| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是( ) A: 秦始皇兵马俑展览开始后,参观的人便纷至沓来。 B: 国庆之夜,人们轻歌曼舞 , 共庆佳节。 C: 他走出帐篷骑上快马,拾级而上地飞奔而去,转眼间已冲上对面的小丘。 D: 王经理对人和颜悦色 , 下属都非常喜欢他。 |
| 2、 | 下列字形全部正确的一项是( ) A: 孤辟 装潢 淳朴 变化莫测B: 风靡 烦燥 轶事 初生之牍 C: 矫健 诞生 嘹亮 呕心历血 D: 遴选 炫耀 沧桑 金碧辉煌 |
| 3、 | 下列画线字注音完全正确的一项是( ) A: 垂髫(tiáo) 阡陌(qiān) 叹惋(wǎn) 悄怆(qiāo) B: 篁竹(huáng) 怡然(yǐ) 翕忽(xī) 俶尔(shū) C: 幽邃(suì) 糁之(cǎn) 箬篷(ruò) 俨然(yǎn) D: 多髯(rán) 篆章(zhuàn) 窈窕(tiǎo) 寤寐(mèi) |
| 4、 | 下列标点符号使用有误的一项是( ) A: 人类的史册告诉我们:凡是留下英名的人,总是创造了永存的事业。 B: 卡莱尔也说:“天才就是无止境刻苦勤奋的努力”。 C: 谁的人生与事业不分离,谁就找到了最好的归宿。 D: 谁做了对人类有益的事业,谁就树立了一座人生的不朽丰碑。 |
| 5、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是( ) A: 我们来到郊外,登上开满野花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!B: —个景区内,五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景线,其中尤以第五瀑布最为壮观,给人以鹤立鸡群的感觉。 C: 爸爸以不容置疑的口气对我说:“不准出去玩!” D: 放学时,好朋友约我一同回家,我慷慨大方地答应了。 |
| 6、 | 下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( ) A: “阿爷无大儿,木兰无长兄。”(对偶,突出了木兰的忧虑) B: “双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”(设问,突出了识别的困难) C: “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”(排比,写出了木兰的急切准备,渲染了气氛的紧张,同时又显得井然有序) D: “旦辞爷娘去,暮宿黄河边。”(对偶,突出战事紧急) |
| 7、 | 下列各项判断与分析中,错误的一项是( ) A: 人情练达、开卷有益、天衣无缝、丰功伟绩四个短语结构不相同。 B: “我希望他们不再像我,又大家隔膜起来。”这个句子的宾语部分是“他们不再像我,又大家隔膜起来”。 C: ”政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”这个句子是转折复句。 D: “日光的照射特别强烈。”这句话的主干是“日光强烈”。 |
| 8、 | 阅读诗歌,回答问题。 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 下列对诗作赏析有误的一项是( ) A: 这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。 B: 诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息。 C: 布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻。长夜难眠,表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D: 这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式,表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 |
| 9、 | 下面对四部名著表述有误的一项是( ) A: 《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。B: 《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。 C: 《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,刻画动物栩栩如生。 D: 法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A: 撺掇 惬意 人声鼎沸 进退维谷B: 亢奋 阴霾 锋芒必露 语无轮次 C: 怅然 抽搐 一拍既合 尽态极研 D: 庇荫 真谛 齐心谐力 来势凶凶 |
阅读下文,回答相关问题。 【甲】登岳阳楼 杜甫 【乙】江汉① 杜甫 【甲】 , 【乙】 。( 2 )有人认为乙诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。 |
阅读下面文言文,回答问题。 小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环 ,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 ( 1 )本文选自《________》,作者是________,曾被贬为永州司马,在此期间写下了有连续性的山水游记8篇,合称为《________》。( 2 )解释下列加横线字词。①以其境过清:________ ②水尤清冽:________ ③俶尔远逝:________ ④隶而从者:________ ( 3 )请用原文回答。①写水声清脆悦耳的句子是:________ ②既写出小石潭的氛围又反映出作者心境的句子是:________ ( 4 )翻译下列句子。①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 ②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 ( 5 )文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如何理解,本文主要的感情基调是什么?结合写作背景,作简要说明。 |
科学用脑益处多
刘志军
①现代神经科学家认为,人脑潜能很大,一般人只是用了其中的少部分能量,还有相当大的潜能没有被开发利用。因此,只要科学用脑,就能不断开发脑力,充分发挥大脑在学习和实践中的作用,提高效率。科学用脑,就是要按照大脑神经活动的特点和规律办事,这对开发智力,对于我们增强认识世界和改造世界的能力,具有重要意义。
