| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加下划线词解释有误的一项是（ ） A: 人恒过然后能改（过：犯错误） 肉食者鄙 ， 未能远谋 （鄙：鄙陋）B: 死而后已 ， 不亦远乎（已：停止） 常有高猿长啸，属引凄异 （属：连接） C: 去国怀乡（国：国家） 口有百舌，不能名其一处也 （名：说出） D: 后遂无问津者 （津：渡口） 项燕数有功，爱士卒，楚人怜之 （怜：爱戴） |
| 2、 | 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ） A: 端午，我国民间传统节日，一般认为，该节日与纪念屈原有关。端午习俗有喝菊花酒、挂香袋、吃粽子、插茱萸等。 B: 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”“当仁不让”等。 C: “君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赏脸、寒舍等。 D: 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。 |
| 3、 | 下列句子，能写出狼贪得无厌的句子是（ ） A: 复投之，后狼止而前狼又至，……而两狼之并驱如故。 B: 途中两狼，缀行甚远。 C: 狼不敢前，眈眈相向。 D: 久之，目似瞑，意暇甚。 |
| 4、 | 下列排序，顺序正确的是（ ） ①我国洞庭湖的面积逐渐缩小，黄河下游的水面比地面还高，就是有许多泥沙沉积下来的结果。 ②越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。 ③黄河中下游河水变得浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。 ④它们被风吹向高空，被水带入大海。 ⑤在山麓、沟壑、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。 ⑥蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸去身上的尘土。 A: ②④⑤①③⑥ B: ②①⑥③④⑤ C: ②④⑥③⑤① D: ②①⑥③⑤④ |
| 5、 | 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ） A: 盐城籍著名作家曹文轩在童话创作上显示出炉火纯青的功力，令世人赞叹。 B: 在读书心得交流会上，王刚同学旁征博引，断章取义 ， 赢得大家的一致好评。 C: 为应对今年可能发生的洪灾，市有关部门未雨绸缪 ， 积极做好各项准备工作。 D: 食品安全的当务之急 ， 就是要关注老百姓餐桌和菜篮子，让人们吃上放心食品。 |
| 6、 | 下列句子中，划线词语运用不正确的一项是（ ） A: 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气去探索大自然的奥秘。 B: 他翻来覆去地想这件事，但还是没有想明白其中的道理。 C: 意志消沉的史铁生同意去北海公园赏花，这令母亲喜出望外。 D: 每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》，我都会被感动得潸然泪下。 |
| 7、 | 下列划线字注音完全正确的一项是( ) A: 奠基(diàn) 涉猎(shè) 挚友(zhì) 扑朔迷离(suò) B: 屏障(pínɡ) 诧异(chà) 字帖(tiē) 目不窥园(kuī) C: 嗥鸣(háo) 污秽(suì) 可汗(hán) 慷慨淋漓(kǎi) D: 书斋(zhāi) 肿胀(zhǒnɡ) 气魄(pò) 妇孺皆知(rú) |
| 8、 | 下列选项中，没有语病的一项是（ ） A: 个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。 B: 一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。 C: 对于处在成长发育期的青少年来说，城市社会风气良好与否，社会治安有效与否，很大程度上决定着他们有一个健康发展的未来。 D: 扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验，我们应该如何防止此类事件不再发生呢？ |
| 9、 | 根据上下文，填入横线上最适合的一项是（） 三月的江南，草长莺飞， 。循着那曲折而玄秘的白墙灰瓦，斜街窄巷，低吟浅唱。诗意的江南，让人驻足流连。 A: 花发蝶忙 B: 青烟碧水 C: 杨柳堆烟 D: 红衰绿残 |
| 10、 | 下列句子没有使用修辞的一项是（ ） A: 海内存知已，天涯若比邻 B: 我难道就没有应该责备自己的地方吗？ C: 天上乌云密布，似乎要下雨了。 D: 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 清平乐·凄凄切切① （清）纳兰性德 凄凄切切，惨淡黄花节。梦里砧声②浑未歇，那更乱蛩③悲咽。 尘生燕子空楼④，抛残弦索⑤床头。一样晓风残月，而今触绪添愁。 【注】①这首词是作者思念已故妻子卢氏所写的悼词亡。②砧（zhēn）声：捣衣声。③蛩（qióng）：指蟋蟀。④燕子空楼：在江苏徐州，唐时张建封的爱妓关盼盼曾居于此，张死后，盼盼仍居燕子楼十余年不嫁；这里借指亡妻的居室。⑤：弦索：指弦乐器。 ( 1 )词中的“黄花节”指的是________（填写某个节日），词中划线的“尘生”表达了词人________的情感。( 2 )本词运用了衬托、虚实结合、情景交融的写作手法，请任选一种进行简要分析。 |
| 阅读下面文段，完成问题 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其噱。鹬曰：‘今日不雨，明日不而，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王孰计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。 （选自《战国策》） ( 1 )解释下列加下划线词语在句中的意思。①赵且伐燕________②愿王孰计议之也。________ ( 2 )为什么苏代能说服惠王中止出兵？请根据原文，用自己的话概括。 |
阅读下文，回答相关问题
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。
②家人嗔怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得这么复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
③名单很快到了老人手里，老人让家人买来了很多书，有《泰戈尔诗集》《十万个为什么》等，分门别类的包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中藏有纸钞，可翻来覆去也没有找到。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生某某。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿只好替他一一寄出那些书。
④光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑤家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子闷闷不乐的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。”不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。
⑥想来也是。没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
( 1 )“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫”一句中主要运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？请你充分发挥想象力，以“像 一样的 ”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600字，不超过900字；③不得涉及真实的校名、班名、人名，如不可避免，则以××代替：④不得抄袭、套作。
