语文360

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2021年北大附中深圳南山分校学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、在下面语段的空白处填入恰当的语句,正确的一项语序是( )

怨天尤人不仅是一种懦弱,_________。__________,____________,__________。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿,必然要经历各种痛苦和挑战,而战胜一切困难的人首先必须战胜自己,战胜自己的前提就是反省自身。

①不但掩盖了自己不能面对的现实

②更是一种不成熟的表现

③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患

④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾

A: ②①③④
B: ④②①③
C: ④①③②
D: ②④①③
2、

《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车?( )

A: 三年
B: 四年
C: 两年
D: 五年
3、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

一位老先生为学生留下了一段精彩的题词:“待人应守 △ ,治事应持 △ ,行文当如 △ ,读书当学 △ 。”如此博采百家学问而集于一身,必能成为贤者。

①儒家之忠诚 ②纵横家之灵活 ③墨家之兼爱 ④法家之严明


A: ①③②④
B: ①④②③
C: ②④①③
D: ②③④①
4、下列选项中词语书写完全正确的一项是( )
A: 风骚 喑哑 温声细雨 一代天娇
B: 禁固 丝缕 断章取意 舐犊之情
C: 静谧 暇想 重蹈履辙 强聒不舍
D: 教诲 曙光 自知之明 言行相顾
5、

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

你若盛开,那是 在春日枝头上的一种情怀。盛开,是花朵潜伏已久的梦,也是它不得不 的一种职责。盛开,总是羡丽的,花朵的盛开是 ,是热闹;生命的盛开是激情,是 。

A: 悄然绽放 履行 绚丽 奋进
B: 含苞待放 施行 妖艳 前进
C: 悄然绽放 施行 绚丽 前进
D: 含苞待放 履行 妖艳 奋进
6、根据《红岩》内容拟写的一副对联,上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”,选择下联最恰当的一项是( )
A: 霉饭充饥忠于党歌乐山下
B: 丹心一片染血红岩迎黎明
C: 冰雪严寒方显出梅花香气
D: 铁链哗哗誓死抗争卫信仰
7、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: 秋天,我和朋友去爬山,沿途的风景真是美不胜收呀!
B: 听了解说,现场不少小朋友恍然大悟 , 原来魔术利用的是人类的视错觉原理。
C: 学习科学文化知识要刻苦钻研,深人研究,不求甚解的态度是不可取的。
D: 摆在阳台上的月季开了一朵,花团锦簇 , 好看极了!
8、下列各句中,没有语病的一项是( )。
A: 读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。
B: 有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。
C: 当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。
D: 表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。
9、下面句子有语病的一项是( )

①4月15日巴黎圣母院发生的火灾引起了全世界人民的关注。②放眼中国,毁于火灾的古建筑也不在少数。③防火并非小事,一个小小的细节就能够影响一座古建筑的命运。④希望这次巴黎圣母院失火的悲剧可以引起我们的重视。⑤只有推进古建防火保护工作,就能不让悲剧再次重演。


A: 第②句
B: 第③句
C: 第④句
D: 第⑤句
10、下列句子的朗读停顿错误的一项是(  )
A: 至于/负者/歌于途
B: 已而/夕阳在山
C: 游人/去而禽鸟乐也
D: 庐陵/欧阳修也
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
选出对《关雎》理解有误的一项是( )

关雎

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好述。参差荇莱,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇莱,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇莱,左右笔之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。


A: “关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造出一种幽静氛围。
B: “参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。
C: “悠哉悠哉,辗转反侧”表现了男子夜长不寐时绵绵不断的思念。
D: “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

(三)卫南之战

泽①兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云②前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵③至。王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令日:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败,退却数十余里。泽计敌众十余倍于我,今一战而出其不意,势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣。乃暮徙其军,金入夜至,得空营,大惊,自是惮泽,不敢复出兵。

(选自《宋史》)

【注释】①泽:宗泽,南宋将领。②云:报告。③生兵:新兵。

( 1 )解释下列句子中加下划线的词语

①今日进退等死 等:________

②使悉其铁骑夜袭吾军 其:________

( 2 )把文中的画线句翻译成现代汉语。

泽计敌众十余倍于我。译文:________

( 3 )请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
①但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。
  ……
  ②我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
  ③有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已经听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”,她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母,我的严师。

( 1 )选文第①然段就全文来说,在内容与结构上分别有什么作用?

( 2 )选文第②段说母亲重罚“我”后,“总不许我哭出声音来”,是什么原因?

( 3 )选文第③段中有一处语序有问题,请用横线画出来,然后写出正确的语序,并说说这样改的理由是什么?

( 4 )母亲,是世界上最伟大的人;母爱,也是世界上最崇高的爱你认为选文中母爱的表现形式有哪些?请分别加以归纳。并请你收集几句歌颂母爱的诗歌或名句,写在下面。

阅读下面文字,完成小题。 对联是汉语特有的文学形式,其基本特征为:①字数相等。对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句。联语的字数可多可少,但上下两联的字数必须相等。②词性相对。上下两联相应位置上的词,词性需相对,名词对名词,动词对动词……③囗囗囗囗。上下两联的结构应当一致,主谓结构对主谓结构,动宾结构对动宾结构等。如“青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣”,上下两联都是主谓结构,“青山”“白铁”都是主语,“埋忠骨”“铸佞臣”都是动宾结构的谓语,“有幸”“无辜”都是状语。④节奏相合。节奏是由停顿形成的,上下两联在哪里停顿,有几处停顿应当吻合。如前面所举对联依次都是二字一顿、二字一顿、三字一顿。⑤平仄相协。(解说略)⑥意义相关。上下两联之间在内容上必须相互关联,上下两联在内容上的关系,比较常见的有三种。一是互补关系,即意思一致,相互补充。例如“甲”;二是对立关系,即意思相对、相反,像 “乙” ;三是承接关系,即一个意思分成两句来写,一前一后,相互承接, “丙” 就属于第三种。
贴对联时,上联居左,下联居右。
( 1 )“③”后面的方格内应填写________。(用正楷字填写在答题卡的相应位置)
( 2 )依据第“⑥”项的内容,请将下面几幅对联分别抄写在文段的甲、乙、丙处。)

①寒冬腊月不畏天寒地冻 暖春年头只见春暖花开

②白雪才铺黄土上 春风又到柳梢头

③杏花初落疏疏雨 杨柳轻摇淡淡风

( 3 )英才中学初三年级正在举办拔河比赛,一班与三班僵持很久不分上下之时,观赛的同学有感而发,编了一幅对联的上联:神龙一条忽东忽西不见首和尾。请你补充下联。

下联:天兵两路________

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

一条小金鱼,看到同伴舞动着美丽的长尾巴,心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴,只不过长在身后看不见罢了。

上面的文字引发了你怎样的联想、感悟或思考?写一篇不少于600字的文章。

要求:①请自选角度,自拟题目;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭,套作;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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