语文360

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2021年揭东第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中的成语使用不当的一项是( )

A: 这位局长受贿的丑行被揭发后,立刻变得声名狼藉。
B: 我校有一位年逾古稀的老教授,他德高望重 , 很受人尊敬。
C: 在现代化建设中,我们不能墨守成规 , 要有创新精神。
D: 小王因做错了事而有点心虚,真可谓虚怀若谷。
2、

下列各句中,划线词语使用正确的一项是( )

A: 与南海问题没有直接利益关系的日本,极力鼓动拉拢东盟各国“统一对应”中国,其险恶用心已到了炉火纯青的地步。
B: 苹果公司已于9月8日正式发布新一代iphone7手机,消费者 却对此反应平平,由此可见,iphone系列已经不再是炙手可热的电子产品了。
C: 中国女排时隔12年再次站上奥运最高领奖台,喜讯传来,全国人民拍手称快。
D: 我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们,这是一个高档的小区。
3、

下面没有语病的一项是(   )

A: 为降低交通噪音对奥运村的影响,我国科研人员制定了总平面防噪音方案。
B: 中语会即将在我校召开,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
C: 随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。
D: 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象不再发生。
4、下列句中加点词语使用不正确的一项是()
A: 尽管都是古生物方面的专家,但对恐龙的灭绝问题,依然是众说纷纭,莫衷一是。
B: 由于父母都是语文教师,耳濡目染之下,她也极具文才,能援笔成章,文不加点。
C: 这个人的出现吓了他们一跳,于是锤声戛然而止 , 钳中夹着的铁块也跌落在地。
D: 目前,政府治理雾霾的当务之急要采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯。
5、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 旧戏里有一个小丑曾说过这样的一句话:“树小墙新画不古,此人必是内务府”挖苦暴发户,入木三分。
B: 尤其是职工参加五反运动以后,其势更加凶猛,有一种雷霆万钧锐不可当的气概。
C: 他匆匆忙忙站起来,诚惶诚恐地说:“这哪行啊?这哪行啊?”
D: 体育馆内万余名观众的掌声经久不息,振聋发聩 , 天空中响起的惊雷也被淹没了。
6、下列词语中划线的字,字音完全相同的一组是( )
A: 抹尾去零 抹灰上瓦 拐弯抹角 一笔抹煞
B: 失魂落魄 落笔生花 丢三落四 落拓不羁
C: 哄堂大笑 一哄而散 闹事起哄 哄抬物价
D: 一呼百应 应付自如 得心应手 应运而生
7、下面对词作赏析有误的一项是( )

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!


A: 开头两句精用“接”“连”“转”“舞”四个动词,开篇即宏阔大气,画面感强,意象鮮明,意蕴朦胧,想象奇特,境界浪漫。
B: “殷勤问我归何处”,天语问“归”,殷勤殷切,随后词人嗟叹,却道诗文何用,语藏艰辛苦闷,看似答非所问,实则意脉承接连贯。
C: “九万里风鹏正举”用了《庄子》寓言中大鹏扶摇而上九万里的典故,词人想象自己乘着大鹏飞到三山,以大鹏翱翔表露雄阔胸襟。
D: 这首词以豪迈清空的意境,雄健矫拔的笔力,刻画了李清照的精神世界;梁启超曾评论说“此绝似苏辛派”,指出了此词豪放的特色。
8、

下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

A: 曙光 提携 污篾 断章取义
B: 灵柩 戊戌 凌驾 强聒不舍
C: 谀词 陨落 旁鹜 重蹈覆辙
D: 宽恕 扶掖 亵牍 恼羞成怒
9、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 燥热 馈退 筋疲力尽 任劳任怨
B: 镌刻 嫌熟 油光可鉴 暗然失色
C: 仲裁 窒息 屏息敛声 殚精竭虑
D: 妥贴 愚钝 眼花瞭乱 惨绝人寰
10、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
B: 舞台上的表演精彩纷呈,我饶有兴趣地袖手旁观着。
C: 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。
D: 其实,就目前我们的膳食情况来看,不论是沿海居民还是内陆居民,都需要吃碘盐。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下列小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

( 1 )对这首诗内容的分析不恰当的一项是( )
A: 第一句“黑云”比喻敌军压城的气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B: 第四句中“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色,包含着当时战况严峻的象征意义。
C: 第六句中“霜重鼓寒”指夜寒霜重,连战鼓也擂不响,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D: 第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。
( 2 )本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士的什么精神?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题。

(甲)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

《河中石兽》

(乙)赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已;若必将之,破赵军者必括也!”及括将行,其母上书言于王曰:“括不可使将。”

赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵①,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。

注释:①奇兵:战争中用于引用敌人作出错误判断的小股部队,也称“饵兵”。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①岂能为暴涨携之去 暴涨:________

②以天下莫能当 以:________

③使赵不将括即已 将:________

④秦悉坑之 坑:________

( 2 )翻译下面的语句。

兵,死地也,而括易言之。

( 3 )老河兵能够正确找到石兽和赵括带兵打仗失败的原因分别是什么?

