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2021年合肥市五十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对病句的修改不正确的一项的是( )
A: 在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。(将“领会”改为“领悟”)
B: “中国梦”不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。(将“在国际社会产生强烈反响”与“在国内引发强烈共鸣”互换位置)
C: 通过调查,是我们了解了真实情况。(删去“通过”或“使”)
D: 为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。(删去“防止”或“不”)
2、下列语句中书写正确的一项是( )
A: 它们那些略带蓝色莹光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中。
B: 密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。
C: 我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿联结而成。
D: 各个站位上热烈的掌声,瞬间激活了所有人紧绷的神经,每个人的脸上都锭放出胜利的笑容。
3、下面句子加点成语使用正确的一项是()
A: 良好的学习态度,是提高学习效率、增强学习兴趣的不二法门。
B: 诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再根深蒂固 , 天平立即稳稳地倾向一端。
C: 文天祥一反以前南宋使节的前仆后继的态度,捍卫了民族的尊严,谱写了一曲流芳千古的民族正气之歌。
D: 他躲闪了一下,总算幸免。这种间不容发的生死之际也够人深思了。
4、下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( )
A: 在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐钱,又是捐物,真可谓大方之家!
B: 有人以为细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。
C: 中央领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活安居乐业。
D: 居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
5、下列选项中有错别字的一项是( )
A: 遗嘱 瑞典 仲裁 基金
B: 射线 卓越 贡献 协会
C: 机构 拔款 授奖 逝世
D: 图案 评定 粉碎 安慰
6、下面句子中加点词语使用正确的一项是( )
A: 他的特立独行,只能让模仿者望其项背。
B: 学问学问,既要学又要问,学与问是相辅相成的。
C: 这位摄影大师极善于捕风捉影 , 从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
D: 他常常对别人妄自菲薄 , 在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。
7、结合语境,将下列句子依次填入横线处,顺序最恰当的一项是( )

深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那 者,是草丛中淌过的小溪;那 者,是石缝间漏下的滴泉;那 者,应为万道细流汇于空谷;那 者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出互不相同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成了一首奇妙的交响曲。

①清脆如弹拨 ②厚重如贝司轰响 ③柔曼如提琴 ④雄浑如铜管齐鸣

A: ①②③④
B: ①③②④
C: ③①②④
D: ④②③①
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 学校既要给学生传授知识,更要教会学生求知的方法,打开观察社会、眺望世界。
B: 实事求是地回答问题,代表的是一种做事态度,而这种态度可以让你更接近成功。
C: 是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。
D: 秋天的北京是一个美丽的季节。
9、

下列词语中,没有错别字的一组是(   )​

A: 朗润  藩篱  堰塞湖  起承转合 
B: 隐秘 叙叨 中轴线 直接霄汉
C: 籍贯 惊鸿 城隍庙 闲情逸志
D: 田垄 旁鹜 文绉绉 豁然贯通
10、

下面对病句的修改,不正确的一项是 ( )

A: 莫言获诺贝尔文学奖之后,又默默写了一本大约16万字左右的书。(删除“左右”)
B: 为了防止酒驾事件不再发生,惠州市交警支队加大了巡查整治力度。(删除“不”)
C: 在这次教学研讨会上,老师们交换了广泛的意见。(删除“在…上”)
D: 这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。(把“事迹”改为“形象”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

过松源晨炊漆公店(其五)

杨万里

莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。

政入万山围子里,一山放出一山拦。

【译文】不要说从山岭上下来就没有困难,这句话骗得游山的人空欢喜一场。当你进入万重山的围子以后,你刚攀过一座山,另一座山马上将你阻挡。

【作者简介】杨万里(1127~1206),字廷秀,吉州吉水(今属江西)人。与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”。杨万里的诗歌大多描写自然景物,且以此见长,也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情;语言浅近明白,清新自然,富有幽默情趣,称为“诚斋体”。

【主题思想】诗人通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻哲理:人生就是这样——一个问题解决了,又一个问题出现在眼前,周而复始,永无止境。

( 1 )末句的“放出”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。
( 2 )本诗表达了怎样的人生哲理?是怎样来表达这个深刻哲理的?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

( 1 )本文作者柳宗元,________(朝代)文学家。
( 2 )下列划线词语的解释不正确的一项是( )
A: 潭中鱼可百许头(大约)
B: 水尤清冽(特别)
C: 往来翕忽(疾速的样子)
D: 隶而从者(奴隶)
( 3 )文章开篇作者采用移步换景的写法,运用了一系列动词详写了发现小石潭的经过。你认为作者这样写有何作用?
( 4 )第三段描写小潭源流,依次抓住溪身岸势的什么特点来描写的?
( 5 )“兴尽悲来”似乎是多情文人宴游的常态心理,柳宗元也没有逃脱。本文情感先乐后忧,作者为什么会有这样的情感变化呢?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

