语文360

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2021年上海市宝钢第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出下列没有语病的一项是( )
A: 深圳市交委拟在地铁站周边设置非机动车收费停车位,以满足市民出行的需求。
B: 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
C: 通过参加沈从文作品研读会,使我对饱含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D: 能否贯彻落实“一带一路”发展战略,是促进经济可持续发展的重要保证。
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 梦萦 敦厚 烙印 摇蓝
B: 狂澜 险峻 滋长 宛转
C: 浩荡 屏嶂 发源 连环
D: 体魄 挈机 爱抚 绽开
3、为下列句子排序,最恰当的一项是( )

①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。

③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

④仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

A: ②③④①
B: ①④②③
C: ②④③①
D: ①④③②
4、词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )。
A: 春天不知不觉便来临了,窗外草长莺飞的温暖景象,不禁让我惬意极了!
B: 遵义市的发展日新月异,高楼林立,走在大街小巷,简直让人叹为观止。
C: 一排排巨浪接踵而至 , 它们翻滚着拥挤着撕咬着,如千军万马滚滚而来。
D: 班主任一请病假,班级便一片混乱,原来辛苦建立的班委顿时分崩离析。
5、

下列各组词语中划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 分歧(qǐ) 着(zhuó)落 人迹罕(hǎn)至 饥肠辘辘(lù)
B: 荫(yìn)蔽 贮(chǔ)蓄 人声鼎(dǐnɡ)沸 咄(duō)咄逼人
C: 企(qí)盼 侍(shì)弄 煞(shà)有介事 踉(liànɡ)踉跄跄
D: 粗犷(ɡuǎnɡ) 倜傥(tǎnɡ) 混(hùn)为一谈 废寝(qǐn)忘食
6、下列关于《水浒传》内容表述有误的一项是( )
A: 宋江被发配到江州,写下“反诗”被抓,下到死囚牢,梁山好汉劫了法场,救出宋江。
B: 清风寨有两个知寨,正知寨刘高是个文官,他嫉恨副知寨花荣。
C: 开篇词“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英……”是对梁山好汉的赞颂。
D: 晁盖、吴用等梁山好汉巧下蒙汗药,智取了杨志押送的生辰纲。
7、下列加点成语使用不正确的一项是( )
A: 兵临城下,形势间不容发 , 我们必须迅速做出决断。
B: 想当年将军金戈铁马 , 纵横大江南北,势不可当。
C: 整个调研过程他都没有参与,最后鸠占鹊巢 , 把功劳归为己有。
D: 作案者周密的课划和熟练的手法相得益彰 , 使案情扑朔迷离,增大了侦破的难度。
8、下列各选项划线字注音完全正确的一项是( )
A: 阳夏(xià) 间令(jiān) 鸿鹄(hú) 驽钝(nú)
B: 色挠(náo) 崩殂(cú) 夙夜(sù) 遗诏(zhào)
C: 咨诹(zōu) 舴艋(zhà) 恢弘(hónɡ) 乐毅(yuè)
D: 攘除(rǎng) 猖獗(jué) 枉驾(wǎng) 的卢(de)
9、选出下列划线字注音无误的一项是( )
A: 亘(héng)古 污秽(suì) 诘(jié)问 脐(qí)带 深恶(wù)痛绝
B: 晌(xiǎng)午 舀(yǎo)水 调羹(gēn) 鞠(jú)躬尽瘁
C: 粗拙(zhuō) 校(xiào)对 嗥(háo)鸣 震悚(sǒng) 酣(hān)然入梦
D: 滞(zhì)笨 哺(bǔ)育 憎(zēng)恶 门框(kuàng) 锲(qiè)而不舍
10、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 憔悴 狼藉 龙吟凤秽 正襟危坐
B: 真谛 博识 诚惶诚恐 器宇轩昂
C: 篷蒿 睥睨 不可名状 莫衷一是
D: 挑衅 慷慨 颔首低眉 粗制烂造
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗,回答相关问题。
山 居 秋 暝
王 维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣①女,莲动下②渔舟。随意春芳歇,王孙自可留③。
【注释】①浣(huàn):洗。②下:归也,作“回来”义。③留:居。

( 1 )对下面一首诗的内容分析有误的一项是( )

