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2021年江阴市陆桥中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列词语字形有误的一项( )

A: 侏儒 质问 诚惶诚恐 期期艾艾 ;
B: 迁徙 凄惨 冥思暇想 藏污纳垢;
C: 愚钝 犀利 广袤无垠 鹤立鸡群 ;
D: 酒肆 缤纷 黯然失色 抑扬顿挫
2、

下列句子中的标点符号,使用不合规范的一项是( )

A: 今年春晚推出的歌曲《时间都去哪儿了》,被网友誉为年度最暖心歌曲。
B: 艺术有两个来源:一是理想,理想产生欧洲艺术;二是幻想,幻想产生东方艺术。
C: 一个诗人这样说:“城市的灵魂,是人和这个城市如亲人一样,血脉相融,相亲相爱。”
D: 中国四大发明中,有三大发明,(活字印刷术、火药、指南针)都出现于宋仁宗时代。
3、下列文言语句加下划线词解释有错误的一项是( )。
A: 予作文以记之(嘱托) 引凄异(接连)
B: 湖中焉更有此人(能) 之心而寓之酒也(领会)
C: 不物喜(因为) 徒有先生也(因为)
D: 所欲有甚生者(对) 万钟我何加焉(对)
4、

下列标点符号使用没有错误的一项是( )

A: 今天做值日的是四、五两组。
B: “真美啊!太湖的山水。”她由衷地赞叹。
C: 请以《我和爸爸》为题,写一篇感情真挚的文章
D: 《白杨礼赞》 选自《见闻杂记》。(文光书店1943年版)
5、选项中对下列语句排列正确的一项是:( )

①辽阔的冀中平原,微风拂过

②小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间

③浩瀚的白洋淀,湖水波动

④在层层的麦浪里,在密密的芦花荡中,闪着抗日军民的身影。

⑤田野里散发着麦子成熟的香气


A: ①⑤③②④
B: ③①④②⑤
C: ③②①⑤④
D: ①③④⑤②
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过学习《紫藤罗瀑布》这篇课文,使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。
B: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的关键。
C: 这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。
D: 《民法典(草案)》顺应了广大人民群众对法治的新需求,是民事权利的宣言书。
7、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 京(biàn) 本(juàn) 林(hàn) 题(bō)
B: 衣(guān) 遒(jìn) 取(shè) 杆(wéi)
C: 长(shàn) 料(qiào) 青(tà) 拥(cù)
D: 纽(shū) 沉(tán) 夫(xiān) 道(chà)
8、阅读下面一首诗,完成小题。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。

下列对这首诗的解读,有误的一项是( )


A: 诗人怀着对燕昭王筑台求士的向往之情登上幽州台,顺着历史追溯,却看不见这位燕国之君,当年的盛景荡然无存。
B: “古人”指的是燕昭王;“独”字表现了诗人的心境孤独凄凉。
C: 诗人的感慨由时间转向空间,想到宇宙茫茫,大地辽阔,自己一个人站在这里,谁能来倾听自己的豪情壮志?
D: 这首短诗,深刻地表现了诗人怀才不遇,寂寞无聊的情绪,苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇。
9、下列各组中加点字注音有误的一项是( )
A: 首(qiáo) 不(xùn) 吹(xū) 精竭虑(dān)
B: 息(bǐng) 责(jié) 然(àng) 惨绝人(huán)
C: 然(qiǎo) 彩(hè) 喧(xiāo) 无消息(yǎo)
D: 烂(màn) 农(tián) 嶙(xún) 坦荡无(dī)
10、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 意(yùn) 柳(yú) 心(chènɡ) 息(shùn)
B: 惨(qī) 然(qiānɡ) 缈(piāo) 意(yùn)
C: (pín) 语(yàn) 雕(suò) 里(xū)
D: 寂(liáo) 眉(é) 统(lǒnɡ) 如(bì)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,回答问题。

王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

( 1 )这是一首七言绝句抒写诗人________的情感。

( 2 )下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )

A: 诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B: 首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C: 从“过五溪”“夜郎西”可以看出龙标被贬之地的偏远。
D: “我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻,月逐月华流照君”两句意境相近,
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面次材料,探究古典意象“雨打芭蕉”的内涵。

材料一

听蕉记 【明】沈周

夫蕉者,叶大而虚,承雨有声。雨之疾徐、疏密,响应不忒。然蕉曷尝有声,声假雨也。雨不集,则蕉亦默默静植;蕉不虚,雨亦不能使为之声:蕉雨固相能也。蕉静也,雨动也,动静戛摩而成声,声与耳又能相入也。迨若匝匝 ,剥剥滂滂,索索渐渐,床床浪浪,如僧讽堂,如渔鸣榔,如珠倾,如马骧,得而象之,又属听者之妙矣。

长洲胡日之种蕉于庭,以伺雨,号“听蕉”,于是乎有所得于动静之机者欤?

