语文360

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2021年沈阳市第六十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 点(zhuì) 抖 (chàn) 告(qìn) 而不舍(qiè)
B: 销(shí) 拍(shè) 木(shì) 千重负(jūn)
C: 断(yì) 立(zhù) 概(lǜ) 忧心忡(zhōng)
D: 悍(piāo) 开(zhàn) 服(shì) 气冲牛(dǒu)
2、

下列关于名著内容表述正确的一项是( )

A: 《鲁滨逊漂流记》作者塑造了一个硬汉形象。鲁滨逊流落荒岛二十八年,同恶劣的环境作斗争,好在一直有星期五与他为伴。
B: 冰心的《繁星》《春水》是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里,总的来说在内容上是对母爱和童真的歌颂。
C: 《红楼梦》中“香菱学诗”一回,详细地叙述了黛玉指点学诗门径,香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过。
D: 《骆驼祥子》中祥子三次买车的希望都破灭了,第一次是车还没买上,钱就被孙侦探敲诈去了。
3、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: (xī)月 略无(quē)处 重岩叠(zhàng)
B: (xiāng)陵 隐天(bì)日 沿(shuó)阻绝
C: (shǔ)引 林寒(jiàn)肃 飞(shù)其间
D: 绝(yǎn) 素(duān)绿潭 (zhāo)发白帝
4、下列画线词语使用不恰当的一项是( )
A: 打造“森林天水”,城市绿化既要因地制宜 , 又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B: 电视剧《长征》,以恢宏的气势、感人的细节,浓墨重彩地再现了红军远征二万五千里到达陕北的风雨历程。
C: 环卫工人的劳动也许是具体而微的,但不可缺少,因为我们的城市需要整洁干净,他们应受到尊重。
D: 一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
5、下列加下划线字注音和词语书写全部正确的一项是( )
A: 慢(dài) 然(jiá) 大彻大悟 落英缤纷
B: 跃(yǒnɡ) 辈(xínɡ) 世外桃源 饴然自乐
C: 绊(jǐ) 跷(qī) 人情事故 阡陌交通
D: 奋(kànɡ) 子(měi) 鸡犬相闻 黄发垂髫
6、下列句子中标点符号运用错误的一项是( )
A: 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业。”那两句话,断章取义造出来的。
B: 孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”
C: 我生平最爱用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
D: “做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论任何人都会常在口边流露出来。
7、下列说法中不正确的一项是( )
A: “肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,显示了他的自信。
B: 本文记叙了战争的全过程,充分显示了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。
C: 鲁庄公身为鲁国的国君,在迎战齐师时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑,显示出他的“鄙”。
D: 全文紧扣“论战”来写,对曹刿的论战写得详细,而战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
8、下列句子排列顺序最恰当的一项是( )

①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。

②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。

③孔子曰:“孝,德之本也。”

④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒,“卖身葬父”的董永,“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。

⑤我们国家是有着5000多年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿着整个社会发展史。

A: ①③⑤②④
B: ②①③⑤④
C: ③①②④⑤
D: ③①⑤④②
9、

下面句子没有语病的一项是( )

A: 创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味,并完善城市基础设施。
B: 近来各地市事故多发,有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。
C: 徐盐高铁建成通车后之后,将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。
D: 目前,江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓,盐城地区7家榜上有名。
10、给划线的词语选择正确的解释( )

夫观人风者得焉

A: 期待
B: 盼望
C: 等待
D: 希望
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )《钱塘湖春行》以_________为线索,描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人喜悦的心情。第______句和第______句是颔联,颈联(第三联)运用了________的修辞手法。

( 2 )下列赏析不正确的一项是(  )

A: 开头两句写诗人行至孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B: 三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的 春意生动地描绘了出来。
C: 五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。
D: 结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜 收。
( 3 )解释诗句中划线的词语。
① 几处早莺争暖树( )
② 最爱湖东行不足( )

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面选文,完成小题

①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。街远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘。迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

②若夫淫雨霏霏,连月不开。阴风怒号,浊浪排空。日星隐曜,山岳潜形。商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

③至若春和景明,波澜不惊。上下天光,一碧万项。沙鸥翔集,锦鳞游泳。岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

( 1 )以上语段选自________(时期)________(人名)名篇《________》。
( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。

( 3 )下列理解正确的一项是( )
A: 语段第①节描述了作者登楼时所见的美景及由此产生的想象。
B: 作者以阴雨之景写“悲”,以晴和之景写“喜”,情景交融。
C: 语段中的“迁客骚人”指“去国怀乡”之人及“渔歌互答”之人。
D: 作者详写“览物之情”是为了强调自己情随境迁的感慨。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

种爱

丁立梅

①认识陈家老四,缘于我婆婆。婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门,跟婆婆亲亲热热地说着话。

②他家离我家不远,他是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户。他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来。只有他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。

③他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃,他一会儿,接下水果,憨憨地笑。路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。

