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2021年广州市第十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线词语使用不正确的一项是 ( )

A: 蓝的天,白的云,清的水,绿的山,还有房前屋后篱笆上盛开的蔷薇花,好一派田园风光,真是目不暇接。
B: 脱口秀主持人喜剧演员艾伦德杰尼勒斯以她温厚亲切的幽默而大受观众喜爱
C: 新款名车固然品质优越,但高昂的售价令人咋舌。
D: 忽然间,走近这爱莉丝仙境般的地方,富丽堂皇的装饰让我一时间眼花缭乱,一种不可名状的熟悉感涌入心间。
2、

下列关于文学常识的表述,有误的一项是( )

A: 《论语》是儒家创始人孔子撰写的一部作品。
B: 《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
C: 法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。
D: 《繁星》《春水》是冰心将自己一些“零碎的思想”收集而成的小诗集。
3、
下列划线字的注音,全部正确的一组是( )

A: 坠落(zhuì) 归省(xǐng ) 迸发(bìng) 熠熠生辉(yì)
B: 霎眼(shà) 呜咽 (yàn) 浩淼(miǎo) 谆谆教导zhū
C: 雕镂(lòu) 积攒(zǎn) 踌躇(chú) 窘迫不安(jiǒng)
D: 瑕疵(cì) 诠释(quán) 家眷(juàn) 咬文嚼字 (jiáo)
4、

下列词语没有错别字的一项是 ( )

A: 拮据 消声匿迹 齐心协力
B: 匀称 袖手旁观 提心掉胆
C: 造型 骇人听闻 前仆后继
D: 馈赠 获益匪浅 格尽职守
5、下列句子中,划线的词语使用不正确的一项是( )
A: 古今中外,大凡在社会各个领域中有所建树的人,大都具有很强的记忆力。
B: 餐厅的菜油放的多,菜放在桌子上油光可鉴。
C: 他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群 , 是校草的热门人选。
D: 今年6月,浏阳因持续暴雨遭遇洪涝灾害,大家对受灾群众伸出援助之手,体现了“一方有难八方支援”的精神。
6、选出对下列语句翻译正确的一项( )
A: 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了,但是两只狼仍然不甘心。
B: 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?人们确立志向,看起来还不如外地的和尚。
C: 学之,则难者亦易矣。学习它,那么难的也就容易了。
D: 屠大窘,恐前后受其敌。屠夫非常害怕,担心前后都有敌人。
7、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 妙手偶得 契而不舍 浮想联翩
B: 未雨绸缪 不屑置辨 忐忑不安
C: 温文尔雅 彬彬有礼 战战兢兢
D: 揠苗助长 坦荡如底 惴惴不安
8、

下列各组词语中划线字注音有错误的一项是( )

A: 鲜为人知(xiǎn) 气冲斗牛(dǒu) 罗布泊(pō) 殷红(yān)
B: 慷慨淋漓(kāng) 亘古不变 (gèn) 校对(jiào) 弄堂(lòng)
C: 九曲连环(qū) 燕然勒功(yān) 钥匙(yào) 字帖(tiè)
D: 五彩斑斓(lán) 锋芒毕露(lòu) 挚痛(zhì) 气氛(fèn)
9、

下列词语中划线字的注音有错误的一组是( )

A: 哺育(bǔ) 支撑(chēnɡ) 言简意赅(ɡāi)
B: 堤岸(dī) 兑现(duì) 诲人不倦(huì)
C: 发酵(xiào) 膝盖(qī) 炯炯有神(jiǒnɡ)
D: 怯懦(qiè) 阻挠(náo) 冉冉升起(rǎn )
10、下列划线字的注音和汉字的书写全部正确的一项是( )
A: 东临碣(jié)石 水何淡淡
B: 山岛竦峙(shì) 左迁龙标
C: 秋风萧瑟(sè) 夕阳西下
D: 子规啼(tí) 枯籐老树
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答以下小题

点绛唇·丁未冬过吴松作姜夔

燕雁无心,太湖西畔随云去。数峰清苦。商略①黄昏雨。

第四桥边,拟共天随②住。今何许。凭阑怀古。残柳参差舞。

【注释】①商略:酝酿,准备。②天随:晚唐隐逸诗人陆龟蒙,自号天随子。

( 1 )下列对诗的内容理解不正确的一项是( )
A: 上片融情于景,燕雁无心,数峰清苦,都是词人飘泊清苦生涯的写照。
B: 下片前两句是说词人打算追随陆龟蒙的脚步,实现自己的救国梦。
C: “残柳参差舞” 写残柳舞动时虽参差不齐,但仍随风舞动,苍凉而悲壮。
D: 全词表达了姜夔“过吴松”时“凭栏怀古”的心情,委婉含蓄,苍凉悲壮。
( 2 )下列对诗的赏析不正确的一项是( )
A: 上片开头两句写燕雁,暗喻词人纯任天然之意和飘泊江湖之感。
B: 上片后两句运用比喻的修辞手法,以数峰之清苦无可奈何反衬人之万千愁苦。
C: “残柳参差舞” 这意象,实际上是南宋衰世的象征,含着虽已残破仍不甘灭亡的意味。
D: “今何许”是囊括词人面对自然、人生、历史、时代的一大反诘,充满哲学反思意味。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

一巨商姓段者,蓄一鹦鹉甚慧,能诵《陇客》诗及李白《宮词》《心经》。每客至,则呼茶,问客人安否寒暄。主人惜之,加意笼豢。一旦段生以事系狱,半年方得释。到家,就笼与语曰:“鹦哥,我自狱中半年不能出,日夕惟只忆汝,汝还安否?家人喂饮,无失时否?”鹦哥语曰:“汝在禁数月不堪,不异鹦哥笼闭岁久。”其商大感泣,遂许之曰:“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇,揭笼泣放,祝之曰:“汝却还旧巢,好自随意。”其鹦哥整羽徘徊,似不忍去。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①蓄一鹦鹉甚慧________ ②半年方得释________

③就笼与语曰________ ④似不忍去________

( 2 )翻译句子。

我自狱中半年不能出,日夕惟只忆汝,汝还安否?

