语文360

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2021年上海市干巷学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学常识的表述错误的一项是( )
A: 新闻是一种应用性文体,它具有真实性、及时性、简明性。
B: 《首届诺贝尔奖颁发》中,对奖金来源的介绍是消息的主体。
C: 以官职相称,自古就有。文题《答谢中书书》中的“谢中书”即是这种称呼。
D: 《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
2、

下列句子中标点符号使用错误的一项是( )

A: 京沪高铁是我国“十一五”期间,将建的众多铁路专线中最主要的一条,以后京广、京哈、沈达、陇海线也将相继建设。
B: 意想不到的微笑,在童老师的眼底一闪:“好,问得好,这说明你们已经掌握这些知识了。”
C: 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
D: 人生百年,是为个人的名利而苦苦钻营?还是为国家振兴、民族强盛而不懈奋斗?这是每个人都必须认真思考的问题
3、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 融化 暄嚷 赌注
B: 邀请 辨论 凋零
C: 想象 枯燥 弥蔓
D: 鸭蹼 窥探 雾霭
4、下列划线的拼音不正确的一项是( )
A: 映衬(yìng chèn) 濒临(bīn lín) 恹恹(yān)欲睡
B: 倔强(jué jiàng) 主宰(zǎi) 杳(yǎo)无消息
C: 蹒跚(pán shān) 倦怠(dài) 油光可鉴(jiàn)
D: 炽(zhì)热 屏(bǐng)息 跋(bá)山涉水
5、

下列各句中标点符号使用有错误的一项是( )

A: “你要干什么?”母亲喊住我。“我找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
B: 松鼠虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
C: 星球之巅,中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼唱响了第29届奥林匹克运动会主题歌我和你。
D: 有人童年单纯可爱,可身上也留下了社会的印记;有人童年远未定型,却表现出了未来的某些个性。
6、

下列句子中,没有语病的一项是( )

A: 看到志愿者们认真细致地开展工作,忘我地帮助他人,使我很受感动。
B: 我们的信心和动力来自于两国领导人对发展双方关系的高度重视。
C: 他离开父亲,独自孤身一人去找鸭群,最终找到了惊慌失措的鸭们。
D: 最后一天的训练,是参加夏令营的同学们最紧张、最有意义的一天。
7、选出划线字注音全对的一项是( )
A: 雾霭(ǎi) 山麓(lù) 迁徙(xǐ) 喧(xuān)嚷
B: 掸(dàn)去 弥(mí)漫 腐蚀(shí) 沟壑(hé)
C: 缄(jiǎn)默 沼(zhǎo)泽 砂砾(lì) 龟(jūn)裂
D: 凋(diāo)零 帷(wéi)幕 狩(shǒu)猎 烘(hōng)烤
8、下列句子中标点使用正确的一项是( )
A: 义务教育阶段开设的课程主要有《语文》《数学》《英语》《道德与法治》《历史》《生物》《地理》《物理》《化学》等。
B: 期末考试结束了,王瑞约了自己的小学同学,一行大约七、八个人到龙潭公园进行社会实践活动。
C: 古人对于写文章有个基本要求,叫作“有序有物”。“有序”就是要有条理,“有物”就是要有内容。
D: 是在大半夜起来看球赛?还是美美睡上一觉?相信很多人心中都会纠结过。
9、下列表述,错误的一项是( )
A: 消息往往要报道新闻事件的全过程,新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段,《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》就属于新闻特写。
B: 《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》都是选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。
C: 长篇纪实文学《长征》有着浓厚的文学色彩,李鸣生带着强烈的感情来表现长征中的“人”,既有对毛泽东、周恩来等革命领袖浓墨重彩的描绘,也有对很多无名红军战士细致入微的刻画。
D: 《三峡》的作者是北魏地理学家,所撰的《水经注》是我国古代地理名著,具有较高的文学价值。
10、

下面注音全部正确的一项是( )

A: 忏悔(chàn ) 淅沥(xī lì) 哆嗦(duō suo)矜持(jĭn)
B: 伫窗(chù) 褪尽(tuì) 执著(zhuó) 孱头(càn)
C: 委琐(suǒ) 渺小(miăo) 幼稚(zhì) 恍然(huăng)
D: 花骨(gǔ)朵 马嵬(guĭ)坡 灼灼(zhuó) 颤抖(zhàn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

陇西行

(唐)陈陶

誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

( 1 )本诗从题材上属于________,这一题材的唐代代表诗人还有________。
( 2 )“貂锦”在句中指战士,运用了什么修辞手法?前两句表现了他们怎样的精神风貌?
( 3 )末两句采用虚实结合的手法,请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读,完成小题。
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 1 )解释下列语句中加线词的意思。
①相与步于中庭
②庭下如积水空明

( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。
①念无与为乐者。
②但少闲人如吾两人者耳。

( 3 )文中最后“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了作者当时怎样复杂的心境?

三、现代文阅读(分值:30分)
  • 现代文阅读,回答1-4题。

温暖心窝的话语

包利民

①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。

②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。

④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说:“王老师已经走了,调到别的城市去了!”

⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。[来

⑦我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来.

⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:“其实,那句话是我写的。王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以……”

⑩在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。(选自《做人与处世》,有删改)

( 1 )对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别作了什么事?

( 2 )文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同?为什么?

( 3 )请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。

( 4 )结合全文,说说第⑨段有何作用。根据你的理解,谈谈林老师是一位什么样的老师。

阅读下面的文章,完成下列小题。

纪念白求恩

白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人民,解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。④对于他的死,我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个_______的人,一个_______的人,一个_______的人,一个_______的人,一个有益于人民的人。

( 1 )请用简要的语言概括这几段文字的内容。
( 2 )写出第④段的四条横线上的词。

一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个________的人,一个________的人,一个________的人,一个________的人,一个有益于人民的人。

( 3 )用“/”给第④段分层,并写出层意。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

( 4 )品味下列语句,体会其表达效果。

从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

( 5 )说说下面句中划线词语的含义。

对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清 , 漠不关心,麻木不仁。

( 6 )选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?为什么?
( 7 )第④段第⑧句“……但只要有这点精神,……”“这点精神”指的是什么?
( 8 )选文中的第②段和第③段通过什么手法来表现白求恩同志的什么精神?
( 9 )白求恩毫不利己,专门利人的精神时刻在鞭策着我们,现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。
四、写作(分值:60分)

作文:

时钟里,时针和分针各行其道,于是有了时间的积累;音乐中,激昂与舒缓节奏不一,于是有了曲调的波澜;赛场上,快攻与慢打相互充斥,于是有了竞技的投入与欣赏。快和慢有时是两种速度,有时也是两种生活的节奏,有时还是两种审美的方式。它们矛盾,它们统一,它们彼此依存,少了谁都不会完美。只是在特定的心情环境中,你会偏向一方:
如果你喜欢快跑的感觉,享受风吹耳畔的声音,你就选择以“奔跑”为题写一篇作文,写出你因“快”而“乐”的激情,写出你“随风飞翔有梦作翅膀”的浪漫,写出一夜春风跑出的繁花,也可以写出对为你而“奔跑人生”的家人的感念……
如果你喜欢慢下来的感觉,你就选择以“慢慢而行”为题写一篇作文,或慢下步子,嗅一朵山茶的清香;或静下心来,写写“慢慢长大”的感觉;或回过神来,记录你和家人“慢下来的时光”……
要求:①二选一作文;②你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。

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