ ②善 ________ ( 3 )说说“居官未尝以家累自随”的意思。( 4 )本文哪些句子记叙了刘崧勤奋刻苦的学习事迹？( 5 )除了记叙刘崧勤奋学习外，本文还记叙了刘崧哪些方面的事迹？ |
老海棠树
史铁生
①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。
②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……
③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“就不能劳驾你去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上学上班，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
⑦……
⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着地，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
( 1 )文章叙写了奶奶做的哪些事情？请逐一概括。①“我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。”中的“胡乱”一词能否删去？为什么？
②“奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前”中“凑”字有何妙处？
( 4 )品读下面的语句，请从语气的角度分析“我”心理变化的过程。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
( 5 )从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是什么？甜甜的泥土
黄飞
西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春，天还是很冷。
她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。
一阵电铃的急响。她黯然的眼神里，射出热切的光。
一群唱着儿歌的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了……吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。
她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去双手紧抓铁栏使劲地摇着。
“干什么？”传达室的老头面带y）n色走了出来。
“小亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。
“都放学了。”
“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。”
“叫什么？”
“王小亮。”
“几年级几班？”
“今天，刚过第八个生日。”
“我是问几年级几班？”老头显然有一点不耐烦了。
“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。
老头奇怪地打量着这个神经质的女人：“你到底是什么人？”
回答他的是夺眶而出的泪水和liàng qiàng而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。
下午，这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。“吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过身……
放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一条柴棍，气势汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何办才好。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。
第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净、再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间温度回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标志的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上——
他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。
( 1 )根据拼音写汉字。yùn | liàng qiàng |
________色 | ________ |
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
