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2021年南昌市第十四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线字注音全对的一项( )

A: 惊(sǒnɡ) 荒(miù) 溃退 (kuì) 锐不可(dànɡ)
B: 瓦(lè) 尬(ɡān)  惊 (hài) 歼灭(jiān)
C: 颠(pèi)  幽(yàn) 问(jí) 使(chāi )
D: 陌(qiān) 举(zhù) 寒(jìn) 歪 (zè)
2、下列划线字注音全部正确的一项是( )
A: 唐(tū) 枝(qiú) 婆(shā) 惊心动(pò)
B: 息(zhì) 簌(shù) 形(jī) 坦荡如(di)
C: 刻(xié) 蒙(mèi) 侏(rú) 屏息声(liǎn)
D: 亮(zènɡ) 冽(lǐn) 酷(sì) 藏污纳(ɡòu)
3、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 妖娆 风骚 冠冕 言不及意
B: 旁鹜 惊骇 坍塌 根深蒂固
C: 渺茫 懒惰 聒噪 箪食壶浆
D: 促狭 悲愤 撩逗 制之不理
4、下列词语书写有误的一项是( )
A: 锡箔 盔甲 感慨 人声鼎沸
B: 朗润 抖擞 响晴 花枝招展
C: 澄清 静谧 吝啬 淅淅沥沥
D: 铃铛 化妆 絮叨 美不盛收
5、下列各项说法错误的一项是( )
A: 《西游记》中女儿国只有女性,没有男性,女性借助子母河的水来生殖繁衍,女性处理一切事物,她们性格温柔、本性善良。而《镜花缘》中女儿国并非纯女无男,而是有男有女,繁衍方式依然是男女结合,但是男主内,女主外,女人着男装,凌驾于须眉之上。所以唐僧和林之洋同是到女儿国,所受待遇也不一样。
B: 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。“夕拾”表示傍晚,这里指晚年时期。书名的意思是早晨盛开的鲜花,傍晚的时候摘掉或捡起,这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
C: 科幻小说《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,作者是凡尔纳。他被公认为是科学时代的预言家和现代科学幻想小说之父。
D: 《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事,祥子第一次买车,攒了三年的买车钱被孙侦探敲诈去了。第二次,买的新车很快被大兵抢走了。第三次买车后好景不长,祥子把车卖掉去安葬难产而死的虎妞。
6、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 哭/懊 扣/本生意 顿开茅/翁失马
B: 怒/谨 养/妇皆知 金铁马/凫与雁
C: 气/鸣/装作样 箪壶浆/古不化
D: 宫/晕 满/泣不止 李代桃/信马由
7、下列划线字的读音有误的一项是( )
A: 恐(hè) 息(zhì) 舔(shì) 断壁残(yuán)
B: 角(kuàng) 铢(zī) 子(tuó) 一晃(huàng)
C: 歪(nì) 去(shì) 露宿(sù) 转即逝(shùn)
D: 醋(lì) 叨(láo) 午(shǎng) 不置辩(xiè)
8、选出短语结构不完全相同的一项是( )
A: 教学相长 雨脚如麻 游于濠梁
B: 选贤与能 牛困人饥 唇焦口燥
C: 翩翩两骑 垂天之云 半匹红纱
D: 不知其善 尽粟一石 虽有名马
9、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 怔怔(zhèng) 梁(jĭ) 强不舍(guō) 气冲牛(dòu)
B: 据(jié) 发(jiŏng) 孜孜不倦(zī) 而不舍(qiè)
C: 哑(yīn) 聪(yĭng ) 辛苦恣(suī) 德量力(dù)
D: 难(jié) 骗(kuāng) 味同蜡(jiáo) 轻怕重(niǒn)
10、下列句子中,加点成语运用不正确的一项是( )
A: 毒品,犹如一朵潜滋暗长的“恶之花”,给人民和社会带来巨大的安全危害。
B: 民进党当局殚精竭虑地阻挠台湾青年到大陆发展和两岸教育交流的行径,不得人心。
C: 农村环境治理是乡村振兴的一场硬仗,需要久久为功、因地制宜
D: 展出的书法、国画、油画、水彩等作品,风格多样,内涵丰富,技法娴熟,惟妙惟肖
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面律诗,完成后面任务。

月夜

(唐)杜甫

今夜廓州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂上。

何时倚虚幌,双照泪痕干?

