语文360

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2021年昌平区第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词语使用不当的一项是( )
A: 由于人民解放军英勇善战,所以西路军当面之敌锐不可当 , 纷纷溃退。
B: 长江,好比一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海。
C: 我军以摧枯拉朽之势攻下了敌人阵地。
D: 夜晚,街上五彩斑斓的霓虹灯看得我眼花缭乱。
2、依据语境,对下列句子中划线的词理解不正确的一项是( )
A: 这藤野先生不讲究,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结。(即“模糊”,这里指马虎、不讲究。)
B: 在北京奥运会火炬传递过程中,全国人民团结一致,众志成城。(比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。)
C: 因着她们祖国广大人民的需求,她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去!(惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。)
D: 这些日子,家中光景很是惨淡。(风光景色)
3、

下列句中横线处填入词语正确的一组是( )
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地 在门框里。
②我觉得真正的格物致知精神, 是在研究学术中不可缺少, 在应付今天的世界环境中也是不可少的。
③听了他的话,我 地笑了起来。

A: 站立 因为/所以 忍俊不禁
B: 镶嵌 不但/而且 情不自禁
C: 镶嵌 不但/而且 忍俊不禁
D: 站立 因为/所以 情不自禁
4、下列都是我国古典文学四大名著中的标题,其中出自《三国演义》的一项是( )
A: 三山聚义打青州 众虎同心归水泊
B: 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安
C: 美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将
D: 大观园月夜感幽魂 散花寺神签惊异心
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 交警大队在校门口安装了红绿灯,大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。(删去“和事故隐患都”)
B: 听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息,我的心情长时间久久不能平静。(删去“久久”或“长时间”)
C: 一些跟风炒房者的财产受到重大损失,这说明这些投资者的投资观念和理财水平有待提高。(将“投资观念和理财水平有待提高”改为“投资观念需要改变,理财水平有待提高”)
D: 既然你能够仔细地读完这本书,那么,你一生将受益无穷。(将“既然”改为“只有”)
6、下列各项中说法正确的一项是( )
A: 《资治通鉴》的编者司马光是北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。
B: “将军百战死,壮士十年归。”——这句诗使用了互文和比拟的修辞方法。
C: “更”“从”“曾经”“刚刚”“简直”“难道”“确实”“虽然”等都是副词。
D: 在语气强烈的反问句末尾也可以用叹号。例如:世界上哪有不劳而获的事!
7、选出下列语句停顿恰当的一项( )
A: 孤/常读书,自以为大有/所益。
B: 卿今/当涂/掌事,不可/不学。
C: 大兄何/见事之/晚乎!
D: 肃遂/拜蒙母,结友而/别。
8、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(   )
A: 酝酿(niàng) 应和(hè) 吝啬(lìn) 咄咄逼人(duó)
B: 侍弄(shì) 粗犷(guǎng) 倘若(shǎng) 花团锦簇(cù)
C: 确凿(záo) 莅临(lì) 着落(zhuó) 混为一谈(hùn)
D: 徘徊(huái) 贮蓄(zhù) 宽敞(chǎng) 小心翼翼(yì)
9、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: “双十一”即将来临,中消协提示消费者,“优惠”有水分,谨防不被各种“假优惠”陷阱误导。
B: 乌镇,一个曾与现代化格格不入的中国小镇,因为互联网,几乎一改之间完成了和现代世界的接触。
C: 大气中臭氧层的变薄和南极上空臭氧洞的增大很大程度上是由人类大量排放氯氟碳类物质的原因。
D: 尽管受到全球新冠肺炎疫情等不利因素影响,但各国企业参展积极赚跃,第三届进博会总展览面积比上届扩大近3万平方米。
10、下列情境中表达得体的一项是( )

公园里,人们戴着口罩,三三两两,欣赏着春光美,迎面走来一个不戴口罩的男子。大家有不同的看法:


A: 这种时候还有不怕死的人?!嫌自己的命太长了吗?
B: 还是戴上口罩好,既保护自己,也保护了别人。
C: 肯定携带病毒,赶紧离他越远越好,快跑
D: 跑什么?我就不怕,他敢过来,我跟他拼了!
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
赏析“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

