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2021年上海市民办嘉一联合中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、
下列知识判断错误的一项是( )

A: “幸福”、“第三十二”、“竟然” 分别属于形容词、数词和副词。
B: “绿油油的田野,显出一片生机勃勃的景象。”中“绿油油”是中性词。
C: “魅力贵阳欢迎您的到来。”中“魅力”属于定语,“到来”属于谓语。
D: “那棵白杨树像士兵一样挺立在山头。”运用了比喻的修辞手法。
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 懒惰 锻练 折扣 不攻自破
B: 盲从 迷信 流俗 辨伪去妄
C: 大儒 停滞 墨守 腐草为莹
D: 步骤 修正 凶险 辩别是非
3、

《爱的教育》弗兰蒂被开除的原因是( )

A: 品行太坏。
B: 成绩太差。
C: 不尊敬父母。
4、

下列各组词语中读音或书写没有错误的一组是( )

A: 风糜(mí) 如火如茶(tú)
B: 恣雎(suī) 心无旁鹜(wù)
C: 翩跹(qiān)  惟妙惟肖(xiāo)
D: 愚氓(méng) 跌宕(dàng)起伏
5、下列各组句子中画线成语使用不正确的一项是( )
A: 为把“精准扶贫”工作落到实处,李书记亲自到特困户王大爷家里走访,看到家徒四壁的景象,这位年轻的书记不禁落下了眼泪。
B: 篮球比赛输了,不要怨天尤人 , 而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
C: 经过大家的努力,我们终于登峰造极 , 在山项欣赏到了美好的景色。
D: 他说起曾经的苦难,轻声细语,仿佛在说一件平常的事,却让听者潸然泪下。
6、下列加下划线成语使用恰当的一项是( )
A: 面对恶贯满盈的诈骗团伙,警官老王义愤填膺,可以说气冲斗牛。
B: 她从小性格孤僻,自从参加学生社团以后,渐渐变得豁然开朗了。
C: 阆中七里新区城市建设迅速发展,短短几年的时间,一条条街道鳞次栉比。
D: 小明的爸爸一边看电视,一边生闷气,是郭德纲、于谦表演的相声让他忍俊不禁。
7、下列说法不正确的一项是( )
A: “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话中标点符号的使用是正确的。
B: “昨天、桌椅、强壮、里头”这组词语的词性一致。
C: 《狼》选自《聊斋志异》,作者蒲松龄,清代文学家,世称“聊斋先生”。
D: “这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。
8、

结合具体语境解释下面句中划线的词语,不正确的一项是( )

A: 俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流:杰出不凡。)
B: 那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹嘘:嘴里嘘气。)
C: 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。(拮据:手头紧,经济境况不好。)
D: 不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:此处指这些明星是无法用语言来形容的。)
9、

下列加线的字解释不正确的一项是( )。

A: 土膏微润(肥沃)
B: 鳞浪层层(像鱼鳞似的浪纹)
C: 局促一室之内(狭小)
D: 娟然如拭(美好的样子)
10、下列各项中有语病的一项是( )
A: 为提高节目的文化水平,《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
B: 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
C: 阅读文学名著的过程,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。
D: 一个人能不能开创自己的光明前程,关键在于要有远大的理想,持之以恒的努力才能获得的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《观沧海》回答下列问题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

( 1 )最能体现作者博大胸怀的诗句是:
( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读甲、乙两段文言文,完成小题。

【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自孟子<生于忧患,死于安乐>)

【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发豉举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。

(选自《新序》)

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

①苦其心志 苦:________

②困于心衡于虑而后作 衡:________

③至于鄙 鄙:________

④卒得反国 卒:________

( 2 )下列划线词意义和用法相同的一项是( )
A: 喟然叹日 然后知生于忧患而死于安乐
B: 被服以立 不以物喜,不以己悲
C: 故宋昭公亡而能悟 温故而知新
D: 孙叔敖举于海 所恶有甚于死者
( 3 )请翻译下列句子

①征于色发于声而后喻。

②内外不闻吾过,是以至此!

