| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《曹刿论战》选自编年体史书《左传》，旧传该书由春秋时鲁国史官左丘明所作。 B: 《战国策》是东汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《唐睢不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自此书。 C: 《出师表》阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。 D: 《山坡羊·潼关怀古》这首小令在写法上，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论三者完美结合。 |
| 2、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 驱遣（qiǎn） 桥堍（tù） 契（qì）合 B: 掠（lüè）过 接触（cù） 鉴（jiàn）赏 C: 萌（měng）生 怅（chàng）然 苟（gǒu）安 D: 怒吼（hǒu） 拘泥（ní） 潜（qián）水鸟 |
| 3、 | 下列各组中没有错别字的一组是（ ） A: 赃物 渴慕 烦燥 五彩斑斓 B: 肃穆 疏懒 噩耗 物竟天择 C: 制裁 霹雳 狼藉 充而不闻 D: 荒谬 取缔 帷幕 重峦叠嶂 |
| 4、 | 选出下列词语中没有错别字的一项（ ） A: 络绎不绝 挑拨离间 人声顶沸 生活拮据B: 锋芒必露 潜滋暗长 姹紫嫣红 不辍劳作 C: 乐此不疲 惟妙惟肖 故弄悬虚 不屑置辩 D: 正襟危坐 异想天开 骇人听闻 心旷神怡 |
| 5、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《壶口瀑布》作者是梁衡，壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷。 B: 马丽华在《在长江源头各拉丹东》中为我们描绘了雪域高原的壮美景色。 C: 马克·吐温，英国作家。代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。 D: 《一滴水经过丽江》以第一人称写这滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，构思新颖，视角独特。 |
| 6、 | 下列加横线的成语使用有错误的一项是（ ） A: 这件无头公案，经过一番调查，事情真相总算水落石出了。B: 不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被国庆阅兵这盛大的场面吸引了。 C: 林小弟年纪虽小，但棋艺已登峰造极 ， 在国际棋赛中屡得名次。 D: 这次争吵是造成他们俩分道扬镳的主要原因。 |
| 7、 | 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A: 美学家朱光潜先生提醒青年朋友开卷有益 ， 要养成读书的习惯。 B: 这位书法老师对学生要求严格，吹毛求疵 ， 得到家长的一致好评。 C: 乡村建设要因地制宜 ， 科学规划：既保护好生态，又体现出乡村特色。 D: 医护人员不顾个人安危，奋战在抗击疫情的第一线，他们是当之无愧的英雄。 |
| 8、 | 下列各项中没有语病的一项是（ ） A: 刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 B: 交警部门一再重申：禁止酒后不得驾驶机动车辆，否则，从严处理。 C: 他看愁眉苦脸的，肯定又闯祸了。 D: 今年国庆大假期间，我市个别景点垃圾箱设置过少导致游客垃圾乱扔。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。 |
| 9、 | 下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 《白杨礼赞》选自《见闻杂记》（文光书店1943年版）。 B: 为了深入实施兴化市中小学生素养提升五项工程，兴化市教育局举办了《2019我们的节日·清明》经典诵读比赛。 C: 父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。 D: 吟诵《重修望海楼记》，怎能不唤起我们对家乡的爱?怎能不激起我们建设家乡的豪情？ |
| 10、 | 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 B: 卑鄙：品行言辞恶劣 C: 顾：拜访 D: 许：答应 |
诗文赏析。 语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。 兴，多见些；亡，都尽说。 ( 2 )请简要赏析《乌衣巷》的表现手法及语言特色。 |
| 阅读 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ( 1 )对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（ ）A: ①峰回路转 回：挺拔 ②太守自谓也 谓：对…说 B: ①云归而岩穴明瞑 瞑：管暗 ②野芳发而幽香 芳：花 C: ①泉香而酒洌 洌：清 ②杂然而前陈者 陈：摆开 D: ①而乐亦无穷也 亦：也 ②已而夕阳在山 已而：不久 ( 2 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ( 3 )“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？ |
A．他们放下枪，轻轻地喊，大声地喊，然后，他们奔跑了过去，与虚弱的红六军团的士兵紧紧地拥抱在一起。
B．他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。贺龙又去打仗夺回来。结果真的夺了回来！”
( 3 )【纪实·感知形象】同是一个“贺龙”，在王树增基于事实的细节推演中、在“说故事的好手”李长林的绘声绘色的讲述中，呈现给我们的形象是有不同的。请结合以上选文的具体事例，谈谈你心中的“贺龙”。①虽同为纪实写作，同学们却发现了甲乙两文中都有“虚构”的影子，快来发表你的看法吧！
小萌：都说真实是纪实文学写作必须坚守的原则，乙文有大段大段李长林原话的呈现。但我觉得他说贺龙“用一把菜刀建立了一个苏区”，说起话来能“叫死人活过来打仗”、“像只老虎一样强壮有力”，是不是太过于传奇性了？
小文：这正是贺龙给老百姓们的印象。老百姓和红军中传颂着这些富有传奇性的故事，说明贺龙是很被人爱戴的。这也是一种历史事实。
小涵：甲文第①段描写贺龙的目光“越过山下的一大片平坝，在对面同样葱郁的山岭间游移”，甚至写了贺龙“想看见哪怕是瞬间闪现出来的那个熟悉的身影”的内心，作者是怎么知道贺龙在看什么、在想什么的？这种虚构合理吗，为什么？
②王树增说贺龙和萧克“这两个具有同样政治信仰的共产党人志同道合”；被俘的波斯哈德牧师不仅没说贺龙坏话，还说“如果农民都知道共产党是怎样的，没有人会逃走”。
共产党和红军到底是怎样的？为何当时的贫苦农民、底层劳动者纷纷志同道合、至死不渝地追随他们？请结合你的阅读体验来谈谈。
温馨提示：可以参考毛泽东《我三十万大军顺利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》、朱德《回忆我的母亲》、名著《长征》《红星照耀中国》等等。
阅读《落叶》一文，完成文后题目。
落 叶
窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。
我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？ 法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢！
来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们 认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！
我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。
要求：1．把题目补充完整。2．有真情实感，不得套写抄袭。3．文章中不要出现真实的地名、班名和人名。4．不少于500字，书写要求规范、工整、美观。