(选自《石田先生文钞》)

【注释】①不忒(tè):没有差别。②曷:疑问代词。何,什么。③相能:相互配合,关系和睦。④戛摩:击撞摩擦。⑤迨:等到。⑥匝匝 (zé):象声词。⑦鸣榔:渔人敲击船舷发出声音,用以惊鱼,使入网中。⑧骧:奔驰。

( 1 )◆阅读材料一,探析声美。

参考表格提示的方法,解释加下划线词。

文言词句

方法

解释

雨有声

字源推测法:甲骨文

________

雨也

参考成语法:狐虎威

________

则蕉亦默默静

课内迁移法:亭亭净《爱莲说》)

________

查阅词典法:①窥探,探望;②等待,守候;③服侍,照料。(《古代汉语词典》)

________

(填序号)


( 2 )蕉和雨的“相能”体现在哪里?用自己的话简要回答。
( 3 )《听蕉记》是如何用文字表现雨打芭蕉的声音美?结合画线句,加以分析。
( 4 )◆阅读材料二,体会情思。

你如何感受到《夜雨有作》中诗人的深重愁绪?结合诗歌,简要分析。

( 5 )◆阅读三则材料,探因溯源。

根据以上材料,概括“雨打芭蕉”深受古人喜爱的原因。

( 6 )◆根据探究过程,得出结论。

概述你对“雨打芭蕉”这一古典意象的理解。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

比刹那更短,比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中,一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动,仿佛静静地滋润了一生的时光,从来不需要想起,却一直在心底盈然。

②有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯,我想起了最初的那个刹那。那个时候,我刚刚从农村搬进城里,内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后,被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤,便与老师顶撞了。当我离开,老师关上门的瞬间,我看见他嘴角扬起一丝笑意,一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来:“这孩子和我小时候特别像……”

④那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语,都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道,是他当年的微笑和话语,使一个叛逆的少年从此有所改变。

⑤短短的一瞬,影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节,看似遗忘,却一直在散发着温暖与力量,像落在心间不经意的一粒种子,刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说,自闭恐惧与防备,一直是她从小到大的常态,只因为她是孤儿。就这样一直到高中,她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交,她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人,对她也总想关心,可是不管是否真心真诚,她都不予理会,她只觉得是怜悯。有一天,好些天没来上学的女生遇见她,低沉地说:“现在咱们一样了,我也成了孤儿了!”

⑦原来,那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说,只那一句,就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样,而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说,刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈,可是每年中总有固定的一天,终日无言。后来我们知道了原因,却是久久震撼。他的父母是聋哑人,有一年冬天,父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上,汽车忽然出了故障,慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开,人们砸开车窗时,车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳,父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。他回头看,父母眼中全是不舍和牵挂,脸上带着微微的笑意。

⑩从此,每一年的那一日,他都会禁言一天,用来体会父母当年的沉默无声,脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天,邻家大伯就是用这样的方式,来怀念着那份爱与悲情。

⑪足够了,漫长的岁月中,哪怕有过一个能融入我们生命的刹那,所有的日子便都有了意义。不管风雨起落,长路夜路,那份感动,那份爱,成为念念间最美的心灵家园!

(选自《做人与处世》,有删改)

【注释】①盈然:漫溢的样子。

( 1 )作者写了令人感动的三个片断,请概括出第二,三片断的内容。

片断一:我因为当年老师的微笑和话语,从此,叛逆的性格有所改变。

片断二:________。

片断三:________。

( 2 )结合语境,说说下面划线词丰富的表达效果。

一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

( 3 )联系前后文,具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受?

那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。

( 4 )文章第⑨段划线句子用了什么描写方法?有什么作用?

父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。

( 5 )本文题目含蓄而富有韵味,下面最能诠释题目含义的一项是( )
A: 所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。
B: 有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。
C: 刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
D: 此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。

阅读下文,回答相关问题。

乃行卜。卜者知其意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜

( 1 )解释文中加线的词。
①卜者知其意 指: ②乃丹帛曰 书: ③固怪之矣 以:

( 2 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。

卒中往往语,皆指目陈胜

( 3 )陈胜是怎样为起义做舆论准备的?

四、写作(分值:60分)
根据要求,写一篇文章。

有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。不过,在成长的路上,总有些东西在一直陪伴着你,支撑着你;给你启迪,给你鼓励。或许来自你的亲人,或许来自你的朋友。也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草……

请以“________一直都在”为题,写一篇不少于500字的文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。

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