| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） A: 这是荒园，人迹罕至。（形容很少有人来） B: 他是本城中极方正 ， 质朴，博学的人。（方直，正派） C: 他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（周密而巧妙的计谋） D: 他是渊博的宿儒 ， 决不至于不知道。（书念得很多的老学者） |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 学校开展了学雷锋的高潮。 B: 现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。 C: 随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。 D: 尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 |
| 3、 | 请选出下列句子中划线成语运用正确的—项。（ ） A: 下课铃声响起，如梦初醒的他睁开迷蒙的双眼，起身向食堂走去。 B: 龙城公园内，优美的自然风光和丰富的人文景观相得益彰。 C: 雨季即将来临，我们加快了建房进程，但是人手仍不足，还需另请高明。 D: 随着深港国际中心的建成，深圳第一高楼就将在龙岗安营扎寨。 |
| 4、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 春天的海南是个美丽的季节。 B: 班里同学基本全都交作业了。 C: 水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 D: 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 |
| 5、 | 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（） 孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡:“你与颜回，谁强?”子贡谦虛地回答:“我怎么比得上颜回呢 A: ， ； ”！ B: ？ ； ！” C: ？ ， ”！ D: ， ， ！” |
| 6、 | 选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项是（ ） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，_____________；你是奋蹄疾驰的骏马，_____________；你是冲天腾飞的巨龙，_____________；你有一个美丽的名字——中国。 ①挣脱千年的羁绊 ②叱咤时代的风云 ③唤醒黎明的沉默 A: ②③① B: ②①③ C: ③①② D: ③②① |
| 7、 | 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A: 将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦。B: 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 C: 自董卓已来，豪杰并起。 D: 虽千里不敢易，岂直五百里哉？ |
| 8、 | 下列划线字注音，全部正确的一组是（ ） A: 瑕疵（cī） 自诩（yǔ） 恻隐（cè） 海市蜃楼（shèn） B: 绽放（zhàn） 契合（qiè） 殷红（yīn） 轩然大波（xuān） C: 静谧（mì） 邂逅（hòu） 驾驭（yù） 鳞次栉比（zhì） D: 嫉妒（jí） 迸溅（bìng） 翡翠（fěi） 如火如荼（tú） |
| 9、 | 下列对课文的理解，不正确的一项是（ ） A: 第一段总领全文，揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在中国园林艺术中的地位。 B: 作者从游览者的角度，概括了数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。 C: 文中“大多”“几乎”等词语的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D: 本文主要按空间顺序说明了苏州园林的特征，表现了作者对苏州园林的喜爱和眷恋之情。 |
| 10、 | 有一位顾客买菜时，把白菜外层还不太老的叶给摘了，售货员要阻止他，该怎么说？请选出语气委婉又能起到劝阻作用的一项（ ） A: 同志，请小心，别把菜叶碰掉啦。 B: 同志，请不要摘菜叶！ C: 同志，请别那么自私！ D: 同志，您不喜欢这菜吗？ |
写读下面这首古诗，回答问题。 菊花 (唐)元稹 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ( 1 )第一句“绕”字写出菊花________的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时________的情态。( 2 )诗人 “偏爱菊”的原因是________。(用原句回答) |
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 ( 1 )下列句子中划线的词语解释有误的一项是（ ）A: 今亡亦死，举大计亦死亡：逃走B: (项燕)爱士卒，楚人怜之 怜：爱戴 C: 为天下唱 ， 宜多应者 唱：通“倡”，首发 D: 乃丹书帛曰“陈胜王” 书：书信 ( 2 )下列对选文内容理解有误的一项是（ ）A: 陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。 B: “天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心，忍无可忍。 C: “丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。 D: 这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。 ( 3 )把下面的句子翻译成现代汉语。 狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。 ( 4 )从选文中，可以看出陈胜是一个怎样的人? |
田野上的白发
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
( 1 )文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
( 3 )“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？母鸡
老舍
①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙跟，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺负那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到了另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛下来。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界的人都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵的受不了。
④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
⑤不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表现出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身子预备作战；看看前，看看后，咯咯的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
⑥当它发现了一点可怕的东西，他咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上就放下，教他的儿女吃。结果，每一只雏鸡都吃饱了，象刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在在地上，鸡雏们有的爬在它的背上，啄它的头或是别的地方，它一声不哼。
⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人都要起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一为英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡了。
( 1 ) 文中第
段划线句子有什么作用?贯穿全文的线索是什么?到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩。
( 4 )联系生活，简要谈谈最后一句“我不敢再讨厌母鸡了。”蕴含的深意有哪些?作文（一）题目：成长的故事
作文（二）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两边原本稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。他这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。
材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。
要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。
他听到一件事，便能推知十件 
我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说:“你不如他，我与你都不如他 