( 4 )结合甲、乙两文,概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

往事回忆:二房坝·外公·蘸水碟

黄德彰

岷江的流向没有改变。从石板溪到叉鱼寺,水流正东。江南是我的故乡塘坝,江北一道小溪,叫石马河。溯溪而上,行五六里,丘陵间一片田原,茂竹半掩农舍,便是我的外婆家了,地名二房坝。

二房坝是我儿时寒暑假必去的所在。二房坝20多号人,只有外公一人是拄手杖的。二房坝20多号人,只有外公和我是不干活的。我是客人,又小,只管玩耍。外公则天天拄着手杖,到两里路外的观音寺吃茶。观音寺是平安乡的首府,总共不到30户人家,街道上稍宽的地方设有茶桌。这个只有二三千人的小乡,一乡的头面人物,大抵坐在茶桌周围的竹椅上。

外公当然是很有面子的人物:全乡只有两户人家的子弟在外面读大学,他一人便供给了全乡大学生总数的一半。他曾对我说过,供舅舅上学,他花费了16石谷子。一个10亩田产的地主家庭,要供成一个大学生,其艰难可想而知。

他要让儿子也感受这种艰难。假期回家,舅舅不能享有外公和我的特权,他必须劳动。临开学了,须得卖米以筹学费,舅舅得与佃户张世华一道,将稻谷加工成大米。把谷子从谷仓放出来,一担担挑到擂房里去擂了,用风簸风它,吹去稻壳。再挑到半里之遥的长瓦房,那儿有个碾房,碾去米糠,使糙米变成精米。再挑回来,去米糠,过筛,去掉碎米。每道工序,张世华干,舅舅一样地干。这时该卖米了,佃农挑一担,地主少爷也挑一担,一担担挑上街去。谷仓渐空,学费才足。舅舅已深知这些钱来之不易(纵然那稻谷已从佃农那儿剥削过来,是现成的),可以离家赴校了。

舅舅是修农学的。先上县农中,继而就读省高农,毕业后,到灌县林场工作了两年才考上了金陵大学,上这所大学也是外公的命令。毕业后就业于台北。正在这时,外婆病逝了。外婆病笃之际,外公叮嘱我的母亲千万不要告诉舅舅,希望儿子不为母病所累,在外继续发展。但我母亲还是给舅舅写了信,舅舅毅然辞去了台湾省农业科学实验所的职务,万里迢迢,奔返故乡。

母亲写信,舅舅还乡,都是违背外公意愿的事。但子女此种行为却是父亲教育的结果,陈氏家风使然。陈氏祖先,自湖北麻城入川,垦殖于二房坝以来,外公已是第七代了,代代相传,恪守孝道。外公家的堂屋里,黑漆金字匾额高悬,文曰“祖德流芳”,要求子孙缅怀并继承先辈的美德。外公事母至孝。他年轻时往往外出谋事,每离家,总先去乡场卖肉的所在,给屠户打个招呼:每逢赶集便给家里送肉,让老母常有肉食,待他归来一并结账付款。自己躬行孝道,却要求儿子对他的母亲不省病、不奔丧,怎么行得通呢?

母亲是外公的女儿,外公的孝行也在她这里流芳。年事渐高,外公已不再外出谋生,每年总得有几个月住在我家。吃饭的时候,外公面前有一个碟子,专属于他。那碟子很小,孔乙己叉开五指即可罩住的那种,人们吃豆花时用它盛蘸水,而在外公面前则是母亲特备的精肴,比如猪油白糖蒸蜂蛹之类。我和弟弟的眼睛,不免馋住那个小碟,老人也总是给外孙的碗里拈上一枚。眼见那碟子里已是“多乎哉,不多也”,而我们却还希望着,又害怕母亲责备的眼神,而外公又给我们各拈一枚。时至今日,难禁内疚:老人的慈爱、小孩的馋,是如此地剥蚀了我的外公本已菲薄的晚年待遇。

( 1 )用简要的语言概括外公是怎样的一个人。
( 2 )结合语境解释下列加点词的含义。

①舅舅毅然辞去了台湾省农业科学实验所的职务,万里迢迢,奔返故乡。

②老人的慈爱、小孩的馋,是如此地剥蚀了我的外公本已菲薄的晚年待遇。

( 3 )文中说:“自己躬行孝道,却要求儿子对他的母亲不省病、不奔丧,怎么行得通呢?”联系全文想想,外公的言行是否矛盾?为什么?


