| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子语言得体的一项是（ ） A: 本人丢失的身份证，承蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前去致谢，请在家恭候。B: 小王在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时说：“别再疯了，这里严禁追逐打闹。” C: 小赵老师对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。” D: 会议开始前主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” |
| 2、 | 下列词语中划线字注音书写都正确的一项是（ ） A: 忧郁（yù） 藤椅（téng） 诉说（sù） 喁然（ǒu） B: 隔壁（gé） 怂恿（zǒng） 断语（duàn） 亡失（wáng） C: 污涩（sò） 丫头（yā） 振铎（duó） 学者（zhě） D: 蜷伏（quán） 安详（xiáng） 惩戒（chéng） 居然（jū） |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 铁路总公司在开会讨论，决定将高铁的运行时速恢复到最初设计的350公里/小时。B: 发生在法国巴黎市中心的连环恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比谴责与强烈愤怒。 C: 人民币将作为第五种货币，与美元、欧元、日元和英镑，一起构成特别提款权货币篮子。 D: 市委宣传部决定，在国家公祭日前后，开展“勿忘国耻，圆梦中华”主题教育。 |
| 4、 | 句中划线词语不含褒义色彩的是（ ） A: 看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。 B: 平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。 C: 我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。 D: 这样我就更加坚强起来。 |
| 5、 | 依次为下列语段中划线的字注音，完全正确的一项是（ ） 从桂林到阳朔83公里漓江，犹如一幅长达83公里的山水画卷，是广西东北部喀_____斯特地形发育最典型的地段。江流在峰林中穿梭摇曳_____，依山而转。满江清澈_____，倒影婆娑。山环水绕_____，山光水色，举世难寻。 A: kè yè zhé yàoB: kā zhuài chè yào C: kā yè chè rào D: kè zhuài zhé rào |
| 6、 | 选出下列对课文理解有误的一项（ ） A: 《大堰河—我的保姆》是作者献给大堰河的一首“赞美诗”，大堰河是一位劳动妇女，她善良勤劳，“我”对她充满崇敬和热爱之情。 B: 《樵夫，别砍那棵树》诗人以深情的语言，表达了对一棵老橡树的真挚感情，作者想要唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。 C: 《日出》以农村生活为背景，课文节选部分写了黄省三和李石清、潘月亭之间三次大的冲突，反映了旧中国社会的黑暗现实。 D: 《钦差大臣》是一部喜剧，钦差大臣是作者精心设计的一个人物形象，这个城市的一切丑恶现象都是通过他折射出来的。 |
| 7、 | 请选出下列说法错误的一项（ ） A: “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同） B: 从《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从他的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。 C: 《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。 D: 清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。运用了“比喻”“夸张”的修辞方法。 |
| 8、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 菜畦（qí） 炫（xuàn）耀 绽放（zhàn） 忍俊不禁（jìn） B: 恣睢（suī） 绮（qí）丽 蜿蜒（wān） 潜（qián）移默化 C: 亘（gèn）古 追溯（shuó） 惺忪（xīng） 繁花嫩（nèn）叶 D: 氛（fēn）围 木讷（nè） 契合（qì） 祸（huò）不单行 |
| 9、 | 下列关于文学常识、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。 B: 《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《范进中举》分别选自我国古典小说《三国演义》《红楼梦》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄。 C: 科举时代，一般童生先参加院试，考取了叫“进学”或者叫中了秀才。秀才再到省城参加三年一次的乡试，考中的为“举人”。 D: “露从今夜白，月是故乡明”描写的是二十四节气中的“白露”。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 荒谬 震悚 油光可见 有例可援B: 篷蒿 祈祷 龙吟凤哕 广袤无垠 C: 仰慕 馈赠 如坐针毡 义愤填鹰 D: 瘫痪 迸溅 束手无策 人迹罕至 |
| 赏析诗歌，回答问题 阮郎归 初夏 绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。 微雨过，小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。 ( 1 )词的上片采用________手法，突出了环境________的特点。( 2 )试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。 |
| 阅读文言文，回答问题 惠子相梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
A: （荆州）此用武之国 B: 等死，死国可乎 C: 登斯楼也，则有去国怀乡 D: 荆国有余于地而不足于民 ( 2 )根据本文，用一个四字词语概括庄子的思想，并从正反两面进行分析。 |
一颗豆粒
①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。
②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。
③母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。
④只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。
⑤为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。
⑥为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。
⑦有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。
⑧这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。
⑨她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：
⑩“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。
⑪妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。
⑫妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！”
⑬泪水从母亲的眼里夺眶而出。
⑭“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当作护身符带在身上。
⑮十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所chōnɡ jǐnɡ（ ）和期望的一流国立大学，并找到了满意的工作。
⑯直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。
( 1 )给加点字注音或根据拼音写汉字。辗转________ 疲惫不堪________ chōnɡ jǐnɡ________ ________
( 2 )第②段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？节制是心灵的闸
韩青
①著名学者梁漱溟说，人类面临三个难题：人与动物、人与人和人与内心。其中最难解决的是人与内心。为什么这样说呢？生活中，我们常常打败别人，却很难战胜自己。也就是说，自己的那颗心像一匹脱缰的野马，去了不该去、不能去的草原，从而丢失了自我。
②明智的做法就是为心灵设个节制的闸。有了它，欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外，人才会变得宁静。只有心静了，我们才能有正确的想法和愿望，才知道该做什么，不该做什么。
③没有节制，心灵往往盛放了不该盛放的东西，比如忌妒、贪婪、仇恨等等，而这些正是噩运的种子。秦国的太医李醯（xi）自知医术不如扁鹊，于是就派人杀了他。可是到现在，天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。李醯非但没有成为医学名家，还为后人所不齿。如果李醯不让噩运的种子发芽，能化忌妒为动力，发愤提高自己，那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人，从而真正地改变命运。
④没有节制，放纵私欲，往往是玩火自焚，搬起石头砸了自己的脚。虞国君主贪欲膨胀，不加节制，为得到晋献公的良马宝玉，不惜借道给晋国，最终落了个亡国丢身的下场。
⑤可见，不给心灵加个节制的闸，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸，就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事，达成自己的目标。（A）
⑥浅水大鱼不游，浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制，就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。（B）只有具备了这些条件，我们才能很好地为心灵设置一个闸，让它挡住欲望、贪念、丑陋、邪恶……让心灵装满人间真情，装满人间美好。
（有删改）
( 1 )本文的中心论点是什么？（材料）一天，台湾作家梁实秋和朋友们一起吃饭。熏鱼端上来了，他不吃；冰糖肘子端上来了，他又说不能碰；什锦炒饭端上来了，他还是说不能吃。最后八宝饭端来时，他说要这个。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他说：“我当然知道，我前面不吃，是为了后面吃啊。因为我血糖高，得忌口，所以必须节制着、计划着，把那‘配额’留给最爱。”
( 4 )读了本文后，你认为要“给心灵加个节制的闸”的理由是什么？（一）请以“给生活划线糖”为题，写一篇文章。
（二）花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，我们就要拥抱生活。请以“与_______拥抱”为题，写一篇作文。
要求：①若选择第（二）题，请先将题目补充完整。②除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字。③表达真情实感，不得套写、抄袭。④文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