②我们知道,大脑工作的“生理极限”很大,开发的潜力也很大。脑和人体的其他器官一样,遵循“用进废退”的原则。只要合理使用,大脑不仅不会用坏,而且会越用越灵活。大量实验表明,人们在使用大脑的过程中,可以使大脑的细胞体增大,使树突和轴突增粗,而且会使其分枝发达。这样就会使脑皮层增厚,使大脑的重量增加,有利于智力的开发。心理学实验还证明,人们做四位数乘法的心算,固然很费脑筋,然而连续进行12小时后,心算的速度和精确度与开始时相差无几。这充分说明:大脑的生理极限(或脑潜能)非常大,而且勤于用脑对于锻炼大脑有好处。
③美国科学家富兰克林曾说:“懒惰像锈一样,比操劳更能消耗身体,经常用的钥匙总是闪闪发光的。”
④事实上,在一般情况下,人的脑细胞基本上保持在140亿个左右,人与人之间脑的遗传差异非常小。人的聪明与否,关键看他后天学习和实践是否勤奋,在于他是否勤于用脑。所以,自以为“不聪明”的人,只要积极用脑,发奋学习,勤于思考,使自己的大脑建立更多的暂时神经联系,这样就会和别人同样聪明、灵活。
⑤科学用脑就是要掌握大脑的活动规律,在大脑的最佳活动时间用脑。这样,你的学习和工作效率就会大大提高。所谓用脑的最佳时间,是指一个人精力充沛、脑细胞处于高度兴奋状态的时间段。人们的生理节律不是统一的,各自的最佳用脑时间不尽相同,有的人上午大脑活动特别有效,学习、工作精力充沛,有的人则在其他时间工作效率更高。然而,就人的大脑活动的普遍运动规律而言,每天,大脑记忆有三次高潮时段:第一个高潮段是早上6点至7点,第二个高潮段是上午8点至10点,第三个高潮段是晚上9点到11点。有的人的最佳记忆时间偏重于第一和第二个大脑记忆高潮,有的人则偏重于第二和第三个记忆高潮,有的人则偏重于第一和第三个记忆高潮。如果在这几个时间段进行学习,肯定会提高学习效率。
⑥注意科学掌握用脑的最佳时间,并不是说只在最佳时间用脑,而是说在组织各种活动时,要不失最佳用脑时机,依据大脑一天记忆的最佳时间合理安排不同类型的活动。比如:在日常学习和工作中,把复杂的脑力劳动如理论学习、高深知识的记忆和创造性活动尽量安排在最佳记忆时间段来进行,而把一般性、重复性活动安排在大脑的非最佳记忆时间来进行。
⑦我们要正确利用大脑细胞的诱导规律。人脑的神经细胞有专门的分工,不同的工作和学习任务,由不同的大脑细胞分工完成。因而,在一定的单位时间内,经常变换脑细胞的兴奋与抑制,可以减少疲劳,提高用脑效率。比如,同是学习高中文化知识,可把文科与理科相互穿插,也可把听课与练习相互穿插等。这样,就能使一部分脑细胞在兴奋一段时间之后,转入抑制,而使处于抑制状态的另一部分脑细胞转入兴奋状态。如此动静相依,张弛相辅,就会使大脑的兴奋与抑制功能得到合理的调节,可以使前后学习或活动内容互不干扰,还可以保持充足的脑力。
(选自《青苹果》,有删改)
( 1 )通读全文,请你说说科学用脑有哪些益处?①人的聪明与否,关键看他后天学习和实践是否勤奋,在于他是否勤于用脑。
②人的聪明,关键在于他后天学习和实践的勤奋,以及他勤于用脑。
( 3 )下列表述符合文意的一项是( )科学用脑的学习活动安排表
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时间 |
活动内容 |
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早上 |
6点至7点 |
诵读 |
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上午 |
8点至10点 |
①________ |
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10点至12点 |
记忆性、连贯性一般学科学习 |
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中午 |
12点至2点 |
②________ |
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下午 |
2点至5点 |
记忆性、连贯性一般学科学习 |
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5点至6点 |
③________ |
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晚上 |
7点到9点 |
④________ |
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9点到11点 |
记忆性、连贯性强学科学习(集体或个人形式) |
(材料一)
“海绵城市”建设是结合城市规划、排水、园林、道路交通、建筑、水文等专业,共同实施的对城市生态的保护和______①______。使城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,最大限度地______②___。
随着经济高速发展,北京市在大规模的城镇化进程中,出现了热岛效应、城市缺水、“城中看海”等问題。为从根本上解决这些问題,北京市出台了一系列政策,积极推进“海绵城市”的建设。提出每年将选择一到两个区城作为市级海绵城市建设试点,到2020年,城市建成区20%以上的面积达到海錦城市建设标准。
(材料二)
“海绵城市”的思路之一,是以雨水利用为切入点。仅2016年北京市新建雨水利用设降水施120处,全市累计收集雨水6000多万立方米。还建成了容量700万立方米的西郊雨洪调蓄工程并投入使用,既促进了水资源的综合利用,又缓解了城市防洪排涝压力。
降雨发生后,内排区城屋顶、道路和绿地的雨水将被不同形式的排水沟、入流并和雨水管道汇集,经过沉淀井的预过滤和沉淀,进入地下模块化调蓄沟里。在调蓄沟中,水流得到滞留,雨水峰值变小,并通过终端设置的泵房送至生态净化群落,经过净化过后进入中心湖中储存。
_________________________。
(材料三)
北京的“海绵城市”建设已在通州区和延庆区进行试点,通州将结合副中心建设,按照高水平标准建设要求,建设平原海绵城市;延庆将结合世园会建设,按照生态文明新典范建设要求,建设山区海绵城市。
通州区将对包括19个老旧小区在内的试点地区进行40余项海绵城市建设。建设方式包括下凹绿地、雨水花园、植草沟、透水砖铺装、屋面雨水收集渗井、屋面雨水收集罐、环保型雨水口、生态滞留池等。目标是到2019年6月,试点地区70%以上的降雨可就地消纳和利用,再生水利用达到75%,自然生态恢复率达到85%以上。
( 1 )结合上下文,(材料一)中①②两处依次填入词语和语句恰当的一项是( )作 文
从下面两题中任选一题写作。总的要求:①不少于600字;②文中不出现真实的人名、校名和地名;③卷面整洁,字迹清楚。
走进自然,我们领略景色之美;亲近大师,我们感受哲理之美;享受亲情,我们体验生活之美;展现才华,我们成就青春之美……生活并不缺少美。美,就在我们身边。请以“ 之美”为题,把文题补充完整后写一篇文章。可以大胆想像,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊;…… 请以“家”为话题,写一篇记叙文。
