| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线的字注音有错误的一项是（ ） A: 绽开（zhàn） 感慨（kǎi） 众目睽睽（kúi） 煞有介事（shà） B: 诅咒（zhòu） 难堪（kān） 威风凛凛（lǐn） 废寝忘食（qǐn） C: 原谅（liàng） 贪婪（lán） 恍然大悟（huǎng） 饥肠辘辘（lù） D: 尴尬（gān） 弹簧（huàng） 小心翼翼（yì） 截然不同（jié） |
| 2、 | 下列句子中，划线的传统礼貌用语使用不恰当的一句是（ ） A: 阁下访问寒舍 ， 我深感荣幸。 B: 非常感谢贵校师生给我的热情款待。 C: 回到老家，务必代我问候双亲大人。 D: 请留步，足下就此告别。 |
| 3、 | 下面各句标点有误的一项是（ ） A: 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 B: 第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗，一步步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 C: 但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。 D: 我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用！ |
| 4、 | 下面划线字注音有误的一项是（ ） A: 阻遏（è） 胚芽（pēi） 孜孜不倦（zī） B: 汲取（jí） 稚嫩（nèn） 养精蓄锐（xù） C: 蓬蒿（gāo） 羁绊（bàn） 装模作样（mú） D: 震悚（sǒng） 归省（xǐng） 眼花缭乱（liáo） |
| 5、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 岑寂（chén） 翌日（yì） 剽悍（biāo） 络绎不绝（yì）B: 俊逸（jùn） 蹇劣（jiǎn） 引吭（háng） 蹑手蹑脚（niè） C: 丰腴（yǔ） 辟易（bì） 憩息（qì） 忍俊不禁（jīn） D: 绮丽（qǐ） 分娩（wǎn） 窥视（kuī） 融融泄泄（xiè） |
| 6、 | 下列加下划线字注音完全正确的一项是( ) A: 攀谈（pān） 哺育（pǔ） 木杮（fèi） 迥乎不同（jiǒng） B: 愧怍（zuò） 告罄（qìng） 酒酿（liàng） 盘虬卧龙（qiú） C: 取缔（dì） 奠基（diàn） 尴尬（gà） 怏怏不乐（yàng） D: 吞噬（shì） 舷窗（xián） 战栗（lì） 诲人不倦（huǐ） |
| 7、 | 填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。______________。 B: “苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。 C: 心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。 D: 正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。 |
| 8、 | 下边不是病句的一项是（ ） A: 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B: 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C: 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D: 通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 |
| 9、 | 请选出拼音全对的一项（ ） A: 贪婪lán 水藻zǎo 猝cuì然 堕zhuì落B: 洗濯zhuó 宽恕shù 迸溅jiàn 诅zhǔ咒 C: 玷zhān污 干涸hé 雏chóu形 倔jué强 D: 姊zǐ妹 泯mǐn灭 伫zhù立 啜chuò泣 |
| 10、 | 下列各句中标点符号使用有错误的一项是（ ） A: “你要干什么？”母亲喊住我。“我找蔡老师……”我模模糊糊地回答。B: 松鼠虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。 C: 星球之巅，中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼唱响了第29届奥林匹克运动会主题歌我和你。 D: 有人童年单纯可爱，可身上也留下了社会的印记；有人童年远未定型，却表现出了未来的某些个性。 |
阅读下面的古诗文，完成下列问题 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日明高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 ( 1 )诗的颔联、颈联写出了环境________、________的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心________。( 2 )诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 ( 1 )解释加下划线词语在文中的意思。①悉如外人________ ②便要还家________ ③便扶向路________ ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。①渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②此人一一为具言所闻，皆叹惋。 ( 3 )下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）A: 作者对桃花源人的描写可概括为三方面：村民的活动、村民的衣着和村民的精神面貌。 B: 文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，“遂迷，不复得路”“未果，寻病终”在文中做了暗示。 C: “此人一一为具言所闻，皆叹惋”的原因是桃花源人为自己不知外界的变迁，以及时光的流逝而感到惋惜。 D: 文章通过描绘桃花源美丽的自然风光，来表现桃花源人安宁、闲适的生活，反映出作者的社会理想。 |
没有人能够看轻你的梦想
①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。
②点名的时候，竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该出现在小区的秧歌队，或者公园的健身操行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间。少年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，显得极为僵硬。一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子。
③起先，我还担心会有同学笑话她，可大家看上去都特别尊重她，包括那些学生的家长，也对她很客气，我不禁有些诧异。在课程将要结束的时候，我终于从学生口中知道了她的故事。
④五岁那年，她爱上了小朋友家的钢琴，乖巧的孩子大哭大闹起来。家境虽清寒，可她也是父母的豌豆公主。父亲答应，十五岁时一定送她一架钢琴。