曲突徙薪

客有过主人者,见其灶直突①,傍有积薪。客谓主人:“更为曲突,远徙积薪,不者且有火患!”主人默然不应。俄而果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:“乡使②听客言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请宾,‘曲突徙薪’亡恩泽,焦头烂额为上客邪?”主人乃寤③而请之。

(节选自《汉书·霍光传》)

【注释】①突:烟囱。曲突,使烟囱弯曲。②乡(xiàng)使:先前假使。乡同“向”,一向,先前;使,假使,假如。③寤:同“悟”,醒悟,觉醒

( 1 )解释下列划线词语。

①远徙积薪________

②而不录言曲突者________

( 2 )用现代汉语翻译下面句子的意思。

邻里共救之,幸而得息。

( 3 )主人听了他人的一番话“乃寤而请之,”我们从中可以获得哪些启示?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《清水麻鞋》,完成下面小题。

清水麻鞋

秦岭

①一直想脚穿麻鞋,与时光一起走走。那脚印,该是另一番样子吧。

②在天水城求学时,我隔三差五就要蹭几趟新华书店。某天,突然发现书店一侧的土特产市场冒出了一家出售清水麻鞋的摊位。摆摊的少年不仅脚空麻鞋,手里还捧着一部世界名著,眼睛一眨不眨地盯在书页上。一聊方知,少年来自清水,家中贫困,全靠母亲编麻鞋为生。为了卖他价,他只好辍学到天水租房卖鞋。他告诉我,清水麻木鞋自古有名,当年杜甫写过“麻鞋见天子,衣袖露两肘”的诗句,于右任途经清水时写过《清水麻鞋歌》,吉鸿昌在天水举办武术大赛时,奖品就是清水麻鞋……那一刻,我眼前的麻鞋似乎不是麻鞋了,而是蓄满远古哨音的鸽子,是写满文化符号的信笺,是充满五谷味道的炊烟。

③蓬乱的头发,黝黑的皮肤,稚气未脱的脸。少年也就十三四岁。

④“大哥,您买一双吧!”少年的热切期待像透明的火焰。“买,一定买!”我说。

⑤少年蹲下身子,不厌其烦地帮我试穿了至少五六双麻鞋。一问价钱,每双四元,我顿时窘红了脸。这价钱在当年至少可以买三部小说的。为表示歉意,我主动把新买的一本书借给他。几天后,他还我的书多了一层用旧报纸折的书皮。“大哥,您是第一个给我借书的人。很想送您一双麻鞋,可我……送不起……”泪花在他的眼睛里打旋儿,但没有滴下来。我没见过这样的泪,对!清清如水、如水清清的那种,照得见麻鞋和大地。

⑥终于走进清水,是我参加工作以后。古老、清澈的牛头河两岸荡漾着一层层碧波绿浪,那便是茂密、修长的麻汇成的无边海洋。县城的一家店铺里,几位正在编麻鞋的大姐配合默契,有的盘扎鞋底,有的穿扎鞋帮,有的缠扎鞋鼻,有的搓扎鞋带,有的勾扎鞋穗。那细柔的麻线、麻绳、麻辫在他们手中如白练飞舞。柜台上的一摞摞成品麻鞋,分明对我发出久违的呼唤。

⑦可是,时过经年,我已习惯了用皮鞋迎合流行与时尚。麻鞋再好,似乎已沦为不入流的黑白照片。儿时有关麻鞋的梦想像蒸气散尽的一口老锅,只剩锅底的一片清凉。我并没买麻鞋,但没忘打听当年那个少年。大姐说:“连个名字都没有,咋找哩?那一茬人,都外出打工了。”说话间,柜台上的麻鞋居然被游客抢购一空。一位来自江南的老者感叹:“我找了半辈子麻鞋,没想会在这里。老祖宗传下来的东西,永远是最时尚的。”