阅读下文,回答问题

骄傲的红薯

周海亮

①母亲很少去看她的儿子,近些日子尤为如此。有时在校门口匆匆见一面,母亲塞给儿子零食和钱,表情局促不安。然后母亲说,该回去了。儿子说再聊一会儿吧,眼神却飘忽不定。母亲笑笑,转身,横穿马路,走出不远,又躲在一棵树后面偷偷回头。她想再看一眼儿子,哪怕是背影。儿子却不见了。儿子像在逃离,逃离母亲的关切。

②母亲很满足——一个读大学的儿子,高大英俊,学生会干部,有奖学金——还有什么不满足的呢?并且她知道,儿子正在偷偷恋爱。她曾远远地看过那姑娘一眼,瘦瘦高高,和儿子很是般配。

③可是今天她很想见儿子一面。今天,她有了充足的借口。老家人送她一小袋红薯,个儿大皮儿薄,脆生生地喜人。煮熟了,香甜的红瓤化成蜜,直接淌进咽喉里。母亲挑了几个大的,煮熟,装进保温桶,又在外面包了棉衣,然后骑上她的三轮车。儿子从小就爱吃红薯,一路上母亲偷偷地笑。她想,应该叮嘱儿子给姑娘留两个。

④这是冬天,街上的积雪未及清理,就被车轮和行人轧实,变成光滑的冰面。家离学校约五公里,雪还在下,母亲头顶白花花一片,分不清是白发还是雪花。她把三轮车在街角停下,想到马上就能见到儿子,母亲再一次偷偷地笑了。

⑤所以,她没有注意到开过来的一辆轿车。车子在冰面上滑行好几米才停下来。司机摁响了喇叭,母亲一惊,忙往旁边躲闪,却打一个趔趄,然后滑倒。她慌慌张张爬起,未及站稳,又一次摔倒。她的手里,仍然稳稳地抱着那个保温桶。她的脸被一块露出冰面的玻璃碴儿划开一条口子,已经流出了血。

⑥司机吓坏了。他说,我得陪你去医院看看。母亲笑笑说,没事。司机说可是你的脸在流血……

⑦在流血?母亲变了表情。果然,汽车的反光镜里,她看到自己流血的脸。她想这样的脸,怎么去见儿子呢?

⑧司机看着母亲,好像除了脸上的伤口,她真的没事。司机便掏出两百块钱和一张名片。这上面有我的电话,他说,随时可打电话给我。

⑨母亲一只手抱着保温桶,一只手推搡着名片和钱。突然她停下来,认真地对司机说,你真的想帮我吗?如果这样,能不能请你把这个保温桶转交给我的儿子……他在这个大学读书,他功课很好……

⑩母亲指了指那座气派的教学楼,脸上露着骄傲的表情。

⑪片刻之后,司机在校门口见到母亲的儿子,将保温桶递给他,说,你妈让我带给你的。男孩说,哦。眼睛紧张地盯着校园里一条卵石小路。小路上站着一位高高瘦瘦的长发女孩。

⑫司机提醒他说,是煮红薯。你妈让你先吃一个,她说,还热着。

⑬男孩突然想起一个问题,她人呢?

⑭司机说,她横穿马路,我的车开过来,她一紧张,滑倒了,脸被划破一条口子,流了血。她不敢来见你,可能怕你伤心……她任凭身体跌上冰面,却用双手保护着这个保温桶,她嘱咐你现在就吃一个,她说,现在还热着……

⑮男孩愣愣地看着保温桶,慢慢将它打开。那里面,挤着四五个尚存温热的煮红薯。它们朴实、土气,甚至丑陋,可是它们香甜、温热,就像老家的乡亲,更像母亲。

⑯司机拍拍男孩的肩膀,说,她还没走。顺着司机的手指,男孩看到了风雪中的母亲。她躲在一棵树的后面,偷偷往这边看。似乎儿子看到了母亲的笑容,似乎母亲发现了儿子的目光。母亲慌慌张张地上了三轮车,转一个弯,就不见了。母亲的头发,银白如雪。

⑰男孩没有追上去。他知道母亲不会也不想让他追上去。可是他已决定,今晚,就回家看看母亲。他还会告诉女友,母亲并不是退休干部,她一直靠收废品供他读大学。她是一位伟大的母亲,她是他的骄傲。

(选自《微型小说选刊》2012年第10期,有删改)

( 1 )联系语境,解释第①段划线词语。

飘忽不定:________

( 2 )文章开篇“母亲很少去看她的儿子”这句话有什么作用?母亲为什么“很少去看她的儿子”?
( 3 )第④段画横线的句子属于什么描写?有什么作用?
( 4 )品味文中画波浪线句的划线词语,指出其表达效果。

①她的手里,仍然稳稳地抱着那个保温桶。

②她躲在一棵树的后面,偷偷往这边看。

( 5 )结合全文,说说题目“骄傲的红薯”的含义。
四、写作(分值:60分)
题目:我记得你 ▲ 的样子

要求:①先把题目补充完整,然后作文,文体不限(诗歌除外)。

②字数不少于600字。

③字迹工整,书写清楚。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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