| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 服务员不小心把汤滴到小陈身上，小陈生气地说：“你瞎呀？这么不小心！” B: 面对着白发苍苍的李爷爷，小王好奇地问道：“李爷爷，您今年多大了？” C: 管理员对一径吸烟的男子说：“您好，这里是公共场所，请您不要在这里吸烟。” D: 张帆插队买车票，有人批评他：“排队呀，难道你连一点社会公德都没有？” |
| 2、 | 下列病句修改不正确的一项是（ ） A: 我校针对安全问题，采取了学生进出校门要打卡，保证学生的人身安全。（把“人身”改为“生命”） B: 从1981年夺得首次世界冠军至今，38年来，中国女排已获得三大赛的十个世界冠军，三次登顶奥运之巅。（“夺得”与“首次”调换位置） C: 他看上去最多不过30岁。（去掉“不过”） D: 哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车将重新调整运行时间，为广大旅客提出更多方便。（将“提出”改为“提供”） |
| 3、 | 下列划线词语的运用有误的一项是（ ） A: 他因为睡懒觉上学迟到了，老师问他原因，他的解释似乎可以自圆其说,但仔细推敲,漏洞还是很多。 B: 望着高耸云间的摩天大楼，很多外国人都对中国的工程建造实力叹为观止 ， 啧啧称奇。 C: 她将歌曲《九儿》演绎得荡气回肠，而她唱歌时目空一切的神情，也让观众为之倾倒。 D: 随着指挥的手一收，合唱团孩子们优美的歌声戛然而止 ， 而观众们仍然沉浸在美妙的歌声中。 |
| 4、 | 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( ) A: 《陈涉世家》《战国策》和《杨修之死》这三篇名文的作者分别是司马迁、刘向和罗贯中。它们分别是纪传体、国别体和编年体史书。B: 《香陵学诗》选自我国古代小说的巅峰之作《红楼梦》，作者曹雪芹，清代小说家。 C: 安徒生是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人，他写了许多富有诗趣而又美丽的童话。如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。 D: 毛泽东的《沁园春·雪》中“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品。 |
| 5、 | 依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ） 如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了_________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个_________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它_________了生命的胚胎。 A: 延伸 萌生 保持B: 延续 萌动 保持 C: 延续 萌生 保存 D: 延伸 萌动 保存 |
| 6、 | 下列那部作品没有获得“茅盾文学奖”（ ） A: 《平凡的世界》 B: 《穆斯林的葬礼》 C: 《尘埃落定》 D: 《狼图腾》 |
| 7、 | 下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今 ， 不禁潸然泪下。 B: 作为重要的诗学范畴，“意境”在古典文学中所占有的独特地位是不言而喻的。 C: 学校开运动会的前一天，初三学生箪食壶浆 ， 做好了赛前的一切准备。 D: 他善于读书，常常能把书中的内容断章取义地运用到自己的作文中。 |
| 8、 | 下列关于文学常识和语法的表述有误的一项是（ ） A: 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 B: 副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用。他只说了一句话：“我不能走。”中“只”是副词。 C: 《卖油翁》选自《归田录》，作者是北宋文学家范仲淹，他也是唐宋八大家之一。 D: “喂，你听见了没有？”中“喂”是叹词，表示呼唤。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 在“4·20”芦山地震灾后过渡安置工作中，雅安市各级工会采取多种措施引导职工充分发扬工人阶级主力军的作用。B: 学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 C: 我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满城”成为无锡城市的名片。 D: 中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。 |
| 10、 | 选出有别字的一项（ ） A: 清脆 嘹亮 薄烟 B: 傍晚 短笛 赶趟 C: 郎润 筋骨 润湿 D: 抚摸 烘托 静默 |
| 阅读诗歌，回答问题 野池 （唐）王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。 川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。 ( 1 )诗歌以“野池”为描写对象，第一，二句描绘了池水________，植物________的景象。( 2 )诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？ |
阅读文言文《牧竖捕狼》，回答后面问题。 ①相去数十步：_____________ ②意甚仓皇：_______________ ③乃舍此趋彼：_____________ ④气已绝矣：_______________( 2 )和“始望见之”一句中“之”用法相同的一句是 A: 两狼之并驱如故 B: 学而时习之 C: 至之市 D: 春冬之时 ( 3 )划分句子中的停顿（两处） 其 一 竖 又 在 彼 树 致 小 狼 鸣 急( 4 )翻译句子 ①竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥。 ②虽乘奔御风，不以疾也。 （ 出自《三峡》 ）( 5 )读完全文，结合下面材料链接，说说你得到的启示（不少于两点）。 【连接材料】狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——《狼》 |
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣了，要是被那个讨饭的认出来，这个船上可热闹了。我们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法朗的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付你多少钱，先生？”
他回答道：“2法郎50生丁。”
我把5法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把2个法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了，拿10个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲着女婿对她使了个眼色。
( 1 )母亲暴怒的原因是什么？①________；②________；③________。
( 4 )上面选段从情节看这是小说的________部分。阅读下文，回答问题。
我看见了大海
阿真
我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
我8岁那年，父亲死去了。母亲不久也改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。继父要我称他伯伯，并对我说：
“来，河子，伯伯带你去串门儿。”
“不!不!”我吓得直往后缩。
“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。”
我动心了，于是说道：
“我长得太难看，还有，我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。”
说毕，我不禁哭了起来。
“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌做了个揍人的动作。
我忍不住破涕为笑了。
第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，就像他的一个尾巴似的。
“河子，抬起头，别害怕!”继父大声说。
继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边嘁嘁喳喳。
“喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。”继父亲切地招呼他们。
于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们玩。
冬天里，继父的哮喘病犯得很重。睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉前听他讲大海的故事。
“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……”
我听得着了迷：“我能看见海吗?”
“能，等你再长大些，长到15岁，我就带你去看大海。”
我的眼前豁然亮了。
我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿，继父就自己当老师；我每天要学5个生词，并背熟一篇课文。其余的时间，便是听继父那永远也讲不完的海的故事。
母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的裁缝跑的，丢下我和继父相依为命。
继父的身体虽然越来越坏，但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。
“你真能干，河子。”
我们把看海的日子定在明年的夏天，到那时我就15岁了。继父说现在所做的一切都是为看海做准备。继父说去海边之前，让我必须学会应付一切。
漫长的冬季熬过去了。整整一个冬天，继父病倒在床上。我一个人在镇子上穿街走巷，为继父请医、买药，办各种各样的事情。我独自承担了全部家务。正在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。
一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子。我就要死了，有件事情我必须告诉你：早在我退休的前一年，医生就说我是过敏性哮喘，必须远离海洋，所以我是永远不能带你看海的。我对你撒了谎，请你原谅我。”
当时，我觉得非常失望，非常委屈，我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局。我伤心地哭了。
就在这天夜里，继父安安静静地去世了。我失去了在这个世界上惟一的亲人。现在，我这个畸形女孩是一个人生活了。
当我穿行在闹市上时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托替她照看孩子，从而每月从她那里得到40元的生活费，我突然明白了继父的“看海”的意义。有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：
“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”
( 1 )用简洁的文字说说“在我八岁的童年里，“我”从没迈出过门一步”的原因。在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励着我们直面人生，振作精神，昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定；②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④字数不少于500字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