⑧时光荏苒。我在几千里之外的天津落脚后,某天应邀赴四川参加一个老乡茶话会,主持活动的是一位甘肃籍成功人士,身着传统直领对襟真丝汉服。我意外发现,他居然脚穿一双麻鞋。“先生脚下,可是清水麻鞋?”我试探了一下。“大哥好眼力!我想告诉您的是,您是我特意安排邀请的嘉宾。”

⑨他,正是当年那个卖麻鞋的少年。他告诉我,甘肃人下四川,真正的蜀道难难于上青天啊!可穿上母亲编的清水麻鞋,他发现不管多难的路,都可以走一走的。“那年去清水,我曾打听过您哩。”我感叹。“可归根到底,是我找到了大哥您啊。”

⑩那天,他特意送我一双崭新的清水麻鞋。鞋盒上书有于右任的《清水麻鞋歌》:“老农自矜麻鞋好,并谓麻鞋制作巧。闻客明日西南行,愿助轻足赴蜀道。”飞回天津的当天,我就穿上了清水麻鞋,一抬脚,却发现走进了岁月。

( 1 )请用简洁的语言概括作者与“清水麻鞋”相逢的三段经历。
( 2 )结合语境,品析第②段画线句中划线词的表达效果。

摆摊的少年不仅脚穿麻鞋,手里还捧着一部世界名著,眼睛一眨不眨地盯在书页上。

( 3 )下面对文章的理解分析,不正确的两项是( )
A: 第②段中,引用杜甫的诗句,只是为了突出清水麻鞋的历史悠久。
B: 第③段中,“蓬乱的头发,黝黑的皮肤”既写了少年的样子,也为后文情节的发展做了铺垫。
C: 第⑤段中,少年“泪花在他的眼睛里打旋儿”,表明少年因为贫穷而悲伤,他立志要通过卖鞋来改变自己的命运。
D: 第⑦段中,“麻鞋再好,似乎已成为过时的东西。”“似乎”二字不可缺少,这既为下文再见麻鞋埋下伏笔,也含蓄地写出了作者心中难以割含那份“麻鞋情结”。
E: 本文以麻鞋为线索,拾取了匆匆岁月中的点点感慨,揭示了作者对人生的思索,平淡的叙述中蕴含着真情。
( 4 )联系全文,分析第⑩段中“一拍脚,却发现走进了岁月”这句话的含义。
阅读下文,回答问题。

人间草木·槐花

汪曾祺

玉渊潭洋槐花盛开,像下了一场大雪,白得耀眼。来了放蜂的人。蜂箱都放好了,他的“家”也安顿了。一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。里面打了两道土堰,上面架起几块木板,是床。床上一卷铺盖。地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。一个白铁桶里已经有多半桶蜜。外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。一个女人在案板上切青蒜。锅开了,她往锅里下了一把干切面。不大会儿,面熟了,她把面捞在碗里,加了作料、撒上青蒜,在一个碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。她吃的是加了豆瓣的。

蜜蜂忙着采蜜,进进出出,飞满一天。

我跟养蜂人买过两次蜜,绕玉渊潭散步回来,经过他的棚子,大都要在他门前的树墩上坐一坐,抽一支烟,看他收蜜,刮蜡,跟他聊两句,彼此都熟了。

这是一个五十岁上下的中年人,高高瘦瘦的,身体像是不太好,他做事总是那么从容不迫,慢条斯理的。样子不像个农民,倒有点像一个农村小学校长。听口音,是石家庄一带的。他到过很多省,哪里有鲜花,就到哪里去。菜花开的地方,玫瑰花开的地方,苹果花开的地方,枣花开的地方。每年都到南方去过冬,广西,贵州。到了春暖,再往北返。我问他是不是枣花蜜最好,他说是荆条花的蜜最好。这很出乎我的意外。荆条是个不起眼的东西,而且我从来没有见过荆条开花,想不到荆条花蜜却是最好的蜜。我想他每年收入应当不错,他说比一般农民要好一些,但是也落不下多少:蜂具,路费;而且每年要赔几十斤白糖——蜜蜂冬天不采蜜,得喂它糖。

