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2021年密云县第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列解说有误的一项是( )
A: 想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。解说:这一句冒号使用正确。
B: 这道理听起来不错,可是你应该考虑自己的实际情况。解说:这是转折关系的复句。
C: 油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家。解说:划线的依次是形容词和数量词。
D: 星光灿烂 眷恋祖国 心情放松 都市精灵解说:这四个短语结构完全相同。
2、下列划线词语使用不正确的一项是( )
A: 导游提醒大家,接着是一段嶙峋的山路,要格外留意脚下以免滑倒。
B: 作为传统的中国医药,龟苓膏总是因其普遍的滋补功效而受到推崇。
C: 那些面对着苦难的画面仍然无动于衷的人,那些看到了违法犯罪现象却不会愤然而起的人,他们是否还有资格坐在地方官员的太师椅上?
D: 这名口技大师用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖 , 让人叹服!
3、

下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是( )

A: 我们仰望杰出建筑师贝聿铭。
B: 美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。
C: 贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。
D: 中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。
4、下列划线的“谦辞”“敬辞”的用法正确的一项是( )
A: 课上完了,李老师说:“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。”
B: 朋友的父亲七十大寿,张三对朋友说:“祝令堂大人寿比南山!”
C: 朋友问候张三生病的母亲,张三拱手谢日:“家母身体已无恙。”
D: 朋友询问张三妹妹的婚姻状况,张三说:“贤妹尚待字闺中。”
5、指出对《出师表》一文写作目的说法正确的一项( )
A: 向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B: 此文写在诸葛亮北伐之前,让刘禅治理好国家,让他放心去北伐,让北伐的计划得以实现。
C: 让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。
D: 此“表”开头就写蜀国形势危机,让刘禅修明政治,其目的只在挽救蜀国的危难。
6、下列选项划线注音正确的一项是( )
A: 酝酿(niàng) 荫蔽(yìn) 应和(hè) 咄咄逼人(duō)
B: 仿膳(sàn) 惩罚(chéng) 攲斜(qí) 拈轻怕重(niān)
C: 模样(mó) 菡萏(hàn) 匿笑(nì) 花团锦簇(jǐng)
D: 油蛉(lín) 黄晕(yùn) 祷告(dǎo) 混为一谈(hùn)
7、下列各项中,加下划线字意思相同的一项是( )。
A: 是非木柿 斯是陋室
B: 但微颔之 但闻燕山胡骑鸣啾啾
C: 大兄何见事之晚乎 见其发矢十中八九
D: 何陋之有 予独爱莲之出淤泥而不染
8、

下列词语书写有误的一项是( )

A: 仓皇 嘹亮 乳臭未干 海底隧道
B: 烘托 衙门 束手无策 为富不仁
C: 酝酿 私塾 柳暗花明 抖擞精神
D: 肌肤 荤菜 指高气扬 花支招展
9、下列各组词语字形无误的一项是( )
A: 嫩芽 沉寂 淡雅 烦闷 时辰 倾盆飘泼
B: 牵挂 依恋 吝啬 激荡 冷漠 咄咄逼人
C: 取诀 惨境 澄清 聪慧 凄冷 喜出望外
D: 婉转 遗撼 嘹亮 菡萏 憔悴 翻来覆去
10、

对下面这段话的理解不正确的一项是( )
15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会啊”。18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会啊”。

A: 意识到自己的失误后,要立刻努力补救。
B: 人生前期因为畏难而放弃,那么后来就有可能错过、失去。
C: 很多好的机遇往往是留给有充分准备的人的。
D: 学习要趁早。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗文阅读。

菊花

[唐]元 稹

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

( 1 )第一句“绕”字写出菊花________的景象,第二句“绕”字写出诗人赏菊时________的情态。

( 2 )陶渊明“独爱菊”,元稹“偏爱菊”,“菊花”寄托了诗人怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下列各题。

唐太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝③意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。故夙夜孜孜④,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐。夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。君能清净,百姓何得不安乐乎?”

(节选自《贞观政要》)

【注】①侍臣: 周围的大臣。②京师: 京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。③炀帝: 指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜: 勤恳的样子。⑤稔:rěn,丰收。

( 1 )解释下面句中加下划线的词。

①征求不已 ________

②惟欲清净 ________

( 2 )翻译下列句子。

夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。

译文:________

( 3 )结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

面包

沃尔夫冈·博歇尔特

她突然醒来。两点半。她寻思,为什么会突然醒了。哦,原来是这样!厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了,她用手摸了一下身边的床,发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声。她起床,摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。

在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道,他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时,她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑,而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢传到她身上。她转过头来不再看盘子了。

“我还以为这里出什么事了。”他说,并环视了一下厨房四周。

“我也听见了什么。”她回答,这时她发现,他夜晚穿着衬衣看起来真是老了。跟他年龄一样老了。六十三岁。白天他看起来还年轻些。她看起来已经老了,他在想,穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是表现在头发上。头发使人一下变老了。

“你应该穿上鞋子的,这样光着脚在冷地上你会着凉的。”