( 4 )概括说明两文在写作目的或写法上的相同之处。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

放寒假前,老师布置了一道作业,每个同学都要在寒假期间给自己的父亲洗一次脚。

二十年来,他与父亲之间的交流仅止于父亲问他成绩,在学校的生活情况,学费、生活费是多余的话语。简单的一问一答,除此之外,似乎没有多少。有的时候,他也希望父亲的一个拥抱,像电影上那样,可那毕竟是在电影里。

但是,终于,他还是开口了,家里没有其他人的时候,装着轻松地对父亲说了。然后急急地补充道:“这可是我们老师布置的一道作业。”

父亲的脸上先是诧异,然后笑了。他看出了儿子的窘迫,便说:“好啊,好啊。你先去打一盆水来。”一切似乎是轻松了,他去井边打水,兑上热水,调好温度,然后,端到父亲身边。父亲已经脱下了自己的鞋袜,像个孩子一样坐在椅子上,看着他过来。

他忙把水送到他的脚边,父亲的脚放进了水里。水溢了一些出来,他没有想到父亲的脚这么大。

“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。

然后,再怎么办?他问自己。那双脚就在自己的面前,他想用手去触摸它,可是,心里却有些犹豫。

不由自主地想:若干年前,自己的一双小脚在这样的盆里,是怎样的情景?白嫩,柔软,活泼如一条小鱼,在父母的手下仍不妥帖,将水溅了一地,得意地嘻笑,直到他们生气。

而眼前的这双脚,是父亲的,宽大,粗糙,棱角分明,在水里却安静得有些羞怯。

自己心里有微微的酸。

“帮我拿毛巾来。”父亲说。

忙去抽下衣架上的毛巾,递给了父亲。

突然,他又扯过了毛巾,他说:“不,还是让我给你擦脚吧。”

于是,父亲的脚就在自己的手下了,像一个孩子,小小的孩子一般在自己的手里。他第一次这么近地看到自己的父亲。

触目惊心的是,脚板的前掌和后跟上那硬硬的厚茧,有的地方都裂开了一道细小的口子,里面有黑色的泥,让人想起那无尽岁月的万里风尘,它走过来,像一件活着的文物。

心里的那股酸,冲到了鼻腔。这时,父亲将脚缩了回去。“好了好了,洗好了。”他开始往脚上套袜子。

那双袜子,似曾相识,哦,是自己穿破了扔在家里的,却又被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针,像一个写错了的字上面被乱画了几笔以示涂改过。

“我倒水去了。”他说。然后,急急地往屋外走去,一路上,洒了好多水。他不知道,屋子里的父亲,一个人坐在椅子上,一边往自己的脚上穿着袜子,一边想着,他自己的父亲。自己这一生还没曾给父亲洗过脚,自己是不是也应该,像儿子今天这样,给自己的父亲也洗一洗脚?

( 1 )本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。
( 2 )文中划线处两句一再写到他感到“心酸”,他为什么感到“心酸”呢?
( 3 )文中画线的两处文字,用了对比的手法,请你说出对比的内容是什么?
( 4 )文章最后一段中描写父亲的心理活动的句子,是否是多余之笔?为什么?
( 5 )本文除了心理描写外,还运用了哪些人物描写方法,请写出两种。

阅读下面的选文,回答下列各题。

中国艺苑的奇葩——木偶戏

佚名

①中国木偶戏艺术,古称傀儡戏,是中国艺苑中的一朵奇葩。

②木偶是如何产生的?迄今仍无定论。据考,三国时已有木偶人可进行杂技表演,隋代开始用木偶人表演故事。表演时,演员在幕后一边操纵木偶,一边演唱,并配以音乐。

郭秃子的故事

③北齐时,出现了“傀儡子”表演“秃子”故事的木偶艺术。南北朝的木偶戏又叫“郭秃”。相传有个秃顶姓郭的人,行事滑稽。后来傀儡戏就把他的形象搬上舞台,引导戏中歌舞,插科打诨,故有此名。