⑤她总怕父母会忘记，于是，每个生日都撒着娇，要他们承诺了再承诺。可真的快到十五岁了，她却终于明白，父母肩上的担子太沉了，老老小小一大家人，都靠他们的肩膀撑着呢。十五岁那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴，笑着吹起了《生日快乐》。弟妹们抢着吃蛋糕，简陋的屋子里满是笑声。她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了，很乖地贴在掌心。
⑥初中毕业后，她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜，腿和脚都肿了，头发里全是火锅的味道。可想到自己能减轻父母的负担了，还能慢慢攒起买钢琴的钱，她的心便成了琴键，叮叮咚咚地响着些小小的快乐。
⑦婚后，丈夫深爱善解人意的她，也为她的梦想动容。丈夫为她买来许多钢琴磁带，只要走进小小的家，就会有她爱的音乐。她在音乐里做家务，在音乐里给丈夫发短信，嘱咐他开车要小心。连小小的儿子，听见钢琴曲也会手舞足蹈。
⑧看着陶醉的儿子，她的心有一种幸福的痛惜。她辞去了服务员的工作，去一个菜市场，专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦，可挣得也比从前多。
⑨儿子上小学了，就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来了电话，说他的小女儿得了腿病，没钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。那个花季少女，也应该有许多水晶般的梦想吧。
⑩这时候，两家的老人，也渐渐成了医院的常客。他们夫妻都是家中的老大，照顾老人，帮助弟妹，所有的担子都一股脑地压过来，日子一直过得忙忙碌碌。
⑪不知不觉间，儿子已上了高中。那是个争气的孩子，每学期都拿一等奖学金。可是，她的手開始莫名其妙地痛。拖了很久才做检查，诊断是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形。吃药，理疗，效果都不太明显，每天早晨都痛到痉挛。儿子用奖学金替她买了一把吉他。儿子说：“妈，你先试试这个，活动活动手指。等以后，我给你买钢琴。”儿子长得比父亲还高了，黑黑的眉毛，宽宽的肩膀，像一个真正的男子汉。丈夫为她报了这个暑期班，于是，她抱着吉他来了。她笑呵呵地说：“从口琴到吉他，我离钢琴又近了一步。”
⑫接着，儿子以《妈妈的梦想》为题，参加了地区举办的中学生演讲大赛。讲完妈妈的故事后，[A]他深情地说：“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。”
⑬结业的那天早晨，她也上台表演。尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧！
⑭同学们在台下轻轻为她伴唱：你已归来，我忧愁消散，让我忘记，你已漂泊多年，让我深信，你爱我像从前，多年以前，多年以前……我怔住了，我从未听过这样动人的合唱。
生硬艰涩的弹奏，渐渐变得柔和动人。[B]我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。
⑮一曲终了，所有的少年都自动起立，并长时间热烈地鼓掌，大家轮流上前拥抱她，像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来，向这位大我十九岁的学生，深深地鞠了一躬。
⑯她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协；她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想。
（作者：刘继荣。有删改）
( 1 )结合文章具体内容，分析标题“没有人能够看轻你的梦想”的含义。[A]他深情地说：“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。”（从修辞手法的角度）
[B]我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。（从描写方法的角度）
( 3 )本文表现了作者的理性思考，请结合文章内容分析作者是如何做到这一点的明月出天山
①月亮给人的一般印象是温柔、朦胧、美丽的，但它也有雄浑、苍凉、悲壮的一面。记得小时候读的第一首写月亮的诗是李白的《关山月》:“明月出天山，苍茫云海间。”李白眼中的月亮是苍茫、雄浑、伤感的。
②原来月亮之美也是有婉约和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月问天，拍遍栏杆。李白不愧为一位伟大的诗人，他第一个将雄伟壮阔的天山和光明浩荡的月亮连接起来，展开了一个宏大的场景，从而也打开了我们心境的另一扇窗户。我喜欢这个意境，这和我的阅历有关。大学一毕业我就被发配到西北，那时，工作不定，常一个人在黄河边，看月涌大河流，不知人往何处去。
③我曾在一首诗里说道“从来豪气看西北，涛声依旧五千年”。虽然同是一个月亮，但我总觉得西北的月亮比江南的圆，圆得结实、明朗、直爽，不朦胧、不矫情。古来西北多为征战、流放之地，又加上自然条件的辽阔苍茫，人生存之艰难，所以在西北看月与在江南不一样，豪放多于婉约，家国情怀多于儿女情长，自有几分悲壮与苍凉。名句如卢纶的“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”如白居易的“万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍，何处庭前新别离?”
④西北我去过多次，西北月给我留下难以磨灭的印象。20世纪80年代初，石河子是一片刚开发的绿洲，全市人口平均年龄才20多岁，充满朝气。我在那里采访并过中秋，月光中的农垦新城像一位熟睡的少女。20世纪90年代访伊犁，夜色中庄严的林则徐纪念馆就是一座沐浴着月光的历史丰碑。前几年还去过一次帕米尔高原，群山起伏，明月朗照，我已分不清这是地上的山还是月亮中的山。
⑤其实月亮还是那个月亮，就是因为它照到了西北，照进了我的心房。不管走到哪里，当我抬头望月时，总会想起西北那雄浑的大漠，那连绵的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，还有那里的葡萄、歌舞和馕。
⑥明月出天山，天山的月亮最圆、最纯、最明亮。
（选自梁衡作品，有删改）
( 1 )结合文章，分别概括李白和“我”对月亮的印象。不管走到哪里，当我抬头望月时，总会想起西北那雄浑的大漠，那连绵的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，还有那里的葡萄、歌舞和馕。
( 4 )结合全文写一段话，描写出你心中的月亮，并借月抒情。（不少于30字）阅读下面材料，按要求作文。
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元〔相当于50万人民币〕。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在感受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师、同学及好心人对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“ 值得珍惜”（选填词：母爱、父爱、师恩、友情等）为题写一篇文章。
要求：①文章立意明确，内容具体，写出真情实感。②卷面整洁，书写工整，人物不得出现真名。③字数不少于600字。