( 1 )选诗中的“云鬟”是指( )
A: 女子娇好的额头
B: 女子乌黑浓密的头发
C: 女子头上精美的饰物
( 2 )给颈联补充完整,最恰当的选项是( )
A: 凉
B: 冷
C: 寒
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的课外文言文,完成下面小题。

取人之术

凡取人之术,苟不得圣人、君子而与之,与其得小人,不若得愚人。何则?君子挟才以为善,小人挟才以为恶,换才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。愚者虽欲为不善,智不能周,力不能胜,譬如乳狗搏人,人得而制之。小人智足以遵其奸勇足以决其暴是虎而翼者也其危害岂不多哉。夫德者人之所严,而才者人之所爱。爱者易亲,严者易疏,是以察者多蔽于才而遗留于德。自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足,以至于颠覆者多矣。

(选自《资治通鉴·周纪》)

【注释】①搏:抓,扑。②严:尊敬。

( 1 )请用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)

小人智足以遂其好勇足以决其暴是虎而翼者也其危害岂不多哉

( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。

凡取人之术,苟不得圣人、君子而与之,与其得小人,不若得愚人。

( 3 )请谈谈你对选文阐述的选拔、任用人才标准的理解。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成问题。

_____________

葵花发觉自己在做作业的时候,青铜总喜欢在她身旁坐着,聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。这一天,她突然产生了一个念头:我要教哥哥识字!这个念头如闪电一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一惊,也使她激动万分。她急切地对青铜说:“从今天起,我教你识字。”

青铜好像没有听明白似的望着葵花。

葵花把削好的铅笔和一本本子放到青铜面前:“从今天起,我教你识字!”

青铜有点儿惊愕,有点儿激动,又有点不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉头看了看奶奶、爸爸和妈妈,然后又看着葵花。

青铜面对葵花递过来的笔与本子,却向后退着。

葵花就拿着笔与本子,一步一步地朝他走去。青铜掉头跑出了门外。葵花追了出来:“哥哥!”青铜不停地奔跑。葵花紧紧跟在他身后:“哥哥!”

青铜回过头来,用手势与眼神说着:“不!不!我学不会!我学不会!”

“你学得会!你学得会!”

青铜继续往前跑去。

葵花一边大叫着“哥哥”,一边紧紧追赶着。一根裸露在泥土外面的树的根须绊了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滚去。

青铜忽然听不到葵花的脚步声了,掉头一看,葵花已滚到了河滩上。

葵花在向下滚动时,将本子与笔一直搂抱在胸前。

青铜跑过来,跳了下去,连忙将葵花拉了起来。

她浑身是泥土和草屑,但那本本子却还干干净净地抓在手中。

青铜扑打着她身上的泥土与草屑。

“从今天起,我要教你识字!”

青铜哭了,泪水顺着鼻梁流了下来。他蹲下身子,背起葵花 ,一步一步地爬到岸上。

兄妹俩在一棵大树下坐了下来。

一轮太阳正在沉坠,河水染为橙色。

葵花指着大阳,然后用树枝一笔一画地在沙土上写下了两个大字:太阳。她大声地念着:“太——阳!”然后,用树枝在那两个字上不停地重复着笔画,嘴里念念有词:“一横,一撇,一捺 ,一点儿,‘太阳’的‘太’……”

她给青铜也找了一根树枝,让他跟着她,在沙土上写着。

青铜吃力而认真地写着,那时,他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。

太阳在落下去,落下去……

一片树叶从树上掉下,也正在慢慢地落下去……

葵花用手指着飘落的树叶,用眼睛追随着树叶:“落——落下去……”