④宋代是我国木偶戏空前兴盛的时期。惟妙惟肖的木偶戏,激发了宋代文人的诗兴。宋代文人咏木偶戏,虽多是借观木偶戏抒发感概之作,但从文中可窥视出“郭秃”仍是宋代木偶戏中的重要人物。杨大年《傀儡诗》云:“鲍老当筵笑郭秃,笑他舞袖太郎当。”刘克庄《无题二首》云:“郭郎线断事都休,卸了衣冠返沐猴”。

⑤在元、明之际形成的陕西合阳线戏(提线木偶戏),至今仍保留着一个特殊的角色,名“来报子”(癞疱子)。在偏僻的山村有用了数辈的“来报子”的形象,其造型是“发正秃”,脸谱近似戏曲中的丑角。老艺人说,“来报子”可以演多种人物,特点是幽默风趣的滑稽表演。据说“来报子”原姓郭,虽不能断定“来报子”就是“郭秃”,但“来报子”的造型及表演特色,仍保留了北齐“郭秃”的痕迹。由此可以看出,北齐的“郭秃”对后世木偶戏的深远影响。

⑥木偶艺术精美绝伦,令人叹为观止。除了艺人精彩的表演外,完美的偶人造型艺术和操作装备也是吸引观众的一个重要方面。根据木偶形体和操纵技术的不同,有提线木偶、杖头木偶、布袋木偶等。

⑦提线木偶是古老的汉族木偶戏的一种。表演时,艺人用线牵引木偶表演动作。根植于历史文化名城泉州的提线木偶戏古称“悬丝傀儡”,又名“丝戏”,乃流行于闽南方言区的古老珍惜的汉族戏剧剧种,数百年来形成了一套稳定而完整的演出规制,至今保留700余出传统剧目。一般而言,提线木偶造型多在0.7米左右。关键部位均缀以提线,多的可达三十多条,少的也有十余条,如进行特技表演还要根据需要增加若干辅助提线。木偶人表演各种舞蹈身段及武打技艺的水准,完全取决于艺人的操作技巧,这是提线木偶表演艺术水平高低的关键。

⑧杖头木偶是一种汉族传统戏剧。在古代称“杖头傀儡”,是用木杖来操纵木偶完成动作的戏剧。杖头木偶一般身高1米左右,装有三条操作线,两条牵动双手,一条支配头部与身躯。它内部虚空,眼、嘴可以活动,颈部下面接一节木棒或竹竿。表演者一手掌握两根操纵杆进行表演,因而又称“举偶”。杖头木偶的偶型有大、中、小三种,分布地域不同,各有特色。

⑨布袋木偶,又称“掌中木偶戏”,约起源于清代中叶。又名“指头木偶”“手托傀儡”“掌上木偶”。在福建南部称为“掌上班”。它是将木偶套在艺人的手上进行表演的一种戏剧。它体积小,操纵灵活。布袋木偶一般长0.2米左右,演武戏的速度,比真人的动作快得多,动作敏捷,准确丰富。它因常演出汉族民间故事和神话传说,并且动作活泼,所以深受儿童喜爱。布袋木偶又是很好的儿童玩具。过去常在街头演出的扁担戏、北京的“苟利子”、福建的“布袋戏”、江西南昌的“被窝戏”等,均属此类。

(选自《科海故事博览•探索与发现》2015年第6期,有删改)

( 1 )请从下面两小题中任选一题作答。

①本文说明对象是木偶戏。通读全文,用“作诠释”的说明方法概括介绍“木偶戏”这一戏剧形式。

②结合选文,解释“傀儡”一词的本义和比喻义。

( 2 )选文第③﹣⑤段主要使用了哪种说明顺序?从哪里可以看出“来报子”在造型和表演特色上仍保留了北齐“郭秃”的痕迹?

( 3 )第⑨段画横线的句子采用了哪些说明方法?有什么好处?

( 4 )选文中“郭秃子的故事”这个小标题有什么好处?

( 5 )按要求回答下列问题。

①选文第⑥﹣⑨段前原有一个小标题,请你补全这个小标题。(不超过6个字)

②我国还有一种和木偶戏相类似的传统戏曲表演形式,是由人操纵兽皮或纸板做成的玩偶进行表演的。请你写出它的名字。

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

我们身边有些人,也许你爱他(她),感谢他(她),欣赏他(她)……但从未表达;也许你曾嘲笑他(她),嫌弃他(她),痛恨他……但时过境迁,岁月流转,你终于理解了他(地),接纳了他(她)……

请给他(她)写一封信,真诚地表达你想说的话。

要求:①抒发真情实感,忌套作,忌抄袭。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。③书写工整,600字左右。

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