A: 首联把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B: 颔联一静一动,一光一声,先视觉,后听觉,写出了山间自然景物的幽静。
C: 颈联以静写动,以有声衬无声,先听觉后视觉,突出表现了山村的和谐静谧之美。
D: 尾联是诗人有感而发,其喜归自然、厌恶宦海之情溢于言表。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成后面小题。
景清借书
景清倜傥尚大节,领乡荐①,游国学。时同舍生有秘书,清求而不与。固请,约明日还书。生旦往索。曰:“吾不知何书,亦未假书于汝。”生忿,讼于祭酒。清即持所假书,往见,曰:“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生,生不能诵一词。祭酒②叱生退。清出,即以书还生,曰:“吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。”
【注释】①领乡荐:古代称乡试中试为领乡荐。②祭酒:国子监的主管官员。

( 1 )解释加点词语在句中的意思
①祭酒叱生退( ) ②清即持所假书( )

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。
吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。

( 3 )当书生向景清索还所借的书,景清为何说 “吾不知何书,亦未假书于汝”?

( 4 )古人读书的这则充满戏剧性的故事故事告诉了我们什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

铁匠铺

马宝山

①那时候,冯氏铁匠铺没名。冯铁匠不打钉,不造镰,不锻钎,不铸犁。冯铁匠专给驴马骡挂掌。冯铁匠最拿手的是使马绊子。客家要挂掌,牲畜拴到冯氏铁匠铺门前的木桩上,冯铁匠手端半瓢苞米粒儿送到牲富嘴边,另一只手在它身上搔痒。那生灵嘴里吃得香,身上搔得舒服,却不防被冯铁匠猛地一个绊子按倒在地,膝头压住脖颈,从腰间抽出一节绳索在四蹄上结了死扣。接着刮蹄、配掌、挂钉。牲畜的主人一袋烟还没抽完,冯铁匠的活就利落脱手了。那新挂掌的牲畜站起身抖出一身的威仪,四蹄生风,踏出一路清脆。

②多烈的马、多倔的骡,冯铁匠只要一个绊子,就没有绊不倒的。

③冯铁匠从小练就一条神腿。

④小镇南街竖起一座炮楼,里边住着四五十皇协军和一小队日本鬼子。小鬼子队长吉田喜欢摔跤,炮楼里几十号人摔个遍,没对手就到小镇街上找。见到身强力壮的汉子就拦住:“哟西,摔跤的有……”不管人家愿不愿意,扯着胳臂就摔。赢了,叉开腿一站,让摔输的人从他胯裆下钻过去。

⑤一天,吉田在冯氏铁匠铺门前拦住一个乡下汉子摔跤。赢了又要叫乡下汉子钻他的胯档。乡下汉子不从,被吉田一阵踢打。这时冯铁匠走过来问吉田:“摔输了就钻胯裆?我替他钻!”说完趴下身子从小鬼子的档下钻了过去。在一片唏嘘声中,冯铁匠慢慢站起身,立到吉田面前,煞了煞腰带,拽住他的胳膊,脚下猛地一个绊子,将吉田啪地摔倒在地,扶起来连着又使两个绊子,摔得小鬼子吉田鼻青脸肿,赢得满场喝彩。冯铁匠抱住膀子叉开腿,做出让吉田钻裆的架势。吉田脸上憋出猪血似的紫红溜出人群。

⑥冯铁匠叫在场的女人们背过身去,他在吉田卧倒的地面上哗哗地尿了好大一阵子,又很淋漓地大笑了一会儿。

⑦几天后,小鬼子吉田从保定城请来一个叫大雄的摔跤手。听说大雄在入伍前是日本北海道的职业摔跤手。大雄与冯铁匠要一试雌雄。

⑧场地就圈在铁匠铺门前。第一回合摔了个平手,都摸了一下对方的招式。第二回合,冯铁匠输了。第三回合,冯铁匠也输了。又摔两跤,冯铁匠的那条神腿都没用上。吉田拧出一脸奸笑,逼冯铁匠去钻大雄的腾裆。大雄摆手不让,要冯铁匠喊一声“大日本万岁”就饶他。

⑨冯铁匠额上青筋暴突,忽然从墙角抱过一个石滚,将一条腿担在铁砧上,双手高举石碗,“咔嚓”一声,砸断了那条神腿,晕厥倒地。

⑩大雄脸上一阵抽搐。吉田令人打来一桶冷水,泼醒冯铁匠仍逼他喊“大日本万岁”。

⑪此时场上围观者众,极肃穆,肃然盯住冯铁匠拖着鲜红如旗的腿,一步一步爬到大雄面前。大雄退一步弯下腰欲将这位铁汉子扶起来,却被冯铁匠一手甩脱。大雄又后退三步,摘下军帽深深地给中国的这位铁汉鞠了一躬,然后拉着吉田慢慢退出人群。

