| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加横线词语运用不正确的一项是（ ） A: 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B: 王强的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C: 骄傲自满是求知的大敌，学而不厌 ． 才是学习的正确态度。 D: 李明是一个品学兼优的同学，这归功于他经常自我反省，逝者如斯是他坚持的做人原则。 |
| 2、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ⑴鲁迅先生的笑声是 △ 的，是从心里的欢喜。 ⑵“粗估”参数的时候，要有物理的 △ ；昼夜不断地筹划计算时，要有数学的 △ ；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的 △ 。 A: 明朗 直觉 见地 判断 B: 明朗 判断 见识 直觉 C: 爽朗 判断 见地 直觉 D: 爽朗 直觉 见识 判断 |
| 3、 | 下列翻译有误的一项是（ ） A: 黄发垂髫，并怡然自乐。（《桃花源记》陶渊明） 老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。 B: 天之苍苍，其正色邪？（《北冥有鱼》） 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？ C: 子非我，安知我不知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁之上》） 你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？ D: 其真无马邪？其真不知马也！（《马说》韩愈） 他们真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧！ |
| 4、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 琐屑（xiè） 讪笑（shàn） 束缚（sù） 信口雌黄（cí）B: 给予（gěi） 厮守（sī） 心弦（xián） 尔虞我诈（yú） C: 骚动（sāo） 滑稽（jī） 嗫嚅（lú） 肆无忌惮（dàn） D: 赋闲（fù） 分岐（qí） 桎梏（gù） 纨绔子弟（wán） |
| 5、 | 武松为（ ）报仇，夺回被蒋门神夺取的快活林酒店。 A: 施恩 B: 柴进 C: 陈文昭 D: 徐宁 |
| 6、 | 下列有关作家、作品的表述，错误的一项是（ ） A: 雨果是法国浪漫主义文学的重要代表，《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》谴责了英法联军的强盗行为，既是一封爱憎分明的书信，也是一篇酣畅淋漓的檄文。 B: 词的发展到北宋达到巅峰，形成了豪放和婉约两大流派，其中豪放派的代表是苏轼、辛弃疾，婉约派的代表词人有温庭筠、李清照。 C: 《范文正公集》、《陶庵梦忆》、《饮冰室合集》分别是以作者的谥号、号、书房命名。 D: 唐朝被誉为诗歌的“黄金时代”，出现了众多诗人，如，山水田园诗派代表人物王维、孟浩然，边塞诗派代表人物高适、岑参、王昌龄，浪漫诗派代表人物李白，现实诗派代表人物杜甫、白居易。 |
| 7、 | 下面句子中的“而”字与“潭西南而望”一句中的“而”用法相同的一项是（ ） A: 化而为鸟 B: 其远而无所至极邪 C: 怒而飞 D: 既已知吾知之而问我 |
| 8、 | 下列各组词语书写完全正确的一组是（ ） A: 卑鄙无耻 挑拨离间 光名正大 制造恐怖 B: 虚心坦怀 滩头讲演 舐干血迹 人溺己溺 C: 强词夺理 狗皮高药 招摇撞骗 激光照排 D: 分崩离析 暴风骤雨 误入岐途 朝气蓬勃 |
| 9、 | 根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ） A: 这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾 B: 归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢 C: 《他的诗》把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 D: 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱 |
| 10、 | 下列各句没有毛病的一项是( ) A: 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。B: 熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 C: 看了这次内容丰富的展览，使我受到了深刻的教育。 D: 夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。 |
| 古诗阅读 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 丰乐亭游春三首（其一） [宋]欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 ( 1 )这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是________时的景物，欧阳修写的是________时的景物。( 2 )细读欧诗的三、四两句，请从修辞手法的角度简要分析这两句话的表达效果。 |
阅读下面文言文选段，完成小题。 【甲】宫中府中……可计日而待也。 【乙】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。 【注】①仪轨：礼仪制度。②约：省减，简约。③权制：合乎适宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。 ( 1 )下面选项中加横线的词语意思相同的一项是( )A: 先帝称之曰能 诸葛亮之为相国也B: 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 终于邦域之内 C: 悉以咨之 徒以有先生也 D: 若有作奸犯科及为忠善者 尽忠益时者虽仇必赏 ( 2 )解释下列加横线词语。 ①以昭陛下平明之理 ________ ②未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ________ ③抚百姓 ________ ④犯法怠慢者虽亲必罚 ________ ( 3 )用“∕”给下面句子断句，断两处。咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也 ( 4 )将下列语句翻译成现代汉语。①悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ②善无微而不赏，恶无纤而不贬。 ( 5 )【乙】文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合【甲】文加以说明。 |
快递
①早在周代，我国便已出现快递制度。据《周礼·秋官》记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。实际上，商朝已有近似于现代的快递雏形，这已在殷墟甲骨文中得到证实。
②古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。
③汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。
④古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文书，则日行五百里。宋代的快递“急脚送”，是在步递和马递的基础上创立的。急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。
⑤现代快递是物流服务的重要组成部分，它的特点是“快”，能够在短时间内将物品运达目标地点。但是，由于要经过不同的站点，环节较多，易使物品流失或损坏，安全系数相对较低。
⑥现代快递，由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类，具体如下：
类别 | 类型 | 特点 |
运输方式 | 航空快运 | 最为快捷，已经成为快递的常用方式之一 |
公路快运 | 是目前运输量最大的快递方式 | |
铁路快运 | 运量大、安全、准时 | |
水上快运 | 适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输 | |
运输速度 | 特快专递 | 门到门或桌到桌服务，速度更快，多是紧急的小物品，以文件和小包裹为主 |
一般快递 | 速度和安全系数都一般，适合一般物品 |
⑦目前我国有8000多家快递企业，从业人员达到90多万，已经跃升为全球第二大的快递国家。2015年快递业务量完成206亿件，同比增长48%，最高日处理量超过1.6亿件；快递业务收入2760亿元，同比增长35%；预计2016年业务量完成275亿件，同比增长34%；快递业务收入3530亿元，同比增长28%。中国快递行业目前处于国内快递行业和国际快递巨头竞争激烈的环境中，相对国际快递巨头而言，中国快递企业业务发展程度还很低，现在的快递业务量还不到GDP的0.3%，与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大。
（选自《读书文摘》，有改动）
( 1 )下列说法与原文意思相符合的一项是（ ）[链接材料]小慧是上海人，今年转到醴陵就读，她需要在三天之内将自己的团员档案通过快递从上海转到醴陵。
你认为她应该选用什么快递服务？请说明理由。
（示例）栏目名称：《书海泛舟》
栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作
毕业典礼结束后，你回到自己的座位上静静地坐着。不久后，会有新生进入这间教室，会有一个人坐在你现在的位置上。这个人，此前你不曾见过，此后也难相遇。而他（她）刚从小学跨入初中，带着美好希望与忐忑不安，坐在你的位置上。现在，请你跨越时空与他（她）对话，给他（她）祝福和鼓励。
要求：①写一段不少于150字的寄语给未来的新生。②不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