女人显然是他的老婆。不过他们岁数相差太大了。他五十了,女人也就是三十出头。而且,她是四川人,说四川话。我问他:你们是怎么认识的?他说:她是新繁县人。那年他到新繁放蜂,认识了。她说北方的大米好吃,就跟来了。

有那么简单?也许她看中了他的脾气好,喜欢这样安静平和的性格?也许她觉得这种放蜂生活,东南西北到处跑,好耍?这是一种农村式的浪漫主义。四川女孩子做事往往很洒脱,想咋个就咋个,不像北方女孩子有那么多考虑。他们结婚已经几年了。丈夫对她好,她对丈夫也很体贴。她觉得她的选择没有错,很满意,不后悔。我问养蜂人:她回去过没有?他说:回去过一次,一个人。他让她带了两千块钱,她买了好些礼物送人,风风光光地回了一趟新繁。

一天,我没有看见女人,问养蜂人。养蜂人说:到我那大儿子家去了,去接我那大儿子的孩子。他有个大儿子,在北京工作,在汽车修配厂当工人。

她抱回来一个四岁多的男孩,带着他在棚子里住了几天。她带他到甘家口商场买衣服,买鞋,买饼干,买冰糖葫芦。男孩子在床上玩鸡啄米,她靠着被窝用勾针给他勾一顶大红的毛线帽子。她很爱这个孩子。这种爱是完全非功利的,既不是讨丈夫的欢心,也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。这是一颗很善良、很美的心。孩子叫她奶奶,奶奶笑了。

过了几天,她把孩子又送了回去。

过了两天,我去玉渊潭散步,养蜂人的棚子拆了,蜂箱集中在一起。等我散步回来,养蜂人的大儿子开来一辆卡车,把棚柱、木板、煤炉、锅碗和蜂箱装好,养蜂人两口子坐上车,卡车开走了。

玉渊潭的槐花落了。

( 1 )阅读全文,根据原文内容补充以下框架图。

现实

他的“家”只是一个①________,他们“每年都要到南方去过冬,广西、贵州”,收入也总落不下多少,而且每年要赔几十斤白糖。夫妻两个还一个是北方人,一个是南方人,地域、语言、年龄差异都很大。

浪漫

他性格安静平和,她性格②________、不多虑。他们拥有着别样的浪漫——女人说“北方的大米好吃,就跟来了”;③________;两人差异悬殊,却恩爱有加,相互体贴;她还爱屋及乌,为他大儿子的儿子买衣服、鞋、饼干、冰糖葫芦,纯粹地对孩子好。

我的发现

即使面临奔波、辛劳的现实,他们依旧活得④________,有一种别样的浪漫。


( 2 )下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是( )
A: “蜜蜂忙着采蜜,进进出出,飞满一天”,写出了蜜蜂多而忙碌,也是养蜂人忙碌生活的写照。
B: “北方的大米好吃,就跟来了”是女人选择养蜂人的理由;“有那么简单?”可以读出作者对这种轻率行为是颇有微词的。
C: “孩子叫她奶奶,奶奶笑了”表达出养蜂人妻子的高兴和满足,又因年纪轻轻被称作“奶奶”有点羞涩和别扭。
D: 荆条花是“不起眼的东西”,使读者联想到作者所写的养蜂人夫妇也是一种平凡的、不起眼的人物。
( 3 )试分析文章最后这句话在内容和结构上的作用。
( 4 )散文背后站着一个作家。结合本文内容和下列材料,试对作者的写作特点作简要评析。

材料一:《人间草木》部分目录

昆明的雨

夏天

冬天

葡萄月令

北京人的遛鸟

草巷口

故乡的元宵

豆腐

寻常茶话

昆明菜

材料二:据作家苏北回忆,汪曾祺去世时,他的家人为每位来送行的人发了一份汪先生的手稿复印件,那篇手稿的题目就叫《活着真好呀!》

四、写作(分值:60分)

作文:

花朵从未因风雨而停止开放,土地也从未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风

顺,但决不能在失败的悲痛中把时光消磨,只要生命还有脉搏,就让我们拥抱生活。

请以“与 拥抱”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

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