语文360

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2021年武汉市同济医学院附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对下列病句修改不正确的一项的是( )
A: 研究人员认为,估计实现冷冻人体的复活,可能要到50年后。(“估计”和“可能”删掉其一)
B: 要创建“智慧城市”,就要提高城市建设、规划、管理的智能化水平,使城市运转更高效、敏捷、低碳。(把“管理”调到“建设”前面)
C: 广州市工信委官员称,广州建设“中国制造2025试点示范城市”旨在主动探寻新时期中国制造业转型升级。(在“转型升级”后面加“新路径”)
D: 自从有了“互联网+”,“一带一路”不再是一个普通的地理概念,而且是一个用新技术、新理念组建而成的新生态系统。(删掉“且”)
2、下列说法有误的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从东周到战国时期的305篇诗歌,也叫“诗三百”。
B: 《诗经》根据音乐不同,又分为风、雅、颂三个部分。
C: “风”又叫“国风”,共有160篇;“雅”有小雅、大雅之分,共有105篇;“颂”是宗庙乐曲,共40篇,分周颂、鲁颂和商颂三部分。
D: 《诗经》的写作手法为赋、比、兴三类。
3、

下列表述对课文的理解有误的一项是( )

A: 《梁思成的故事》通过写勘察应县木塔来表现梁思成的敬业精神,通过写保护奈良古城来表现他的历史主义精神。
B: 《保修》一文一方面揭露了商业欺诈,另一方面对受骗者表达出深深地同情。
C: 《剃头匠》一文通过追怀当年的剃头匠表现作者对富有人情味的的职业道德和良好社会风尚的呼唤。
D: 辛弃疾的《西江月·遣兴》中三见“醉”字,醉中隐含着词人太多的悲愤、辛酸和无奈。
4、下列句子中标点运用正确的一项是( )
A: 叶圣陶先生,人,往矣,我常常想到他的业绩。
B: 这有时使我想到《论语》上的话,一处是:“躬行君子,则吾未之有得”。一处是:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
C: 前些年,一次听吕叔湘先生说:当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点。
D: 商讨的结果,定为“行动”义用“做”,“充当”义用“作”,只有一些历史悠久的,如作文,自作自受之类仍旧贯。
5、

下列句子中划线词语运用不正确的一项是( )

A: 海棠、牡丹、月季……这些花次第开放 , 惹得蜜蜂在院子里嗡嗡嗡嗡地忙来忙去。
B: 那位白发苍苍、瘦得皮包骨头的老头走起路来颤巍巍的。
C: 老天津卫古建筑荡然无存 , 志愿者呼吁将老城古建筑尽早纳入天津历史文化名城保护规划。
D: 测绘工作常是差之毫厘,失之千里 , 因此一定要十分准确,绝不能粗心大意。
6、下列句子中的词语读音相同的一项是( )
A: 不 尊君在不 不亦乐乎?
B: 属 属引凄异 属予作文以记之
C: 女 女有归 往之女家
D: 冠 丈夫之冠 既加冠
7、《水浒传》中善射的人是( )。
A: 杨志
B: 花荣
C: 武松
D: 公孙胜
8、下列书写完全正确的一项: ( )
A: 脑羞成怒 黎明署光 巨星勋落 鞠躬尽瘁
B: 一代天骄 舐犊情深 涕泗横流 格物致知
C: 良师益友 不屈不饶 气吞斗牛 刻骨名心
D: 涉世未深 度德量力 无与沦比 轻而一举
9、

下列词语中划线字读音完全正确的一项是

A: 提防(dī) 炫耀(xuàn) 模样(mú) 惩恶扬善(chěng)
B: 贮藏(zhù) 刊载(zǎi) 刹那(chà) 高屋建瓴(líng)
C: 步骤(zhòu) 允许(rǔn) 哺育(bǔ) 自给自足(jǐ)
D: 氛围(fèn) 妥帖(tiē) 笨拙(zhuō) 断壁残垣(yuán)
10、

将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是: ( )
①名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记,可以抄名言,写摘要,作批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A: ①②③⑤④
B: ①③②⑤④
C: ③②⑤④①
D: ③②④⑤①
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

如梦令

苏轼

为向东坡传语,人在玉堂①深处。

别后有谁来,雪压小桥无路。

归去.归去。江上一犁春雨。

【注】①玉堂,翰林院。此词作于被贬黄州后又到京城做翰林学士时。

( 1 )词的开头“为向东坡传语,人在玉堂深处”一句在结构和情感的表达上有何作用?请结合全词做简要赏析。
( 2 )结合全词分析表达了作者什么情感?是如何表达的?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题。

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设洒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

【乙】凡八百里,始得灵壁张氏之园于汴①之阳。其外修竹森然以高,乔木蓊然以深,其中因汴之余浸②,以为陂池③;取山之怪石,以为岩阜④。蒲苇莲芡⑤,有江湖之思;椅桐桧柏,有山林之气;奇花美草有京洛之态华堂厦屋,有吴蜀之巧。其深可以隐,其富⑥可以养。果蔬可以饱邻里,鱼鳌笋茹可以馈四方之客。

(节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》)

【注释】①灵壁:即今安徽灵壁县。张氏之园:为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴(biàn):汴水。②余浸:支流。③陂池:池塘。④岩阜:假山。⑤芡(qiàn):水生植物。⑥富:丰饶的物产。

( 1 )解释下列划线的字。

①才通人 ________

②便要还家 ________

③始得灵壁张氏 ________

④因汴之余浸 ________

( 2 )翻译下列句子

①自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。

②其外修竹森然以高,乔木蓊然以深。

( 3 )用“/”为乙文中画线句子断句。(断三处)

奇花美草有京洛之态华堂厦屋有吴蜀之巧

( 4 )请用一句话分别概括甲文和乙文的主要内容。

( 5 )听了渔人的讲述,桃花源里的人为什么“皆叹惋”?

( 6 )在社会飞速发展的今天,我们应该如何看待作者笔下的世外桃源?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

对一只蝴蝶的关怀

李汉荣

①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。A小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,B___________________。

②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。

③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。

④在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会,岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙尘暴?

⑤那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。不求回报的爱,才是大爱、真爱。不求回报的爱,也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。

( 1 )文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上,请用简洁的语言进行概括。
( 2 )第①段中A处划线句子运用了什么描写方法,有何作用?
( 3 )第①段B处两个孩子会有哪些表现呢?试着描写一下。(30字左右)
( 4 )第④段的划线句子,有什么深刻含义。
( 5 )小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀,给了你怎样的启示?

阅读课文《看云识天气》选段,完成小题。
①经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
②那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。
③当那连绵的雨雪将要来临的时候,卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进,天气就将转阴。接着,云层越来越低,越来越厚,隔了云看太阳或月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓,该叫它高层云了。出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就降临了。

( 1 )看云识天气最基本的经验是什么?(用文中的句子回答)

( 2 )第②段介绍了哪几种云?它们的共同点是什么?第③段介绍了哪几种云?它们的共同点又是什么?

( 3 )第②段与第③段顺序能否调换?为什么?

( 4 )“卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。”这句用了 的说明方法,其作用是:

( 5 )文中划线字“往往”、“常常”、“一般”和“常”不能去掉,理由是什么?

四、写作(分值:60分)
请以《这也是我的舞台》为标题,写一篇记叙文。

要求:①叙事完整,形象鲜明,中心突出。②600字以上。③不得抄袭,套作。④文中不能出现考生的姓名和学校的名称。

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