树叶像蝴蝶落在草丛里。

葵花在“太阳”后面又写了三个字:落、下、去。然后她望着太阳,念道:“太阳落下去……”

青铜的记忆力奇好,虽然笔画与字的间架总是把握不好,但却以出人意料的速度记住了这几个字的笔画以及笔画的顺序。

太阳落下去了。

地上的字也慢慢地熄灭了。

“哥,我们该回家了。”

青铜学得正起劲,摇了摇头,拿着树枝,还在沙土上笨拙地写着。

月亮升上来了。

又是一种亮光,柔和而纯净地照亮了地面。

青桐用手指着月亮。

葵花摇了摇头:“我们今天不学了。”

但青铜固执地用手指着月亮。

葵花又教他:“月亮——月亮升上来了……”

天晚了,妈妈在呼唤他们回家。

一路上,青铜在心里念着、写着:“太阳落下去了——月亮升上来了——”

从此以后,青铜将葵花所教的字,一个个地吃进心里,并一个个地写在地上、写在本子上。看到牛,写“牛”。看到羊,写“羊”。写“天”,写“地”,写“风”,写“雨”……那个从前在青铜眼中美好无比的世界,变得更加美丽,更加真切,也更加让人喜欢。

(节选自曹文轩《青铜葵花》第五章金茅草,有删改)

( 1 )请给这个故事拟一个小标题。这个小标题是________。
( 2 )故事是以青铜的情感变化为序展开的,在下面横线上填入适当的内容,完成情节梳理。

________——惊愕激动——________——愿意学——________

( 3 )青铜是一个哑巴,他性格的哪些方面是你喜欢的?试从文中举例印证。
( 4 )简要赏析“月亮升上来了。又是一种亮光,柔和而纯净地照亮了地面”这一景物描写在文中的作用。
( 5 )青铜的识字经历对你的学习有何启示?请列举具体的事例,结合自己的体验,谈谈你的感悟。

阅读下文,回答问题。

凶手WiFi

①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树本分别放在距6个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦﹣﹣和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。

⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?

⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小,如果家中有孕妇,小孩,老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。

⑩还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。

( 1 )下列对文章第④段使用的说明方法和作用解说正确的一项是( )

A: 运用列数字和下定义的方法,说明WiFi信号会损害人体健康
B: 运用列数字和打比方的方法,说明WiFi信号可能会损害人体健康
C: 运用举例子和打比方的方法,说明WiFi信号会损害人体健康
D: 运用列数字和举例子的方法,说明WiFi信号可能会损害人体健康
( 2 )下列不属于作者提出的避免WiFi信号损害健康措施的一项是( )

A: 研究表明只要使用WiFi,就会对人体造成伤害
B: 让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离
C: 不将WiFi设备放置在卧室内,尤其是床边
D: 正确使用电脑等电子产品,不在腿上使用笔记本电脑
( 3 )下列说法不符合原文意思的一项( )

A: 关于WiFi信号会损害健康的实验得到荷兰科学家的肯定,但受到美国科学家的否定。
B: 文章提示不使用WiFi时,最好将无线路由器关闭,以减少受到WiFi辐射危害的风险。
C: 无线路由器辐射量跟WiFi频率有关,频率越高,伤害越大。
D: 无线路由器辐射危害大小还跟WiFi距离有关,距离越远,危害越小。
四、写作(分值:60分)

以下两个文题,任选其一作文。

(一)请以《善待 》为题,将题目补充完整(如:父母、地球、自己……),然后作文。

(二)社会是一所学校,生活是我们的良师。在受到挫折时,我们学会了坚强;在不利的环境中,我们学会了生存;在怒火胸中燃烧时,我们学会了忍耐;在受到猜忌时,我们学会了理解;在别人伤害了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心……

请以“学会 ”为话题,写一篇文章。

要求:①有真情实感,内容具体,中心明确,语言通顺。②除诗歌外,文体不限。③字数600字左右。不要出现真实人名、校名。

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