⑫半年后,冯氏铁匠铺又传出叮叮当当的打铁声,震得满街铿锵。冯铁匠单腿独立,站在铁店前,打钉,造镰,锻钎,铸犁。

⑬炉火纯青,映得冯铁匠通体紫光。

(有删改)

( 1 )本文主要写冯铁匠和日本鬼子吉田、大雄之间的故事,请结合相关情节完成填空。

人物

情节

冯铁匠

日本鬼子

开端

替乡下汉子钻吉田胯裆,然后绊倒吉田,在他倒地的地方尿尿

吉田羞辱地溜走

发展

①________

大雄让冯铁匠喊“大日本万岁”就饶他

高潮

②________

吉田仍逼冯铁匠喊“大日本万岁”

结局

冯铁匠拖着伤腿爬向大雄,拒绝大雄扶他

③________


( 2 )说说①—③段在文中的作用。
( 3 )品味语言。

①从修辞手法或描写方法的角度赏析下面的句子。

此时场上围观者众,极肃穆,肃然盯住冯铁匠拖着鲜红如旗的腿,一步一步爬到大雄面前。

②从句式运用的角度赏析下面的句子。

冯铁匠单腿独立,站在铁砧前,打钉,造镰,锻钎,铸犁。

( 4 )矛盾法的运用是一种艺术。冯铁匠起初替乡下汉子钻吉田的胯裆与后来他宁愿断腿也不喊“大日本万岁”似乎是矛盾的。请你说说本文这样处理的艺术效果。
阅读短文,回答问题。

要成为你自己

周国平

童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪等等。这些回答都不坏。不过,我认为比这一切都更重要的是,首先要成为你自己。

姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你:就让你成为拿破仑,生长在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动得喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他,不就是没有我自己了吗?对了,我的朋友,正是这样。那么,你不愿意了?当然喽,因为这意味着世界上曾经有过拿破仑,这个事实没有改变,唯一的变化是你压根儿不存在了。

由此可见,对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人,如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了。

也许你会反驳我:你说的真是废话,每个人都已经是他自己了,怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错,我只是在假设一种情形,这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过,在实际生活中,类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人,你可以说他是随便什么东西,一种职业、一种身份、一个角色,或别的什么,唯独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心生活,那么,说他不是他自己就一点也没有冤枉他。因为确确实实,从他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了,他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。可见,真正成为自己可不是一件容易的事。

①那么,怎样才能成为自己呢?②这是真正的难题,我承认我给不出一个答案。③我还相信,不存在一个适用于一切人的答案。④我只能说,最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵,有了这个觉悟,他就会自己去寻找属于他的答案。⑤在茫茫宇宙间,每个人都只有一次生存的机会,都是一个独一无二、不可重复的存在。⑥正像卢梭所说的,上帝把你造出来后,就把那个属于你的特定的模子打碎了。⑦名声、财产、知识等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。⑧你死之后,没有人能够代替你再活一次。⑨如果你真正意识到了这一点,你就会明白,活在世上,最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。

你的人生是否有意义,衡量的标准不是外在的成功,而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的光华。

(选自《周国平文选》,略有删改)

( 1 )第三段中的“彻头彻尾”指的是什么?
( 2 )文章第二,三段针对________的人进行议论,提出了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”的观点;第四段针对生活中自以为成了自己的人进行分析,阐明了________的道理。
( 3 )第四段中,作者把生活中的某一种人比作“事务的一架机器”,这种人的具体表现是________。(用原文回答)
( 4 )对第五段内容理解有误的一项是( )
A: 要成为你自己,首先要真正意识到“自我”的宝贵。
B: 作者借卢梭的话证明第⑤句所表述的观点。
C: 第⑨句中的“这一点”指的是“名声、财产、知识等等都是身外之物,人人都可求而得之”。
D: “怎样才能成为自己呢”,这是一个难题,作者认为不存在一个适用于一切人的答案。
( 5 )文章最后一句说“坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的光华”。其中,“这一标准”指什么?你怎么理解文章最后这句话?
四、写作(分值:60分)

写作能力考查。
不当家不知油盐贵,无子嗣不知父母恩。是的,只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。人生的经历有喜有悲,有成功也有失败,但不管结果如何,这些体验给予我们一定的启示,丰富了我们美好的人生。体验使我们更加成熟,更加知晓父母的恩情,家人的关怀,朋友的情谊……
阅读以上材料,结合自己的生活积累,请以“体验_____________”为题写一篇600—650字的作文。
要求:①文体不限(诗歌除外);②文章中不得出现真实的区域名、校名和人名;③题目自拟。

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