她没有注视他,因为她不愿忍受他在撒谎,他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。

“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍,又失去了自制,把视线从一个角落移到另一个角落。

“我也听到了什么。于是我想,这里出了什么事了。”

“我也听见了。不过,大概什么事也没有。”

她从桌上拿起盘子,并用手指(A.捡起 B.弹去)桌布上的面包屑。

“没有,大概没什么事。”听到他不安地在说。

她赶紧帮他说:“过来,大概是外面有什么事。”

“走,睡觉去。站在冷地上你会着凉的。”

他向窗户望去,“是的,一定是外面出了点什么事。我还以为是在这里。”

她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯,否则我必定还会去瞧盘子的,她想。我不能再去瞧那个盘子。“过来,”她说,同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事,刮风时檐槽常常碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是哗哗乱响。”

两人摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。

“是有风,”他说,“已经刮了一整夜了。”当她睡在床上时,她说:“是的,刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。”

“是呀,我刚才还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。”他说着话,仿佛已沉入半睡中。

她注意到,当他撒谎时,声音多假。

“真冷。”她说,并轻声地打着哈欠。“我可钻被窝了,晚安。”

“晚安。”他回答,又说了一句,“是呀,可真冷呀。”

随后是寂静无声。许多分钟后她听到,他在小心、轻声地咀嚼。她故意深沉又均匀地呼吸,使他不致发觉,她尚未入睡,然而他的咀嚼节奏均匀,倒使她慢慢进入梦乡了。

当他第二天晚上回家时,她分给他四片面包;平时他只有三片。

“你可以慢慢吃,吃四片。”她说着离开了餐桌。“我吃这面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。”

她注意到,他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻她对他非常同情。

“你可不能只吃两片面包。”他对着盘子在说。

“够了。晚上我吃面包消化不好。你吃吧,吃吧!”

过了一会儿,她才又坐在桌旁的灯下。

(选自《外国短篇小说百年精华》,包智星译)

( 1 )【初读感知】下列表述与《面包》原文意思相符合的一项是( )
A: 深夜两点半,妻子摸黑来到厨房,发现丈夫也在那里。
B: 外面刮风,檐槽碰到墙壁哗哗乱响,妻子被惊醒。
C: 天气很冷,妻子钻进被窝便睡着了。
D: 妻子吃面包不易消化,故让出了一片面包。
( 2 )【细读品析】阅读《面包》第⑩段,根据语境为空缺处选择恰当的词语,并说明理由。
( 3 )文章第25段中,丈夫为什么“把头深深埋在盘子上”,请联系上下文谈谈你的理解。
( 4 )【联读发现】余嘉颖在《读博歇尔特<面包>有感》一文中说道:博歇尔特作为德国“废墟文学”作家,在揭露战争的丑恶嘴脸的同时,也在精神废墟上聚拢起星星点点的希望之光——那就是爱。请结合《面包》一文的相关内容,谈谈你对这句话的理解。
阅读下面文字,完成下列各题。

走远了再关门

①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却没有来得及发出去的问候。

②真的这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?

③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。

④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。”

⑤等你走远了再关门!多么温暖的一句话。

⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷 教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课?啊!”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,摔门而去。事情过了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记:

⑦“2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。”

⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。

⑨客人走远了再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善很小很小,并就那么短短几秒钟。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。

( 1 )按照示例,分析下面划线词语的意思及句意。

示例:抑或是我过于矫情

词意:多心,猜疑

句意:太过于求全责备。

我真的感到自己好狭隘。

词意________

句意:________

( 2 )第⑤自然段中,“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么?
( 3 )文章一共写了三件事,请用四个字概括最后一件事:QQ聊天→拜访前辈→________。这三件事之间具有一个共同的特点,请你用一个字予以概括:________。
( 4 )对文章的主旨理解最正确的一项是( )
A: 学会尊重他人,善待他人。
B: 于细微处见精神。
C: 注重细节,真情无价。
D: 学会理解,学会做人。
( 5 )同学们在学习这篇文章时,对①⑥自然段讨论较多,认为这两则材料与文题关联不够紧密,有的说可以删去另选材料,有的说内容与材料的安排上谈谈你的理解。
( 6 )请你再列举一个学校生活中“善”的具体事例,来印证你对文章主旨的理解。
四、写作(分值:60分)

从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不得出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。

(一)不是每一次掌声都一定要属于自己,不是每一个光环都非得戴在自己头上。如果力所不及,与其勉强,不如放弃。有时,一个转身,会发现身后的天空更高、更蓝……

根据上面的材料,选择一个角度,自主立意,自拟题目,写一篇议论文或记叙文。

(二)周末,难得的一个阳光明媚的上午。

蹙着眉头,我被第七道数学题难住了。

客厅的电话铃骤然响起,我隐约听到妈妈说:“……他(她)在做作业……半期考……”妈妈的声音越来越小,我终于听不见了。

我走出房间:“妈,谁?是找我吗?”

要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。(上述文字不必抄写)②情节构思要合情合理。③题目自拟。

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