④他却得了绝症,肝癌。穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。精神好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里,苦笑着说,我这病,不传染的。我们点头说,是的,不传染的。他得到安慰似的,长舒一气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑。

⑤一天,他跑来跟我婆婆说,阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水。

⑥我婆婆说,别瞎说,你还小呢,有得活呢。

⑦他笑了,说,阿姨,你别骗我,我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过。

⑧我们都有些黯然。春天的气息正在蓬勃,空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开。而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。

⑨我去上班,他在半路上拦下我。那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙么?我说,当然可以。他听了很高兴,说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么?他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做。

⑩我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,凤仙花,虞美人,喇叭花,一串红……他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡漾。我却还是不太明白,他病成这样,怎么还有心思种花?

⑪这以后,难得见到他。婆婆说,陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。

⑫我笑笑,我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会。

⑬某天大清早,买菜回来的婆婆突然说,陈家老四死了。

⑭像空谷里一声绝响,让人怅怅的。我买了花圈送去,第一次踏进他家小院,以为定是灰暗与冷清的,却不,一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花,开得热情奔放,仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的。

⑮我一时感动无言,不觉悲哀,只觉美好。原来,生命完全可以以另一种方式重新存活,就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲,有了花的陪伴,日子亦不会太凄凉。

( 1 )请根据选文内容,按要求填写下表。

故事情节

得知病情

受托买种

得知死讯

看见鲜花

“我”的心理

①________

②________

③________

④________


( 2 )第⑧段画线句子的作用?
( 3 )联系上下文,分析下列句子中划线的词语反映了人物怎样的心理。

①我笑笑 , 我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子。

②他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的。

( 4 )有人认为本文的标题“种爱”不如改为“陪伴”,请简述你的意见和理由。
阅读下文,回答相关问题

表姐从事特殊儿童的教育工作,使我有机会和那些有残障的小朋友打交道。一次,我替表姐接一位盲童回家过夜。夜很深了,他不肯睡觉,却安静地坐在我身边。他的发问打破了夜的沉默:“您能告诉我‘红’是什么样子?”这下可把我问住了。思考了一阵,我只有笨拙地解释:“你感受过‘火’吗?火是‘红’的。”“那‘红’一定很烫呀!”他说。我又讲:“老师给你讲过太阳吗?太阳是‘红’的。”“那‘红’一定可以给你们光明了?”“我们身体里的血也是‘红’的”。“那‘红’一定是流动的。”我发现自己根本无法给他解释清楚抽象的“红”是个什么样子,因为在他的世界里只有黑一种颜色。
我颓然地想:失去了眼睛,实在是一件痛苦的事情。这时,盲童自言自语地说:“红是流动的,是烫的,是发光的,好美丽哦!”在我们明亮的眼睛中一成不变的事物,到了他的世界里却具有了这么多种美好的属性,多么敏锐的感觉!
“大哥哥,你听!”他突然喊道,“你听,外面有小猫在叫。”我仔细聆听,却没有听见什么动静。我茫然地沉默不语。他拉着我的手坚持说:“是有猫叫!”我只好顺从地打开门,呀!真有一只冻得瑟瑟发抖的小猫“喵喵”地在叫。
他失去了眼睛,耳朵却比常人更能倾听外界的声音,他是用心在领悟这个世界,而我们这些正常人只是运转我们的感官,听到的是谁家在吵架,谁家在打麻将之类的嘈杂之音。他的遭遇使他更有一种悲天悯人的情怀,在普通声音中分辨出最动人最惹人爱怜的声音。他是不幸的,却又是幸运的。幸运的是他比我们多一分细腻的情感,比我们更加珍惜活着的美丽。
有一个故事说,乡下有位瞎婆婆在自家院门外安装了一盏灯,她说这是为了过路行人的安全。老人用灯为别人照路,同时也点亮了自己持久不息的生命之灯。我黯然,检讨自己在物欲横流的商业社会,是否已经迷失方向,已经不能承受生活的平凡之美?

( 1 )用文中的一句话概括本文的主题。

( 2 )你能体会出当无法给他解释清楚抽象的“红”是个什么样子时“我”的心理吗?请描述此时的心理。

( 3 )在“我颓然”时,盲童却自言自语“好美丽哦!”此时,你有什么感想?

( 4 )文章最后作者为什么要写“瞎婆婆”的故事?

四、写作(分值:60分)
李健《温暖》歌词中唱道:“花开云落流转里,有你陪伴,分享所有的快乐,还有忧伤,装点我寂寞的世界,不再黯淡。”每个人的生命旅程中都会有朋友亲人陪伴,有自己珍爱的事物相随,有了他们的陪伴,成长才不孤单;有了他们的陪伴,生命才绚烂;有了他们的陪伴,心灵才开阔……请不要等到失去了,才懂得珍惜。请以“陪伴”为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名;④书写要正确、规范、美观。

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