( 3 )文中说“鹦鹉甚慧”,它的“慧”表现在哪些地方?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成下面小题

雪天里的暖

陈喜联

①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。于是,认识了这位送外卖的“骑士”。

②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。

③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盏也坏了……”

④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。”

⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢?

⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!

⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。”

⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。

⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,雪窖冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。

⑩其实,温暖的又何止是他一个人。

(选自《博爱》2019年第01期)

( 1 )第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用?
( 2 )联系上下文,请赏析第⑦段中划线词语的表达效果。

配送单有点湿 , 有点皱 , 骑士小心地把它折好,重新放到口袋里……

( 3 )说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里?

阅读下面材料,完成下列各题

【材料一】

南京的灵谷寺里有成片的雪柳,春暖花开远远望去一片雪白,然而你走进细看就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品,雪白的花瓣,浅绿色的花蕊,玲珑剔透,姿态万千。贺知章看到春天的万条柳丝,惊叹说,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,我们同样可以追问,世间万紫千红的鲜花,究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢?

【材料二】

我们说中国是诗的国度,不纯粹是指诗歌的数量,这样说主要指以下两层意思,一是中国的一切文化艺术,无不渗透了诗的特点,比如汉字是从象形文字开始的,有声调上的抑扬起伏,即平上去入的不同,是从先秦到今天,我们的理论核心,真善美的原则标准是统一的,我们的美学思想,同真和善,不可分割,孔子说诗可以兴,观,群,怨,汉人诗讲究温柔敦厚,都是与真和善紧密结合的,从上述两层意思说,中国确是诗的国度。

【材料三】

陶渊明

朱光潜

大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗,充实而有光辉,写下来的诗是人格的焕发,陶渊明是这个原则的一个典型的例证,正和他的事一样他的人格,最平淡也是最深厚的。

和我们一般人一样,渊明的生活中有许多矛盾和冲突,和一切伟大诗人一样,他终于达到调和静穆,他饱经忧患,极端贫穷,逼得要自己种田,他逼的要去乞食,穷还不算,他一生很少不在病中,他的诗集满纸都是优生之跌,他的大半生中,国家兵戈扰攘,几无宁日,他一个穷书生,进不足以谋国,退不足以谋生,也很优,陶渊明诗篇篇有酒,他要借酒压住心头极端的苦闷,忘去世间种种不称心的事。

但渊明由冲突达到调和,并不由于饮酒,弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活,尤其是他的极深广的同情。渊明由任何力量不能剥夺的自由,就在“樊笼”以外,发现一个“天空任鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载,发现许多可“尚友”的古人。在诗中,他把他所敬仰的古人排起队来,向他们馨香祷祝,更可以见出他的志向。渊明还打破了身处的小天地界限,他的世界中,人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉自得,如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己的胸襟气韵贯注于外物,使外物的生命更活跃,情趣更丰富;同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。这种物我的回响交流,有如佛家所说的“千灯相照”,互映增辉。所以无论是微云孤岛,时雨景风,或是南阜斜川,新苗秋菊,都到手成文,触目成趣。他没有由苦闷而落到颓唐,也正因此。

渊明尽管胸襟高超,却保持着一个平常人的家常便饭的风格,他在诗中表现最多的是对子女的慈爱。他做了官,特别遣一个工人给儿子,以减轻他的劳作之苦。还关照说:“此亦人子也,可善遇之。” 既可以见出做父母的仔细,尤可见出人道主义者的深广的同情。渊明的伟大之处就在他有至性申请,而且不怕坦白地把它表现出来。

总之,渊明经过极端的苦闷,达到极端的和谐肃穆。他的智慧与他的情感融成一片,酿成他的极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样,都很淳朴,却都不很简单,是一个大交响曲,而不是一管一弦的清秒声响。

(节选自《诗论》,北京出版社2011年版,有删改)

( 1 )自然景象常让中国人联想起相关的古诗句,“材料一”中作者的经历就是一例。请你也写一例与大家分享

( 2 )“材料三”中,陶渊明中额人格体现在哪些方面?

( 3 )“人,诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻的分离。请联系上述三则材料,谈谈你对生活与诗的关系的理解。

四、写作(分值:60分)

阅读下面材料,根据要求写一篇作文。
有两个观光团到伊豆半岛旅游,一路路况很差,到处都是坑洞。一个导游皱着眉头连声说:“路面简直像麻子一样,让大家受累了。”另一个导游却诗意盎然地说:“我们现在走的正是伊豆赫赫有名,迷人的酒窝大道,请大家快乐地体验它的与众不同吧”。
读了这则材料,你有什么感想或思考?请写一篇不少于700字的作文,角度自选,立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。

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