自炫更须自制

桑林峰

①据媒体报道,不久前,在美国洛杉矶某艺术展上,一名留学生为了自拍自炫,不小心撞翻了一个展柱,结果整排展柱像多米诺骨牌一样倒塌,致使价值近135万元人民币的艺术品被损坏。这是自炫的代价。

②喜欢自拍自炫,喜欢自我表演、自我展示,已经成为一种社会现象。

③今天,我们处在一个信息时代,高度发达的信息技术、网络技术给人们自炫表演提供了极大便利。我们处在一个沟通时代,人们对外交往、社会活动增多,展示自我、炫耀自我也是一种渴求交往的心理表现。随着物质生活日益丰富,人们开始追求精神生活,通过自炫表达心声是很多人的选择。我们又处在一个游子的时代,很多人远离家乡在异地工作,通过自我欣赏、自我展示来寻求一种心理慰藉。

④自炫和表演彰显个人自信,调节生活味道,追求时代风尚,有积极的一面。但也有一些自炫和表演大伤风雅,让人很难接受。有些人喜欢搞直播,不是充满暴力,就是充满色情。有些人喜欢暴走,声势浩大,不是走僻静处,而是走大马路,不仅不听劝说,还升级“装备”对峙公共秩序。有些人喜欢旅游,到了景点,不是欣赏美景,而是爬上爬下,不惜登上“禁止之地”,甚至登上英烈雕像,为的是拍个照片发朋友圈。

⑤诸如此类的“炫”让我们不得不反思:自炫时代如何自制。物质越丰裕,越需要精神的丰盈;社会越开放,越需要个性的合理表达;生活越自由,越需要良好的秩序来保障。

⑥自制的前提是自尊、自敬。自敬者,人恒敬之;自爱者,人恒爱之。社会生活是有底线的。不讲底线,只管自炫,必会让人厌恶。

⑦自制在形式上是一种自我控制,内在的是社会主义核心价值观在起作用。社会主义核心价值观继承中华传统美德,提倡“己所不欲,勿施于人”,推崇“己欲立而立人,己欲达而达人”,主张内涵式发展、庄重式表演。

⑧事实上,那些胡乱的炫、疯狂的炫,恰恰是对生活的一种糊涂,对前景的一种迷失。学会自制,才会让人清醒,让人思考,进而明白人生的意义、事件的价值、生活的格调。就拿旅游来说,很多人并不知道旅游是为了什么,只是把旅游当作一种跟风、一种炫耀。为什么旅游,唐朝的柳宗元早就告诉我们:“游之适,大率有二:旷如也,奥如也,如斯而已。”登其高,有旷达之感;探其奥,有幽奇之得。仅把旅游当作“炫耀”,无疑丧失了旅游的情趣和意义。

⑨自制而后可以精彩、可以丰盈、可以厚重。学会自制,知道哪些能炫,哪些不能炫,哪些是底线,哪些是应追求的高标准,才能赢得别人发自内心的喝彩。

(2017年光明日报)

( 1 )本文的中心论点是什么?
( 2 )如何才能做到自制?请结合全文简要回答。(只需答出两点)
( 3 )请简要分析文章第⑧段的论述层次。
( 4 )仿照下面的句式,在第④段末尾,再补充一则事例。

有些人喜欢________,不是________,而是________。

阅读下文,回答相关问题

保尔双手抱着头,陷入了沉思。他的一生,从童年到现在,一幕幕在他眼前闪过。这二十四年他过得怎样?好,还是不好?他一年又一年地回忆着,像一个铁面无私的法官,检查着自己的一生。
……
他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
“谁想到你会有今天?”
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上,恶狠狠地骂了起来:“这算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟!任何一个笨蛋,随便什么时候,都会对自己开一枪。这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说,也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗?你尽一切努力冲破这铁环了吗?你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近,是怎样一天发起十七次冲锋,终于排除万难,攻克了那座城市吗?把枪藏起来吧,永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。”
(选自《钢铁是怎样炼成的》)

( 1 )请根据作品上下文内容,简要说说保尔此时为什么会产生自杀的念头?结果又是怎样?

( 2 )文中保尔是如何战胜自己,从而消除自杀念头的?在这件事中,你对保尔这个人物有什么看法?

四、写作(分值:60分)
阅读下列文字,按要求作文。

人生离不开希望,没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见,父母眼神里饱含着希望,师长叮嘱时寄托着希望,朋友交往中浸透着希望;希望因人而异,有的希望自己学业有成,有的希望家庭幸福,有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生,只要守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。请以“希望”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟。②不少于500字。③诗歌除外,文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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